“社会主义核心价值观我践行”少先队主题中队会五年级《小职业成就大梦想》活动设计东莞市凤岗镇侨诚学校刘德信一、活动主题小职业成就大梦想二、活动背景尊敬的老师、亲爱的同学，大家上午好！我中队的题目是《小职业成就大梦想》。
梦想是风，吹动生命的船。
梦想是雨，滋润生命的花。
一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一颗大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对梦想的追求，才能在人生的道路上走得更远。
放飞梦想，就是放飞未来；放飞梦想，就是放飞生命。
在这梦想的接力赛中，我们用球场上搏击的洒脱、教师里读书的宁静、操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。
因为我们知道：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。
居里夫人曾说过：“当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息。
”同样，当我们有了远大的梦想，我们就会把学习当成享受，因为那是梦想的阶梯，是成功的必由之路。
周恩来在少年时期便立志报国，道出：“为中华崛起而读书。
”的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。
岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以自己的行为证明了自己，实现了梦想。
只有勇于放飞梦想的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞梦想的人，才能找到自己奋斗的目标，前进的方向；只有勇于放飞梦想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩的人生，装饰平淡的生活。
纵然有楼高百尺；纵使有花繁千树。
我们仍需有那率真的性情和高尚的梦想；我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的梦想向湛蓝湛蓝的天空勇敢而坚定的去放飞。
俗话说：“有志者，事竟成。
”同学们，《小职业成就大梦想》。
，在苦难面前不低头，在挫折面前不言弃，勇于挑战自我、超越自我、完善自我，相信一定会有梦想成真的那一天！三、活动目标情感、态度与价值观：树立正确的人生价值观，让同学们知道有梦想就有希望。
能力目标：尝试多渠道地收集相关小职业成功的案例，并学会对已有资料进行筛选、整理、归类，从中了解相关知识。
知识目标：小小职业也可以成就大梦想，我们要勇于付出，并坚持到底，持之以恒！用小的职业达成带来强大行动力！从让梦想成真。
四、活动准备中队辅导员和主持人：、主持稿、课件、《出旗曲》、《队歌》、《退旗曲》等。
队员：收集我国有关故事，图片、音乐、资料，案例等，并用资料制作。
五、活动过程（一）开始队仪式1.队会三级报告仪式。
2.宣布中队活动开始。
3.出队旗、唱队歌。
（二）活动部分环节一：听一听激情导入主持人1：队员们喜欢音乐吗？我给大家带来一首非常好听的歌曲，（唱两句）主持人2：队员们听了这首歌曲，你知道了什么呢？队员1：我知道了有梦想就要追。
队员2：……主持人1：正如歌中所唱：“小鸟虽小，但是你要知道它玩的是整个天空”。
我相信大家都知道，一个石头阻止不了江河的前进。
一片乌云阻挡不了太阳的光辉。
职业虽小也有成就大梦想的那一天。
困难更阻挡不了我们的脚步。
相信有一天你会成功。
这节课我们就一起来开展“小职业成就大梦想”主题中队会，让我们一起感受梦想的力量吧！（板书课题：民族情中国梦）【设计意图】从歌曲《有梦想去追》中感受我梦想的力量，从而点明主题。
环节二：欣赏故事，感受梦想的力量（一）欣赏故事案例，说一说你的感受主持人1：说一说我们知道的小人物成就大事业的案例。
队员1: 成功的名人小故事篇1：莱特兄弟百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。
牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。
”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。
”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。
”于是他张开双臂，但也没能飞起来。
可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。
”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。
这两个人就是美国的莱特兄弟。
队员2：司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
队员3：为中华之崛起而读书--周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。
这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。
当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。
校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来。
问道:诸生为何读书啊?当时，有人回答:“为名利而读书。
”，还有人回答:“为做官而读书。
”而当时的学生周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”魏校长赞叹道:“有志者，当效周生啊!”当时，周恩来年仅12岁主持人1：从这些故事当中让我们知道职业虽小，也能成就大的梦想。
（二）“小职业成就大梦想”让你知道了什么，看看哪组知道的最多。
第一小队组织其他小队开展“小职业成就大梦想”说我们要怎样做才可以成就大梦想。
由第一小队的队长组织评比，并把好的说给大家听。
【设计意图】通过小组竞赛的形式，提高学生认知梦想的力量。
环节三：通过实际情况，说一说现实当中我们应该怎么样做队员1：好好学习队员2∶不怕吃苦队员3∶坚持不懈队员N∶……（一）第二小队的队长带领队员们上场，介绍说一说自己的梦想队员1∶我想成为书法家。
队员2∶我想成为人民警察队员3∶我想成为演员队员N∶……（队员们逐一介绍。
）（二）介绍我们身边的小职业成就大梦想取得成功的事例。
1.第一小队介绍两个事例。
2.第二小队介绍两个事例。
3.第三小队介绍两个事例。
【设计意图】通过这些事例树立正确的人生价值观，增强学生立志成为有用的人，为自己的小梦想而奋斗的好学生。
环节四：实现梦想的是与非主持人1：队员们说的很激烈！为了我们的梦想请同学们奋斗吧！主持人2：梦想不分大小，不分职业，只要是正确的，我们都要朝着自己的梦想而努力！。
下面有请第三小队的队员从故事中感悟年轻人的梦想是否正确？（一）第三小队的队长带领着队员们上场，介绍队名：红领巾法治小队1.情景剧表演《梦想的力量》情景剧简要描述：一个贫穷年轻人为了梦想着能买一部苹果7。
卖掉的自己的肾，他的梦想实现了吗？这样的梦想正确吗？2.第三小队的小队长组织其他小队的队员谈一谈【设计意图】这个环节从现实社会存在的现象去甄别梦想。
让同学们正确认识梦想，树立正确的价值观，人生观（伤害自己或者他人得到的不是真正的梦想）。
（二）队员展示搜集有关梦想的名言名句，并写在展板上看谁收集的多。
队员1：有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福.队员3：不管你从事何种职业，不管你面临怎样的困境只要我们有梦想，肯拼搏一定会成功。
队员4：燕雀安知鸿鹄之志哉！队员5：世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗.队员6：只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间。
【设计意图】这个环节向学生进行思想教育，充分体现了不管你是什么样的人从事怎样的职业我们都要怀着崇高的梦想而奋斗。
让梦想成为现实让梦想在同学们心中生根发芽。
环节五：诗歌朗诵梦想是否有这样一片天空，能够让我自由飞翔；是否有这样一方土地，能够让我静静流淌。
我不是高山，我只是一粒石子；我不是大海，我只是一支小溪。
但，我有我的梦想，我有我的希望。
日久天长，我会将我累积成一座高山，我会将我汇集成一片汪洋。
只要你肯等待，等待我由叛逆蜕变成长。
（三）辅导员总结主持人1：队员们，我们只要有梦想，坚持不懈，梦想总会实现的。
让我们为了自己的梦想努力吧！主持人2：在我们学习当中也是一样，当我们遇到困难的时候，我们不向困难不低头。
怀着梦想的力量我们总会有成功的那一天的。
努力把同学们！为梦想而加油！为梦想而奋斗！（四）结束队仪式中队长（即主持人1）:全体立正，下面，呼号，请辅导员刘老师领呼。
中队长（即主持人1）：立正，退队旗（音乐响起），敬礼。
礼毕。
主持人：（一起宣布结束）凤岗镇侨诚学校五（2）中队《小职业成就大梦想》主题队会，到此结束！附：各小队展板设计小职业成就大梦想。