3、掌握戴隐形眼镜后发生并发症的类型及处理方法。
教学重点
教学难点
重点：镜片表面沉淀物的检查及处理；戴镜后并发症的检查及处理
难点：镜片表面沉淀物和并发症的检查和处理
教学方法
教学做一体化
教学准备
教学场所准备：隐形眼镜实训室环境整洁。
实训室准备：裂隙灯显微镜完好；无屑纸巾；中性肥皂；软镜多功能护理液；戴过的镜片若干
②复查内容：一般项目、视力、镜片的检查、眼部的检查、配适的检查、处理、预约下次复查时间
（2）被动复查（配戴问题及处理）
①视力不良：
视力模糊：看远模糊、看近模糊、波动性模糊、复视
视力不稳定
视物不舒服
②不适：
③镜片问题：
2．隐形眼镜的沉淀片抗沉淀能力差、个体差异、长戴方式、护理质量不良、个人或环境卫生不良。
戴隐形眼镜后的并发症相应的处理方法：
二、布置任务与学生实践
任务目标：镜片表面沉淀物的检查、眼部并发症的检查
工作对象：戴过的镜片；戴过隐形眼镜的同学（顾客）
提供条件：裂隙灯显微镜；中性肥皂；无屑纸巾；软镜多功能护理液；戴过的镜片
任务布置及要求：以小组为单位。
1．根据工作任务单，完成本组内所给定的镜片表面沉淀物的检查。
（3）机制：泪液蒸发、镜片极性、镜片表面粗糙、排异反应
（4）后果：不舒适、镜片损坏、视觉模糊
（5）检查方法
（三）实践知识
1．隐形眼镜的沉淀物：
隐形眼镜常见沉淀物在裂隙灯下的表现——生物膜、蛋白质、脂质、胶冻块、锈斑、无机盐、真菌等。
隐形眼镜常见沉淀物的处理方法：充分清洁
2．戴隐形眼镜后的并发症在裂隙灯下的表现：四大类并发症的表现。
2．完成本组所有戴镜成员的眼并发症检查。
三、交流与点评
1．先以小组为单位进行交流。（教师作好：小组优缺点记录）
2．再小组间学生相互点评：交流小组发言的肯定之处与存在问题，并提供好的建议。
3．老师点评、总结。
四、教师总结、布置作业
五、教学体会
促成目标：
了解配后复查的目的及其内容；
掌握被动复查的相关问题及其处理；
了解隐形眼镜沉淀物的类型及产生原因；
掌握隐形眼镜表面常见沉淀物的表现及处理方法；
掌握戴隐形眼镜后发生并发症的类型及处理方法。
（二）理论知识（结合实物、PPT课件、讲解、示范）
1．复查的目的
（1）主动复查
①复查时间：配镜后1周、1个月、3个月和以后每2-3个月。
无锡工艺职业技术学院
教案
（首页）
教师姓名
授课班级
授课形式
教学做合一
授课日期
年月日第周
上课地点
学习项目
项目七配后护理
课时
9.5
学习任务
任务1护理产品
课时
7
知识目标
1、了解隐形眼镜复查的目的及复查的内容；
2、了解隐形眼镜被动复查相关问题的处理方法；
能力目标
1、了解隐形眼镜沉淀物的类型及产生原因；
2、掌握隐形眼镜表面常见沉淀物的表现及处理方法；
学生准备：手指甲剪短、修光滑；不涂指甲油
教学资料准备：教材和实验指导书；工作任务单；评价表
考核与评价
按评价表对检查结果进行评价
作业布置
教学后记
无锡工艺职业技术学院教案纸
教学步骤与内容
项目七配后护理
任务2配后复查
引入新课：通过日常生活中的例子——医院看病后要进行复查——引出本项目的任务。
一、讲解示范
（一）本次课学习目标：镜片表面沉淀物的检查；戴镜后并发症的检查