当前位置:文档之家› 里程碑上的数ppt课件一

里程碑上的数ppt课件一


复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,下图是 小明每隔1小时看到的里程情况.你能确定小明在12:00时看到 的里程碑上的数吗?
是一个两位数 字,它的两个 数字之和为7.
比12:00时看 到的两位数中 间多了个0. 十位与个位数字 与12:00时所看 到的正好颠倒 了.
成 都 市 树德实验中学
复习提问
100 x + y 100 y + x
情景引入 合作学习 巩固练习


在较大数的左边接着写上较小的数,所写的
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
解:设较大的两位数为x,较小的两位数为y,则有:
x y 68, (100x y ) (100 y x) 2178. x y 68, 化简,得 99 x 99 y 2178. x y 68, 即 x y 22.
北师大版数学八年级上 十位与个位数字 与12:00时所看到 的正好颠倒了.
第七章 二元一次方程组(5) 比12:00时看 到的两位数中 间多了个0.
是一个两位数 字,它的两个 数字之和为7.
解:如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y, 那么根据以上分析,得方程组: x y 7, (100x y ) (10 y x) (10 y x) (10 x y ).
十位与个位数字 与12:00时所看 到的正好颠倒 了.
成 都 市 树德实验中学
复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
例1 两个两位数的和是68,在较大的两位数的 右边接着写较小的两位数,得到一个四位数;在较大 的两位数的左边写上较小的两位数,也得到一个四位 数.已知前一个四位数比后一个四位数大2178,求这 两个两位数. 分析:设较大的两位数为x,较小的两位数为y, 在较大数的右边接着写较小的数,所写的 数可表示为 数可表示为
结果是23;这个两位数除以它的各位数字之和,商是 5,余数是1.这个两位数是多少? 解:设这个两位数的十位数为x,个位数为y,则有:
10 x y 3x y 23, 5x y 1 10 x y . x 5, 解这个方程组,得 y 6.
解:设这个两位数为x,另一个为y,由题意,得
x 3 y, (100x y ) (100 y x) 8484.
解这个方程组得
x 63, y 21.
答:这个两位数是63,另一个两位数是21.
成 都 市 树德实验中学
复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
答:小明在12:00时看到的里程碑上的数是16. 成 都 市 情景引入 合作学习 树德实验中学 复习提问
x 1, 解这个方程组,得 y 6.
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
是一个两位数 字,它的两个 数字之和为7.
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
比12:00时看 到的两位数中 间多了个0.
列二元一次方程解决实际问题的一般步骤: 审: 审清题目中的等量关系.
设: 设未知数.
列: 根据等量关系,列出方程组. 解: 解方程组,求出未知数. 答: 检验所求出未知数是否符合题意,写出答案.
成 都 市 树德实验中学
复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
知识拓展 能力提高 1.某铁路桥长1000米,一列火车从桥上通过,从上桥到离 开桥共用1分钟,整列火车全在桥上的时间为40秒,求火车的长 度和速度.
解:设火车长为xm,速度为ym/s,根据题意,得
60 y 1000 x, 40 y 1000 x.
复习提问 情景引入
10y + x
(10y +x)- (10x +y)
, .
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
是一个两位数字, 它的两个数字之 和为7.
十位与个位数字 与12:00时所看到 的正好颠倒了.
比12:00时看到 的两位数中间 多了个0.
如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么 (3)14:00是小明看到的数可表示为
成 都 市 树德实验中学
复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
是一个两位数字, 它的两个数字之 和为7.
十位与个位数字 与12:00时所看到 的正好颠倒了.
比12:00时看到 的两位数中间 多了个0.
如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么 (1)12:00是小明看到的数可表示为 根据两个数字和是7,可列出方程 成 都 市 树德实验中学
第七章 二元一次方程组(5)
里程碑上的数
作业布置
习题7.6 问题解决:第2,3,4题
成 都 市 树德实验中学
复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
成 都 市 树德实验中学
复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
100x + y
, .
13:00~14:00间摩托车行驶的路程是 (100x +y )- (10y +x ) 成 都 市 树德实验中学
复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习
章 二元一次方程组(5)
是一个两位数字, 它的两个数字之 和为7.
十位与个位数字 与12:00时所看到 的正好颠倒了.
56-3(5+6)=23 56÷(5+6)=5…1
答:这个两位数是56.
成 都 市 树德实验中学
复习提问 情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
2.一个两位数是另一个两位数的3倍,如果把这个 两位数放在另一个两位数的左边与放在右边所得的数之 和为8484.求这个两位数.
1000x y 2(1000 y 10x) 590, 2 x 3 y 72.
x 21, 解得 y 10.
答:这两个两位数分别为21和10.
情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结
成 都 市 树德实验中学
复习提问
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
解得
x 200, y 20.
答:火车长为200m,速度为20m/s.
成 都 市 树德实验中学
复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
2.有大小两个两位数,在大数的右边写上一个0之后再写上小 的数,得到一个五位数;在小数的右边写上大数,然后再写上一 个0,也得到一个五位数,第一个五位数除以第二个五位数得到 的商为2,余数为590.此外,二倍大数与三倍小数的和是72,求 这两个两位数. 解:设大的两位数是x,小的两位数是y,则第一个五位数是 1000x+y,第二个五位数是1000y+10x,由题意,得
比12:00时看到 的两位数中间 多了个0.
如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么 (4)12:00~13:00与13:00~14:00两段时间内摩托车的行驶路 程有什么关系?你能列出相应的方程吗? 成 都 市 树德实验中学
复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
解该方程组,得
x 45, y 23.
45 23 - 23 45 21 78
答:这两个两位数分别是45和23. 成 都 市 树德实验中学
复习提问 情景引入 合作学习 巩固练习 课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
练一练
1.一个两位数,减去它的各位数字之和的3倍,
(2)一个两位数,个位上的数为x,十位上的数为y,如果在 它们之间添上一个0,就得到一个三位数,这个三位数用代数 式可以表示为 100y+x . (3)有两个两位数a和b ,如果将a放在b的左边,就得到一 个四位数,那么这个四位数用代数式表示为 100a+b ;如果 将a放在b的右边,将得到一个新的四位数,那么这个四位数 用代数式可表示为 100b+a . 成 都 市 树德实验中学
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第七章 二元一次方程组(5)
里程碑上的数
复习提问
情景引入
合作学习
巩固练习
课堂小结
里程碑上的数
北师大版数学八年级上
第五章 二元一次方程组(5)
(1)一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,则这个两位 数用代数式表示为 10b+a ,若交换个位和十位上的数字, 得到一个新的两位数用代数式表示为 10a+b .
相关主题