小学小古文阅读专项练习七一．阅读文言文,完成练习。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与?日:非然也。

1.解释下列加点的字词。

(1)通国之善弈者也( ) (2)以为有鸿鹄将至( )(3)使弈秋诲二人弈( ) （4）思援弓缴而射之( )2.用“/”给下面句子划分朗读节奏使弈秋诲二人弈。

3.把下面句子翻译成现代汉语。

弈秋，通国之善弈者也。

”。

4.请用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生,跟随同一个老师学习,效果却不同。

. 。

5.《学弈》告诉了我们一个什么道理?. 。

二．阅读文言文,完成练习。

吴起守信昔吴起⑧出遇故人，而止之食。

故人曰：“诺，期返而食。

”起曰：“待公而食。

”故人至暮③不来，起不食待之。

明日早，令⑤人求故人，故人来，方⑥与之④食。

起之不食以俟①者，恐②其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信⑦不可也。

注释：①俟（sì）：等待②恐：恐怕，担心③暮：夜晚④之：代词，指老友⑤令：派；使；让⑥方：才⑦信：信用⑧吴起：战国时著名的军事家1.解释画横线的字。

①昔吴起出（）②期返而食（）③其为信若此（）④欲服三军，非信不可也（）2.翻译句子。

①明日早，令人求故人。

②起之不食以俟者，恐其自食其言也。

3.《吴起守信》体现了吴起什么样的品质？三．阅读文言文,完成练习。

学习之说子日:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”[注释]①时习:时常地去复习。

②朋:指志同道合的人。

③知:了解。

④愠(yùn):生气，发怒。

1.填空。

“子日”中的“子”是指，他是末期的思想家、政治家和，的创始人。

“不亦说乎”中“说”的读音是,意思是。

这段话出自《》一书，其中关于学习方法的一句名言是:“，？”2.写出下面词语和句子的意思。

(1)君子: 。

(2)有朋自远方来,不亦乐乎?. 。

四．阅读文言文,完成练习。

邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。

师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。

夫书者，凡得学者,有亲也。

一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。

”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。

”师曰“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间,诵《孝经》《论语》。

注释：①.恻：怜悯。

②.苟：假如，如果。

③.徒：白白地。

④.《孝经》：中国古代儒家的伦理学著作。

⑤.得：能够。

⑥.资：费用。

1.解释画横线的字。

①凡得学者（）②过书舍而泣（）③吾徒相教（）④欲书可耳（）2.翻译句子。

①一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。

②童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

3.本文中的老师有着怎样的精神？2.从邴原身上，我们能够学到什么精神？五．阅读文言文,完成练习。

咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.选择句子中带点字解释有误的一项（）。

A.谢太傅寒雪日内集．集：聚集。

B. 公欣然．曰然：样子C.白雪纷纷何．所似？何：为什么。

D.未若．柳絮因风起若：如2.下面句子翻译正确的一句是（）A. 与儿女讲论文义翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。

B．撒盐空中差可拟翻译：比作在空中撒盐差不多。

C．俄而雪骤翻译：不一会儿雪突然停了。

D . 公大笑乐翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。

3.关于“兄女”的说法不正确的一项是（）A．她的伯伯就是谢太傅；B.她的父亲叫谢无奕；C.她的丈夫是左将军王凝之4.这则小古文主要想告诉我们什么？（）A．谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。

B．谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。

C．我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。

六．阅读文言文,完成练习。

一儿日:“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿日:“我以日初出远,而日中时近也。

”一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，?”一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，?”孔子不能决也。

两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”1.《两小儿辩日》选自《》。

孔子是我国古代的、。

2.“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”这句话的意思是 . . 。

小孩儿给出的理由是，。

3.“孔子不能决也”中“决”的意思是，这句话体现了孔子的态度。

正如他自己所说:“。

”4.把小古文补充完整。

5.两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”（1）句中“汝”指的是 (谁),全句的意思是 .. 。

（2）画线部分运用了的修辞手法,表现了孩子们的。

七.阅读文言文,完成练习。

北人识菱北人生而不识菱者，仕于南方。

席上食菱，①并壳入口。

②或曰：“食菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，③欲以去热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土产，此④坐强不知以为知也。

注释：①连同。

②有的人。

③想要。

④因为、由于。

（1）读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。

A _____________________________B _____________________________（2）本文对你的启发，可以用《论语》中的句子_________来说明。

