新教育实施方案
陵阳镇中心小学新教育实施方案
一、指导思想：
以“一切为学生的终身发展”为教育宗旨，坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念和“让师生过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，继续扎实的开展新教育，将新教育的核心工作落实到课堂，进一步提升课堂教学的有效性。

争取为学生营造健康的成长乐园，为教师发展搭建良好的平台。

让阅读和写作浸润孩子的心灵，让高校的课堂，丰富的活动促进孩子的健康成长。

二、实施目标：
1、全面实施新教育实验十新行动。

2、重点打造“儿童课程”，让晨诵午读暮省成为润泽孩子心灵的一股清泉，并开展好儿童课程里的读写绘、整本书共读、共读共写、亲子共读等活动。

3、借助“构建理想课堂”、“缔造完美教室”、“每月一事”三项活动，丰润学校新教育的内涵。

三、实施内容及措施
（一）建立新制度
为了全面贯彻新教育十新方针，以新教育为“抓手”切实提高我校教育教学质量，我们的每一个新项目都有专人负责，并制定新的制度，确立责任目标。

只有制度确立了，才能够更好的实施各项活动。

（二）十新之——建设新校园
1、提升校园育人功能。

学习型的学校是最理想学校，学习型的校园必将处处充盈书韵的馨香。

充分利用图书室，全日开放图书室、阅览室，定期购置新图书，增加图书报刊量；每个班级都有规定的阅读时间，鼓励孩子多进行借阅。

2、科学融合课程资源。

把新教育实验内容与学科课程、综合实践课程和地方课程相融，加强课程资源之间的渗透与衔接，各个社团活动也能够和新教育有机结合。

（三）十新之——研发新课程
重点打造儿童课程。

在全校开展晨诵、午读、暮省活动，让学生快乐成长。

每天利用清晨７：４０－８：００安排二十分钟的晨诵活动，主要诵读经典诗词，还有童谣、情景诵读等。

根据要背诵的古诗词篇目，制定诵读计划，能够根据学校下发的晨诵漂流读本制定，每位个年级组的老师要做好一个学期的晨诵PPT，要求学生一周最少背诵1首经典诗词。

低年级以儿歌童谣为主，中高年级主要以诗词为主，鼓励教师把晨诵和节日活动结合起来进行。

每天下午预备前二十分钟为午读时间。

在午读时间，教师与学生一起阅读，引导学生针对阅读内容开展讨论，体验读书的快乐，帮助学生树立自信心。

要求低年级每个月最少两本绘本的读写，中高年级师生每月共同阅读1本经典书目，教师要引领学生做好导读、和章节推动活动，完成之后能够读书交流、读后感等形式来分享。

下午放学前各班统一组织暮省，说一说或写一写今天的收获得失等。

把相约周三的走班活动和新教育进行结合，促进学生全面发展。

（四）十新之——构筑新课堂
课堂是教学的主阵地，教学是学校的中心工作，我们把打造理想课堂作为新教育实验的中心工作。

以“先学后教”、
“以学定教”和“因材施教”理念指导教师教学，培养学生独立学习的能力。

创设民主、平等、和谐的课堂气氛，创立符合教学规律和我校教学实际的课堂教学模式，倾力打造个性化的理想课堂，实现知识、生活与生命的深刻共鸣。

1、构筑新课堂从转变观念开始。

组织全体教师学习“先学后教”、“以学定教”和“因材施教”相关理论，树立现代教育思想，提高理论水平，认真备好每一堂课，今年依然会继续进行推门听课活动。

2、大力开展教科研活动，以此作为促进课堂教学的手段。

重视培养学生的自主学习习惯和能力。

一是对不同学段的学生提出不同要求：低年级学生做简单的课前准备，中年级学生在低段的基础上要求做好课堂准备；高年级学生的预习要尽可能地针对所有目标，预习就是独立的完成学习任务，课堂上对独立学习效果的进行检测、修正与提升。

二是学生的课前预习要做到有预设、有检查，为学生美好的人生夯实坚实的基础。

加强日常课的研究，提高日常课的质量，认真进行教学反思，不断改进课堂教学。

（2）让学生爱上学习，充分发挥教学能手等骨干教师的带动作用，经过多种形式的研讨观摩，力争创立新的教学模式，让课堂充满灵性与活力，真正让学生爱学习、会学习。