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五年级下数学分数的意义

3 3
1 3 的分数单位是 4 4 5 的分数单位是 1 6 6
说出每一个分数的分数单位和它有多少个 这样的分数单位
1 6
1 分数单位:6 1 1个 6
2 7

分数单位 1 8 1 5个 8
4 1 15 分数单位:15 1 4个 15
分数单位是由一个分数的分母决定的, 分母是几,它的分数单位就是几分之一。
4
1 4
把8个面包看成一个整体,把它平均 1 分成四份,其中的一份就是它的: 4
1 4
1 4
1 4
1 4
1 4
一个物体、一个计量单位、一些物体等 都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干 份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数 1 来表示,通常 把它叫做单位 “1”。
爱护环境,人人有责!
长江干流约 3 的水体 5 1 头部的高度约占身高的 。 受到不同程度的污染。 8
3 死海表层的水中含盐量达到 。 10
本课小结
同学们你们学了这节课有 什么收获?
拓展提高
猜猜一共有几枝?
1 6
猜猜一共有几枝?
1 6
猜猜一共有几枝?
2 5
猜猜一共有几枝?
1 3
分数的意义
分数的产生
把桌上的东西平均分给两个同学。
1 我能分到 2 个
1 2 个 每人平均分到__

1 2 __

在进行测量、分物或计算时,往往
不能正好得到整数的结果,这时常用分数来
表示。
1 你能举例说明 的含义吗? 4
1 4
把一把香蕉或四根香蕉看成一个整体, 把它平均分成四根,其中的一根就是 1 它的:
说一说,下面分数的意义:
3 5 1 6 5 7
把单位“1”平均分成5份, 表示其中的3份就是 3
5
把单位“1”平均分成6份, 表示其中的1份就是 1
6
把单位“1”平均分成7份, 表示其中的5份就是 5
7
任意写出一个分数,并说一说它的意义
把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中 一份 的数叫分数单位。 如: 2 的分数单位是 1 。
4. 按要求涂色。
1 涂上红色,其 3 2) ( 余的 涂上你 3 ( )
1 涂上绿色,其 2 1) ( 余的 涂上你 (2)
喜欢的颜色。
喜欢的颜色。
5.
这包饼干有 12 块,我 们把它平均分了吧。
(1) 每人分 3 包。 ( ) ( 1) 4 块。 包是 ___ 3 ( )
6. 读出下面的分数,说说他们的具体含义。
1 4
1 4
分子 分数线
表示有这样的几份
分母
表示把单位“1”平均分 成几份
把单位“1”平均分成4份,表示其 中的1份,就是它的四分之一。
3 4
3 4
表示有这样的3份
表示把单位“1”平均分 成4份
把单位“1”平均分成4份,表示其 中的3份,就是它的四分之三。
分数的意义?
把单位“1”平均分成若干 份,表示这样的一份或几份 就可以用分数来表示。
巩固练习:
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。
3 5
2 4
3 4
5 9
1 2
2.
每个茶杯是这套 1) ( 茶杯的 3 。 ( ) 每块月饼是这盒 1) ( 月饼的 8 。 ( ) 每个图标是这排 1) ( 图标的 5 。 ( )
3.
每袋粽子是这些 1) ( 粽子的 4 。 ( )
每种颜色的跳棋是 1) ( 这盒跳棋的 6 。 ( )
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