A.知之为知之，不知为不知，是智也。

B.三人行，必有我师焉。

C.人不学而不蕴，不亦君子乎八．阅读文言文,完成练习。

宋,胡瑷,布衣时，与孙明复、蔡守道为友，读书泰山,攻苦,食淡,终夜不寐,十年不归，得家书,见上有平安二字,即投之涧,不复展读，不欲分其心也。

解释下列词句的意思。

(2分)①布衣时: 。

②不复展读: 。

2.在文言文中,“之”作代词时,可以代人、代事、代物，“即投之涧”中的“之”指代。

(1分)3.翻译语段中画“”的句子。

(2 分). 。

4.用自己的话说说胡瑗是个什么样的人。

(2分). 。

九．阅读文言文,完成练习。

铁杵磨针磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

1．文中加点字“之”的意思是( )。

A．老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义2．文中画线句子的意思是：_____________________________3．理解本文内容，下列说法有误的一项是( )A．这个故事的主人公是老媪。

B．这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。

C．李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。

4．能够概括本文中心的四字词语是____________，本文带给你的启示：.________________________________________。

十．阅读文言文,完成练习。

囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

l.根据意思为加点字选择正确的读音和解释。

盛．数十萤火以照书( ) A. shèng,兴旺 B.chéng,把东西放进去2.这个故事告诉我们。

3.车胤买不起灯油，想出了什么方法读书?(用自己的话说). 。

4.“以夜继日”在现代汉语中是，形容，与这个意思相同的成语还有: 、。

5.看到车胤如此勤奋，人们会说: 。

(言之有理即可)6．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

(1)“以夜继日”和我们常用的成语________________的意思是相同的。

(2)夏天的时候，车胤用________________________________的方法学习。

(3)这句话说明( )A．车胤是一个学习刻苦勤奋的人。

B．车胤的家里实在太穷了。

C．车胤是一个喜欢小动物的人。

7.《三字经》有:“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。

”（1）上面的这段话中包含的典故是《》,与这个典故有关的人物是、。

（2）“家虽贫,学不辍”的意思是。

（3）读了这句话,你受到了怎样的启示?答案：一．1.全国将要到来教导拉2.使/弈秋/诲/二人弈3.弈秋，是全国最善于下棋的人4.因为两个人的学习态度完全不同，一个人专心致志，一个人三心二意，所以他们的学习效果大不相同。

5.《学弈》告诉我们学习必须专心致志，不可三心二意。

二.1.①从前②约定③像④诚信3.①第二天早晨，（吴起）派人去找老友。

②吴起不吃饭而等老友，是因为担心自己说话不算数。

4.守信用，以身作则，待人诚恳守信的品质。

三．1. 孔子春秋教育家儒家学派 yuè快乐论语学而时习之,不亦说乎?2.指品德上有修养的人有志同道合的朋友从远方来，不也很高兴吗?四．1.①能够②经过③白白地④想要2.①我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学，内心伤感，所以哭泣。

②你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。

3.老师有着乐于助人，无私奉献的精神。

4.能够学到贫不丧志、立志求学的精神和勤奋刻苦学习的精神。

五．CBAB六．1.列子•汤问教育家思想家2.我认为太阳刚升起时距离人近，正午的时候离人远日初出大如车盖，及日中则如盘盂3.判断实事求是知之为知之，不知为不知，是知也。

4.此不为远者小而近者大乎此不为近者热而远者凉乎5（1）孔子两个小孩笑着对孔子说:“谁说你的知识渊博呢?”（2）反问率真可爱七．（1）A.我不是不知道，要将壳脱去，想脱去但是太热了。

B.菱角生于水中是一种土特产，由于你逞强，不懂就装懂才这样的。

（2）A八.1.①在当时还是普通百姓。

②很快又开始展开书学习。

2.家信3.三人在泰山读书学习，拼命读书，吃粗茶淡饭，通宵不睡觉。

十年了都不回家。

4.示例：胡瑗是一个勤奋、不怕清苦、持之以恒、专心致志的人。

九1.B2.他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。

3.A4.持之以恒只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。

十．1.B2.要不畏艰苦，刻苦学习3.他用白色薄绢做成口袋，在里面装几十只萤火虫照亮书本，晚上接着读书4.夜以继日抓紧时间工作和学习孜孜不倦、废寝忘食5.他这样勤奋学习，日后必成大才。

6.(1)夜以继日(2)白绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本(3)A7.（1）《囊萤映雪》车胤、孙康（2）即使家里很贫穷，他们也不停止学习（3）我们要珍惜学习的机会，好好学习。