管理思想史课程设计
一、课程背景
现代管理学的基础是由西方经济学家和管理学家在过去三百年时间里的理论探讨和实践经验集合而成。

学生们了解过程中的重要人物、事件和文献，能够了解企业管理的基本概念、理论和方法。

这门课程的目的是教授学生在现代商业环境中，如何理解管理学的基础和历史渊源，以及这些知识如何在当今的商业环境中应用。

二、目标
1.帮助学生了解现代管理学的基础和历史渊源。

2.教授学生如何将管理学的知识应用于现代商业环境。

3.培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

三、教学内容
1.管理学基础概念
2.管理学历史发展
3.古代管理思想与现代管理的映射
4.管理学家的比较
5.现代企业管理模型
6.管理革新的历史
四、教学安排
1.第一周：概述课程，介绍管理学的基础概念。

2.第二周：管理学的发展历史，以及管理学家对商业社会的贡献。

3.第三周：管理学家对古代管理思想的发展进行映射比较。

4.第四周：对比古代管理思想与现代管理的异同。

5.第五周：讨论各种优质管理学家的背景和思想。

6.第六周：讨论现代企业管理模型的特点。

7.第七周：研究管理革新的历史，以及它对未来管理的影响。

8.第八周：结合所有内容和案例，完成一个课程论文。

五、教学方式
类反转课堂、问题导向学习、案例教学、小组讨论。

六、评估方式
1.课堂出席（10%）
2.小组报告（30%）
3.课程论文（60%）。