车辆工程本科专业人才培养方案
专业代码：080306W
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握车辆工程专业的基本理论、基础知识和基本技能，具备车辆设计制造、检测维修和服务等专业能力，能够在汽车行业从事产品研发、生产、管理等方面工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

二、培养要求
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、合作创新的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：
1、掌握本专业的基本知识、基础理论和基本技能，了解现代车辆工程理论前沿，应用前沿和发展动态；
2、掌握汽车理论及其构造、现代工程设计软件，具备从事汽车设计的基本能力；
3、熟悉汽车零部件加工工艺和设备，初步具备机械制造工艺编制和生产的能力；
4、掌握车辆检测维修、运用、管理、营销、保险等方面的知识；
5、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作相关工具软件的能力；
6、掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；
7、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；
8、具备机械系统、电子系统、控制系统的故障分析和维护等解决实
际问题的能力，并获得相关职业资格证书；
9、具有汽车驾驶基本技术。

三、专业方向
1、汽车设计与制造方向：学习和掌握车辆设计制造的基础知识，具备汽车产品及主要零部件设计与研发能力，能够在汽车生产和汽车配套企业从事设计与制造等相关工作。

2、汽车检测与维修方向：学习和掌握车辆检测维修的基础知识，具备汽车的整车及主要总成检测与维修能力，能够在汽车生产和汽车配套及汽车服务行业从事相关工作。

3、车辆服务管理方向：学习和掌握车辆营销、保养、美容、保险等基础知识，具备汽车产品营销、售后服务和运用管理能力，能够在汽车服务行业从事相关工作。

四、素质与能力分析表（表一）
五、学制与学分
1．学制：标准学制4年，修业年限3-6年
2．学分：最低修读166学分，其中课内教学环节必须修满119学分，实践教学环节必须修满47学分。

六、毕业与学位授予
学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。

授予工学学士学位。

八、实践性教学环节（表三）
九、课程设置及学时、学分比例表（表四）
十、主干学科
机械工程；汽车工程
十一、核心课程
1、发动机原理与构造（Engine Theory and Construction）
学时：36 学分：2
本课程主要讲授发动机的机体组件、曲柄连杆机构、配气机械、燃料供给系统、点火系统、润滑系统、冷却系统、起动系统、新型汽车发
动机的结构与工作原理等知识。

通过学习，学生应掌握发动机基本构造和工作原理，初步具备发动机拆装能力。

2、汽车构造（Automobile Construction）
学时：36 学分：2
本课程主要讲授汽传动系统、转向系统、行走系统、制动系统和车身等各总成、零部件的作用、结构组成、工作原理等知识。

通过学习，学生应掌握汽车整车基本构造，并初步具备整车拆装能力。

3、汽车理论（Automotive Theory）
学时：36 学分：2
本课程主要讲授汽车的动力性、汽车燃油经济性、汽车动力装置参数的选择、汽车制动性、汽车操纵稳定性、汽车平顺性等知识。

重点讲授各使用性能的评价指标与评价方法，建立有关的动力学方程，分析汽车及其部件的结构形式与结构参数对各使用性能的影响，进行性能预测。

通过学习，学生应掌握汽车理论基本知识，并初步具备汽车及其零部件的结构参数分析、性能预测能力。

4、汽车电器（Automotive Electric）
学时：36 学分：2
本课程主要讲授蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理、电路及性能检测方法与故障诊断，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法与故障诊断程序。

通过学习，学生应掌握汽车电气系统构造和工作原理，并初步具备电器拆装与检测能力。

十二、教学进程表（表五）
教学进程表（表五）续表
十三、辅修专业课程设置
汽车检测与维修专业辅修课程设置。