学习好资料欢迎下载本讲：几何尺寸标注1.知识要点（1）几何作图（2）平而图形的尺寸标注教学设计教材上的内容比较庞杂，教学过程中要抓住重点，基本概念和原理是本讲的重点，要结合实例介绍几何作图和尺寸标注。

尺寸标注：先讲尺寸标注的基本要求，再讲具体的一些规定，不要而面具到，要教会同学查书和手册, 不要死记硬背。

平而图形的尺寸标注：采用启发式教学，先给出如下图所示的平而，让同学自己抄画，考虑从何处着手，画图步骤是什么？然后再给出已知线段、中间线段、连接线段等概念。

再分析尺寸的分类和基准的概念。

多举一些和作业相近的实例。

徙手绘制草图：分组演示草图的绘制方法和技术，注意铅笔的修理和仪器图的区别。

利用视频动画演示一个图形的画图过程。

3^课前准备教师要绘制一张平而图形的草图作为范例。

4^教学内容⑴尺寸标注^11 1 6675.2^ 1996 )0尺寸标注的基本规则（图1-8〉机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确性无关；图样中的尺寸凡以毫米为单位时，不需标注其计量单位的代号或名称，否则需标注其计量单位的代号或名称；图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另附说明；机件的每一尺寸，在图样上一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。

此外，为了使标注的尺寸清晰易读，标注尺寸时可按下列尺寸绘制：尺寸线到轮廓线、尺寸线和尺寸线之间的距离取6隱〜10隱1，尺寸线超出尺寸界限2隱〜3麵，尺寸数字一般为3.5号字，箭头长5咖，箭头尾部宽1隱。

图1-8尺寸标注的基本规则2^尺寸数字的注写方法线性尺寸数字通常写在尺寸线的上方或中断处，尺寸数字应按图1-9所示的方向注写，并尽可能避免在图示30。

范围内标注尺寸，当无法避免时应引出标注。

对于非水平方向上的尺寸，其数字方向也可水平地注写在尺寸线的中断处。

另外尺寸数字不允许被任何图线所通过，否则，需要将图线断开。

学习好资料 欢迎下载要标注1-11)0图1-9线性尺寸数字的方向 角度的数字一律写成水平方向，一般注写在尺寸线的中断处，也可写在尺寸线的上方，或引出标注（图 1-10)0图1-10角度的数字注写方法3〉尺寸标注中的符号圆心角大于180。

时，要标注圆的直径，且尺寸数字前加圆心角小于等于180。

时， 圆的半径，且尺寸数字前加“0”；标注球面直径或半径尺寸时，应在符号小或0前再加符号“3”（图学习好资料欢迎下载图1-11直径和半径符号斜度和锥度可按图1-12所示的方法标注。

斜度和锥度符号的方向应与斜度和锥度的方向一致。

斜度41/1图1-12锥度和斜度的标注在同一图形中，对于尺寸相同的孔、槽等成组要素，可仅在一个要素上标注其数量和尺寸，均匀分布在圆上的孔可在尺寸数字后加注“印31表示均匀分布（图1-13 X8X010(二）平而图形的绘制和尺寸标注图1-14为挂轮架平面图形的绘制和尺寸标注0平面图形的线段分析学习好资料 欢迎下载⑷连接线段(^)已知线段组成挂轮架平而图形的线段有的可以直接画出，如4)112、4)62等，这样的线段叫已知线段；有的线 段的二个端点中只有一个端点可直接确定，而另一个端点由线段与其他线段的关系来确定，如圆弧？134、 和即4相接的圆弧0142〔图中卩142未注出〉等，这样的线段叫中间线段；有的线段二个端点都不能直接 画出，要根据和线段相接的两端线段的关系来确定，如卩20、卩40的圆弧，两圆弧的公切线等，这样的线 段叫连接线段。

