是健康的重要组成部分，
是指心理上的健康状态， 当人处于这种状态时， 不仅自我感觉良好， 而且能与周围环境和谐相处。
话题：1.同学们在平时的学习生活 中善于调节自己的情绪吗? 2.你们能保持稳定愉快的状 态吗？
几点来判断心理是否健康：
1）智力发育正常： 2）良好的情绪：
3）有自信心： 4）言行表现与年龄相符合： 5）行为协调，反映适度： 6）人际关系的心理适应：
初中健康教育教 学
检查预习：
同学们认为什么才是健康？
在你的身边有没有健康的人？ 有没有不健康的人？请举例。 理想中你想成为一个什么样的人？ 请举例。
什么是健康？
健康的定义：
健康不仅是没有疾病和虚弱， 而且包括身体、心理和社会适 应能力三方面的良好状态。
判断：
不生病就是健康，这种说法对 吗？
心理健康的定义：
根据《斯坦福-比奈量表为“天才”), 120～140者为很高才能,110～120为高才能, 90～110为正常才能,80～90为次正常才能,...
案例分析：
事件一：英国出现一起交通事 故，当场有人死亡，可有部分 医护人员在事发现场进行拍照 留念，引起社会不满和公怒。
事件二：俄罗斯一女酒后驾车当场毙命， 路过一个年轻女人隔尸体不远处跳舞。
（2012，9.18)
好好学习， 天天向上。
健康课同学们认真地听讲：
我们青少年应该为维护健康做出那些努力？
知识点回顾：
健康 心理健康 健康促进
课后作业：
如果你最好的朋友喜欢吸烟 你应该如何教育他，用学过的知识展开？
国民健康是民族振兴，国家繁荣富强的保证！