病句专题训练课件
8.(2015届湖北随州中考)下列各句中,没有 语病的一项是( )
A.生物多样性与人类生活息息相关,但是随着 生态环境的破坏,生物多样性保护工作面临着严 峻挑战。
B.一个国家的核心竞争力和强引领、认识和适应经济发展新常态,需要历 史地、辩证地看待经济发展的阶段性特征,稳中 看进,缓中看新,难中看机,变中看势。
A.在古代,马匹的数量之多直接决定了战争的 胜负和国家的存亡。
B.只要商家生产开发的是关爱孩子成长的商品, 市场大门就会为他开启。
C.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有 度,不要有攀比或骄傲。
D.领导干部只有深入基层,才能真正了解群众 的冷暖。
【答案】D
【解析】
试题分析:此题考查学生对常见的语病类型的分 析,常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成
分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合 逻辑。A:前后不对应,“多”改为“多少”。B: 搭配不当,把“只要……就……”改为“只有…… 才……”。C:成分残缺,在最后加“的心理”。
11.(2015届山东临沂中考)下列句子中没有语病的一 项是( B )
A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44 个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛 的争议。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成 长,是我国中小学教学工作的当务之急。
【答案】C 【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成
分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必 须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓 主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法, A句“显示出”与“可见一斑”意义重复;B句 “改善”与“营养不良”动宾搭配不当;D“能 否……”与“是……当务之争”双向陈述与单向陈 述不统一,答案为C。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 [来源:Z。xx。]
12.(2015届四川达州中考)下列句子中没有语病,句 意明确的一项是 (D)
A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣,传扬出去, 准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。
B.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地 流注笔端,这是源于作者平时用心观察,重视积累为基础。
C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟,但传递给地球 人的节能环保作用却不可低估,它提醒人们:只要时时关 注节能,就能为保护地球做出贡献。
2.(2015届广东佛山中考)选出没有语病 的一项。( )
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之 美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.黄羊知道,在茫茫的大草原上,到处都 有偷猎者们瞄准它们的枪声。
C.只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处, “诗意的栖居”才能成为现实。
D.能不能切实提高广大市民的综合素质, 是成功创建文明城市的关键。
(2015届广东广州中考)下列句子,没有语病的 一项是( )
A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高, 显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A, 可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这 是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他 所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体 验。
【解析】
试题分析:A重复,贻笑大方:被大方之家 笑话。去掉“被人”。B“源于”与“为基 础”意义重复C关联词语:“只要…… 就……”改为“只有……才……”
13.(2015届四川宜宾中考) 下列句子没有语病 的一项是( B )
【解析】
试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成 分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必 须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读 句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用 所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓 主要成分由整体到局部地判断。本题有反选排除 法,A项成分残缺,缺少主语,可将“在……中” 删去;C项搭配不当,“采取”应改为“开展”; D项语序不当,“开创未来”和“珍视和平”互 换。
D.语文综合性实践活动,使我们开拓了视 野,提高了能力。
【答案】D 【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成
分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必 须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读 句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用 所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓 主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除 法,A句“安顺是……季节”主谓搭配不当;B句 “能否……是……”前后双向表述与单向表述不统 一;C句“提供”动词谓语后的宾语部分缺少中 心语“服务”,故答案为D。
C.在“相约油菜花节,分享成长之美”活动期 间,家长和学生汇聚一堂,共同参加了学校组织 的开放周启动仪式。
D.国家以立法形式把9月3日确立为中国人民抗 日战争胜利纪念日,树立了“铭记历史、缅怀先 烈、珍爱和平、开创未来”的坚定意志。
【答案】C
【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当 、成分残缺、语序不当、前后矛盾等
第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识
(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由
整体到局部地判断。本题用反选排除法,A句中
“歌声”与“浮现”搭配不当,可删去“的歌声”;
C句成分残缺(缺主语),删去“通过”或“使”;
D句歧义,可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
10.(2015届辽宁锦州中考)下列句子中没有语 病的一项是( )
【答案】C
3.(2015届贵州安顺中考)下列句子没有 语病的一项是( )
A.安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是 人们避暑纳凉的好季节。
B.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐 社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网 上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
【答案】A
5.(2015届湖北黄冈中考)下列各句中,没有语病的一 项是( )
A.几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴 的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福 和期盼。
B.在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证 明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对非正当、 无界限抢夺优质资源加以规范。
不搭配。D“包括”与“组成”意义重复。故答案为A。
6.(2015届湖北恩施州中考)下列句子没有语病的一项 是( )
A.教育部将进一步认真贯彻落实习总书记讲话要求,在 中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容,让经典嵌 在学生脑子里。
B.在《我是歌手3》总决赛中,谭维维携手中国“摇滚教 父”崔健合作上演了一场惊艳四座的《鱼鸟之恋》。
C.通过参加沈从文作品研读会,使我对富含浓 郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲, 总喜欢在这条幽静的小道上散步。
【答案】B
【解析】
试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分
残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对
汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,
C.仁川亚运会上,自由泳100米的决赛竞争激烈,中日 韩三国选手你争我赶,最终宁泽涛夺冠,这个成绩不仅跻 身世界前三,还打破了亚洲纪录。
D.2014年12月21日,恩施大峡谷景区凭借得天独厚的旅 游资源以及湖北旅游的新亮点,被授予2014国际“最佳山 地旅游度假目的地”。
【答案】A
【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残 缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语 的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步 凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类 型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部 地判断。本题用反选排除法,B项“携手”与“合作” 语义重复;C项语序不当,“还”前后内容应互换; D项成分残缺或用词不当,应在句末加上“的称号”
【答案】A
【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语 序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有 所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有 无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子 抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法,B句 “追逐”有词不当,应为“追求”;“非正当、无界限抢夺 优质资源”后缺少“行为”;“规范”用词不当,应用“制 止”。C整个句子陈述的主语是“《咱们结婚吧》电视剧”, 而“高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息”主语成了“高 圆圆”,与后面的句了“成为当年最火的电视剧之一”主谓
4.(2015届海南中考)下列句子没有语病
的一项是(
)
A.从咿呀学语,到走入学校,再到进入社 会,学习伴随着每个人的一生。
B.语文课程对于发扬和继承中华民族的优 秀传统文化具有不可替代的优势。
C.《写字》教材进入海南中小学课堂,目 的是为了提高中小学生的汉字书写。
D.科学研究表明:人们在生活中获取信息, 大约85%左右是通过视觉得到的。
D.在随州举行花品齐全、花色繁多、花态典雅 的兰花展之际,赢得全国各地爱花之人的青睐。
【答案】A
9.(2015届江苏扬州中考)下列各句中,没有 语病、句意明确的一项是( )
A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影, 至今还时时浮现在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝 起来,干涸的心田会润泽起来。
B.5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局 获悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎 接旅游日的到来。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
C.为加大传统文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩 的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修 身、行事的道理。
D.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反 法西斯战争胜利70周年,目的是铭记历史、缅怀先烈、开 创未来、珍视和平。