挂轮架的线段分析如图卜15所示。

2〉平而图形的尺寸分析挂轮架平面图形中的尺寸4112、由62等是确定图形几何元素形状大小的尺寸，叫定形尺寸；而…08、 108、30。

等是确定圆心位置的，叫定位尺寸；4)112的圆心和垂直中心线是108和30。

等尺寸的起始位置， 叫尺寸基准。

挂轮架的尺寸分析如图卜16所示。

标注尺寸可先注定形尺寸，再注定位尺寸。

3〉平面图形的画图步骤平而图形的画图步骤一般是先画定位轴线，再画已知线段，接着画中间线段，最后画连接线段，画连 接线段时要精确求出线段的端点和半径。

挂轮架的画图步骤如图1-17所示。

图1-15挂轮架线段分析(^)中间线段学习好资料欢迎下载图1-16挂轮架尺寸分析⑷0定位轴线㈦8已知线段⑷画中间线段⑶緬连接线段图1-17挂轮架画图步骤教学大纲第八章组合体学时1^组合体的形成方式及形体分析42丨组合体画法43#组合体尺寸标注4第一讲组合体的画图1.知识要点组合体的组合方式(之）形体分析法线而分析法1教学设计在讲解组合体的画图方法时，要紧紧抓住两个顺序（①组合体的各基本几何体的画图顺序。

一般按组合体的生成过程先画基础形体，再画局部细节；②同一个形体三个视图的画图顺序。

一般先画形状特征最明显的那个视图，或有积聚性的视图X可先给出模型或实体仿真模型，引导同学作形体分析，然后按形体分析的过程绘制三视图。

这个过程要反复进行几次，可停下来让同学画一个模型的三视图，教师观察同学的画图方法，对不正确的方法给予纠正，直到同学掌握正确的观察方法和画图方法为止。

线而分析法是形体分析的补充。

3^课前准备上课之前要准备好模型，模型要能够充分体现形体分析法的特点。

4丨教学内容组合体的组成方式（形体分析法〉疊加如图5-1所示切割如图5-2所示图5-2切割图5-3相切图5-4为常见的画图错误，主视图上的错误原因是因为没有认识到立体是一个实体，即由各种材料制造成的立体，板和柱而的结合部分柱面已经消失，所以不存在转向轮廓线。

左视图上的错误原因是没有考虑宽相等，不作形体分析。

图5-7曲面立体的线面分析5^作业习题集：按模型或立体图绘制三视图。

第二讲组合体的看图方法1.知识要点形体分析法(之）基础形体法线而分析法(劝立体图法1教学设计看图是画图的逆，画图是由物到图，看图是由图想象物，二者是互相联系的两个过程，看图能力可通过多画图来提高，同时也应当总结看图的基本规律，空间想象能力的培养和提高是一个逐渐的过程。

在教学中要由浅入深，先给出形体组合特点明显的模型的三视图，让同学想象物体的形状，理解形体分析法的实质；再给出较复杂的物体的三视图，教会同学忽略细节，抓住组成物体的基础形体，称为基础形体法；线面分析法一般和形体分析法一起使用，但教学中可列举一些典型例子，讲解线而分析法在处理模型细节上的应用。

教学内容形体分析法形体分析法的实质是：分部分想形状，合起来想整体，由整体到局部，由局部到整体。

学习好资料欢迎下载基础形体法[例11如图5-9中，已知主视图和俯视图，想象出物体的形状，并补画出左视图图5-8形体分析法看图学习好资料欢迎下载图5-10想象细节I 图5-11基础形体法⑶图5-12想象细节线面分析法利用只純动画演示线而分析法的原理。

（图5-13〉图5-13线而分析法“）利用立体图帮助看图利用办动画演示线面分析法的原理。

（图5-14〉图5-14利用立体图帮助看图作业习题集上的作业，布置作业时要明确采用的看图方法。

第三讲组合体的尺寸标注1.知识要点基本几何体的尺寸标注〔2〕尺寸标注的基本要求尺寸分类和尺寸基准具有截交线和相贯线的组合体的尺寸标注0 常见结构的尺寸标注(^) 尺寸标注综合举例1.教学设计尺寸标注知识点多，乱，教材中讲的简单，但作业较复杂，所以本讲在教材的基础上作了补充。

