1个电子带 一个单位负 电荷
1个质子带 一个单位正 电荷
不显电性
质量/kg
9.109*10-31
1.673*10-27
1.675*10-27
相对质量①
1/1836②
1.007
1.008
【课堂达标测试1】
1、现代大爆炸理论认为：天然元素源于氢氦等发生的原 子核的融合反应。这于一百多年前，普鲁特运用思辨性推 测作出“氢是所有元素之母”的预言，恰好“一致”。下 列说法正确的是 ( ) C A科学研究中若能以思辨性推测为核心，就能加快科学的 进程 B普鲁特“既然氢最轻，它就是其他一切元素之母”的推 理是符合逻辑的 C“一致”是巧合，普鲁特的预言没有科学事实和理论支 撑，只是一种猜测
2h后
宇宙大爆炸
诞生
大量的氢 大量的氦 极少量的锂
原子核的熔合反应 合成
其他元素
1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论
思考与交流
有谁知道宇宙中最丰富的元素是那一种？ 宇宙年龄有多大？地球年龄有多大？ 回 答
阅读课本后回答：氢元素宇宙中最丰富 的元素占88.6%（氦1／8），另外还有90多 种元素，宇宙年龄距近约140亿年，地球年龄 已有46亿年。
D“现代大爆炸理论”是解释宇宙诞生的唯一正确的理论
2．支撑“宇宙大爆炸”理论的重要事实之一是
A．宇宙原子总数的88.6％是氢 B．地球上的元素绝大多数是金属 C．普鲁特“氢是元素之母”的预言 D．宇宙中存在少量稀有气体分子
（ A
）
3．道尔顿的原子学说曾经起了很大的作用。他的学说中 主要有下列三个论点：①原子是不能再分的微粒；②同种 元素的原子的各种性质和质量都相同；③原子是微小的实 心球体。从现代原子——分子学说的观点看，你认为不正 确的是（ D ）
现代物质结构学说
电子云
人类认识 原子的 历史进程
从原子结构模型的演变你想到了些什么？
人类在认识自然的过 程中，经历了无数的艰 辛，正是因为有了无数 的探索者，才使人类对 事物的认识一步步地走 向深入，也越来越接近 事物的本质。随着现代 科学技术的发展，我们 现在所学习的科学理论， 还会随着人类对客观事 物的认识而不断地深入 和发展。
4.下列有关认识正确的是 （A ） A．各能级上最多的电子按s、p、d、f的顺序分 别为2、6、10、14 B．各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束 C．各能层含有的能级数为n—1 D．各能层含有的电子数为2n2
5、下列各组微粒中，各能层电子数均达到2n2 个 的是 （ B） A.Ne和 Ar C.Ne和ClB.H-和Na+ D.F-和S2-
N
写出钾元素 原子的核外 电子层排布？
1 2 3 4 5 6 7 8
K元素原子的核外电子排布为什么 不是:2、8、9,而是2 、8、8、1呢？
三、构造原理与能量最低原理
1、构造原理： 随原子核电荷 数递增，原子 核外电子的排 布遵循如右图 的排布顺序， 这个排布顺序 被称为构造原 理。
构造原理中排布顺序的实质
A
只有①
B
只有②
C
只有③
D
①②③
4．在1911年前后，新西兰出生的物理学家卢瑟福把一束 变速运动的α 粒子(质量数为4的带2个正电荷的质子粒)射 向一片极薄的金箔，他惊奇地发现，过去一直认为原子是 “实心球”，而这种“实心球”紧密排列而成的金箔，竟 为大多数α 粒子畅通无阻的通过，就像金箔不在那儿似的， 但也有极少数的。粒子发生偏转，或被笔直地弹回。根据 以上实验现象能得出关于金箔中Au原子结构的一些结论， 试写出其中的三点: 原子中存在原子核，它占原子中极小的体积 ①______________________________________________ 原子核带正电，且电荷数远远大于α 粒子 ②______________________________________________ 金的原子核质量远远大于α 粒子 ③______________________________________________
化学：１．１《原子结构》 优秀课件PPT（人教版选 修３）
引言
化学研究的是构成宏观物体的物质。
一、研究物质的组成与结构
二、研究物质的性质与变化
思考
二者的关系如何？古希腊的“原性论” 哲学和我国古代的炼丹术士认为“吞金可长 生” 自然哲学，对这两者的关系是如何认定的？
思考与交流
1、铁易生锈，真金不怕火炼等事例说明了什么问 题？为什么？ 2、O2和O3是同素异形体，空气中的O2是须臾不能 离开的，而空气中的O3多于1.2mg/L则有害；CO易燃， CO2却能灭火。这由说明了什么问题？为什么？ 3、分子式为C2H6O的物质可能有图示两种结构， 前者与水互溶而后者不能。这也说明了什么问题？
1s1
钠 Na 钾 K
1s22s22p63s1
1s22s22p63s23p64s1
（3）原子的简化电子排布： 钠 Na的简化电子排布： [Ne]3s1
上式方括号里的符号的意义是： 该元素前一个周期的惰性气体电子排布结构
【学生活动】 你能仿照钠的简化电子排布式写出第8号元素氧、第14号 元素硅和第26号元素铁的简化电子排布式吗？
2、构造原理的应用
（1）根据构造原理，电子所排的能级顺序为： 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f … _______________________________________ （2）原子的电子排布式：用数字在能级符号
右上角表明该能级上的排布的电子数。 【练习】 氢 H


