本课准备得很精心，语言表达和课程设计都很出常好，能激发学生兴趣，也紧扣本课主题课堂组织有 条理，思路清晰，语言自然，让人有如沐春风的感觉。
学科 评审组
评分
观 课
实评分
议 课
实评分
评审 组长 签名
权重15%
权重20%
2、学生课堂表现积极主动，达到了教师启动，师生互动，生生互动的效果，并 在听、说、读的练习过程中实现了教学目标。
3、教学目标明确，重难点操练到位。教学活动丰富有特色，课堂教学环环相扣，
学生的学习习惯好， 充分发挥了学生的主动性，师生之间配合默契，营造了愉
悦的学习氛围。
采用多种形式和方法进行教学
评议
者主 要观 占
高坝洲小学教师“课内比教学”活动观课议课记录表
观课议课教师：程文超
科目
英语
讲课人
胡春迎讲课三
班级
课题
What time is it?
讲课时间
3.2
选择 的视 角及 观察
占
课程性质
本课 采集 到的 相关 信息
1、歌曲开篇，引入情境。以心理学角度讲，学生刚上课时心理处于紧张状态， 通过用英语与学生打招呼， 和他们一起唱Color Song等歌曲，可以活跃课堂气氛， 消除紧张，集中学生的注意力， 激发学习兴趣，使学生很自然地进入良好的学习 状态，并且为下面的教学环节作下铺垫。