在教学中结合实例介绍概念和标注方法，从简单到复杂使同学逐步掌握尺寸标注的方法。

介绍组合体的尺寸标注要和生产实际相结合，要从加工、测量等方面介绍为什么要标注这个尺寸，而不标注那个尺寸。

虽然同学没有生产知识，但还是可以理解的。

教学内容基本几何体的尺寸标注常见的基本平面立体的尺寸标注如图5-15所示。

常见的基本回转体的尺寸标注如图5-16所示。

学习好资料欢迎下载1:1」⑵图5-15基本平而立体的尺寸标注图5-16基本曲面立体的尺寸标注尺寸标注的基本要求完整、清晰、合理的要求。

(汉)正确71^4^ 20#3511111丨2^30学习好资料 欢迎下载1323丨5丨』0讓丨不奸2501513化）不好图5-8尺寸标注要清晰州於30 ^4535尺寸分类和尺寸基准''-0^0图5-19寸的集中标注学习好资料 欢迎下载023尺寸分类按尺寸所起的作用，可将尺寸分为三类：定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。

定形尺寸是确 定形体形状的尺寸，定位尺寸是确定形体位置的尺寸，总体尺寸确定物体的总长、总宽、总高。

标注 尺寸时，一般按“先定形尺寸，后定位尺寸，最后总体尺寸”的顺序标注。

尺寸基准标注定位尺寸的起点称为尺寸基准。

在组合体长、宽、高三个方向上至少各有一个基准， 标注定位尺寸时，首先要考虑基准问题，通常以对称平而、回转曲而的轴线或物体上较大的底面、端 面等为尺寸基准，同一方向上的定位尺寸基准尽量统一，这一原则称为“基准统一原则”，如图5-21 所示。

“） 切割体和相贯体的尺寸标注阁5-21尺寸基准1 卜11 X 4 |1 ；11 ！ ！ 11 1 1 44 9学习好资料欢迎下载I I65图5-23截交线尺寸标注中的常见错误瓜图5-24相贯线的尺寸标注4^作业习题集中的尺寸标注练习第四讲综合举例[例11测绘滑动轴承座。

如图5-25所示，画出轴承座的三视图，并标注尺寸。

图5-25滑动轴承座1例2丨如图图5-26所示，已知物体的主视图和左视图，想象出物体的形状，并补画出俯视图第九章机件表达方法学时教学大纲 1 ^基本视图，局部视图，斜视图442，剖视图基本概念、画法、标注、常用剖视的规定画法和简化画法及局部放大3 ^剖而的基本概念，移出剖面，重合剖面4斗.视图，剖而图尺寸标法第一讲基本视图1.知识点六个基本视图(之）局部视图斜视图1教学设计首先用动画演示六个基本视图的形成，然后介绍六个基本视图的配置，再结合实物模型讲解如何用恰当的视图表示物体的形状。

局部视图和和斜视图采用模型和虚拟现实讲解，强调概念、画法、标记。

3，课前准备准备模型、熟悉课件。

4，教学内容〔0 六个基本视图学习好资料欢迎下载【例】阀体的表达方法图7-1六个基本10 办—丁—图7-2六个基本视图的配置(之）局部视图图7-3阀体图7-4局部视图斜视图图7-5斜视图图7-6斜视图的画法和标记第二讲剖视图（一）^知识要点剖视图的概念(之）剖视图的标记剖视图的画法丨教学设计利用只如也动画讲解剖视图的概念,对剖视图的标记要逐条讲解省略的规则，要让同学记好笔记, 对阶梯孔、肋板的剖视图画法是该章的难点，要利用仿真模型把道理讲清，还要让同学在课堂上做适当的练习。

^课前准备若教研室有适当的模型要用模型讲解阶梯孔和肋板的画法，也可以用模型和仿真模型讲解，课前要熟悉教研室的模型和课件。

^教学内容^!)剖视图的概念⑵剖视图的标记图7-8剖视图的标记剖视图的画法阶梯孔的剖视图画法[例1丨图7丨9所示的机件，研究阶梯孔的剖视图画法。