一切物质都是由最小的 不能再分的粒子——原 子构成。 原子模型：原子是坚实 的、不可再分的实心球。
英国化学家道尔顿 （J.Dalton , 1766~1844)
汤 姆 生 原 子 模 型
原子并不是构成物质的最小微粒 ——汤姆生发现了电子(1897年)
电子是种带负电、有一 定质量的微粒，普遍存 在于各种原子之中。 汤姆生原子模型：原子 是一个平均分布着正电 荷的粒子，其中镶嵌着 许多电子，中和了电荷， 从而形成了中性原子。 原子是一个球体，正电 荷均匀分布在整个球体 英国物理学家汤姆生 内，电子像面包里的葡 （J.J.Thomson ,1856~1940） 萄干镶嵌其中。
（2）表示方法及各能层所容纳的最多电子数：
【学与问】1、原子核外电子的每一个能层最多可容纳的 电子数与能层的序数（n）间存在什么关系？
每一个能层最多可容纳的电子数为2n2个。
2.能级 （1）定义：在多电子原子中，同一能层的电子，能量 可以不同，还可以把它们分成能级。
（2）表示方法及各能级所容纳的最多电子数：
【课堂小结】
一.开天辟地—原子的诞生
二、能层与能级
作业： 1、完成本节作业纸 2、教材P5“构造原理”
第一节 原子结构
（第二课时）
【复习】
电子能量高在离核远的区域内运动，电子能量低在离核近的区域内 运动 ，在多电子的原子核外电子的能量是不同的，按电子 的能量差异，可以将核外电子分成不同的能层。同一能层 的电子，能量也可不同，可以把它们分成能级。 能层 符号 能级 最多电子数 一 二 三 四 五 六 七
丹麦物理学家玻尔 （N.Bohr,1885~1962)
玻尔原子模型
电 子 云 模 型
电子云模型 （现代物质结构学说）


现代科学家们在实验中发现，电子在原子核 周围有的区域出现的次数多，有的区域出现 的次数少，就像“云雾”笼罩在原子核周围。 因而提出了“电子云模型”。 电子云密度大的地方，表明电子在核外单位 体积内出现的机会多，反之，出现的机会少。 如：氢原子的电子云

汤姆生原子模型
卢 瑟 福 原 子 模 型
α粒子散射实验（1909年） ——原子有核


卢瑟福和他的助手做了 著名α粒子散射实验。根 据实验，卢瑟福在1911 年提出原子有核模型。 卢瑟福原子模型（又称 行星原子模型）：原子 是由居于原子中心的带 正电的原子核和核外带 负电的电子构成。原子 核的质量几乎等于原子 的全部质量，电子在原 子核外空间绕核做高速 运动。
思 考 与 交 流
4、下图所示两种物质：前者是第一种用医学 的磺胺药，为什么服用此药后可杀死细菌？
5、下图所示是鲍鱼及其剖面图，图中标出了 它的两层不同结构的壳。你能说出这两层壳的功用 是什么？为什么？
引言
原子结构 分子结构 晶体结构
结 构
决定
性 质
宇宙大爆炸
宇宙大爆炸
第一节 原子结构
一.开天辟地—原子的诞生
【回顾】1—18号元素原子的电子层排布 核电 元素 元素 各电子层的电子数 荷数 名称 符号 K L M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8
【课后探究】
【课堂达标测试2】
1、以下能级符号正确的是
AD ） （ D 7p
A 6s
B 2d
C 3f
2、下列各能层中不包含p能级的是 A. N B. M C. L D. K
（D ）
3、原子核外P能层和p能级可容纳的最多电子数分 别为 （C ）
A 32和2 B 50和6 C 72和6 D 86和10
【思考与交流】
观察1-18号元素的原子结构示意图，讨 论为什么原子核外的电子分层运动？
核外电子分层排布
依据核外电子的能量不同： 离核远近：近 能量高低：低