所公认。
2.《中华民国临时约法》体现了哪些主要原则？
提示：(1)规定中华民国主权属于国民全体，体现了主权在民原则。 (2)确立行政、立法、司法三权分立的政治体制，体现了三权分立
的原则。
(3)规定国内各族人民一律平等，体现了民族平等的原则。 (4)规定内阁总理的产生与职权，体现出责任内阁制的原则。
【拓展延伸】辛亥革命是一次激进与保守的革命
民主思想传播，革命成为主流；人们对清政府丧失信心等角度进
行探究分析。
太平天国运动爆发原因及革命纲领
三年3考
【例】(2011·新课标全国文综·T29)
高考指数:★★
洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一
切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、
2.《天朝田亩制度》和《资政新篇》之间存在怎样的联系？二者 有何根本上的区别？
提示：(1)联系：《资政新篇》继承和发展了《天朝田亩制度》
反封建的革命精神，弥补了《天朝田亩制度》在改造社会方案上 落后与空想的不足。
(2)根本区别：二者有关社会发展趋势的设想和经济主张，观点是 相反的、矛盾的，二者设想的两种社会制度有本质的区别。 ①《天朝田亩制度》要求废除一切私有财产，建立以小农经济为 基础的社会，实行公有共享和绝对平均主义。 ②《资政新篇》允许私有财产存在，提倡建立资本主义的政治制 度，发展资本主义经济。 ③《天朝田亩制度》是违背社会发展规律的空想纲领，而《资政
兴中会 (3)组织基础：革命团体(________)和政党(同盟会)相继建立， 明确提出了政治纲领——三民主义。 (4)军事基础：黄花岗起义等一系列武装起义，推动全国革命进 入高潮。 (5)有利时机：清政府调湖北新军入川镇压四川保路运动，湖北 防务空虚。
2.武昌起义：1911年10月10日，武昌革命党人率先起义，占领 武汉三镇 _________。 3.缔造共和 (1)中华民国成立：1912年元旦，孙中山宣告中华民国成立，定 南京 都_______。 (2)《中华民国临时约法》。 行政、立法、 国民全体 ①内容：中华民国主权属于_________；确立______________ 责任内阁制 司法三权分立 _______________的政治体制，特别规定实行_______________。 民主宪法 ②性质：中国近代史上第一部资产阶级____________。
辛亥革命的伟大功绩 三年6考 高考指数:★★★★ 【例】(2011·江苏单科·T6)辛亥革命爆发后，美国某报报道：
“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由
在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最 西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相
符的是(
)
A.临时政府基本按照美国政体原则架构 B.革命成功后建立了一个联邦共和国 C.中国超过日本成为亚洲最西化的国家
提示：(1)马克思对中国革命保持高度关注和同情，前期对太平天
国抱有极大期望，充分肯定其反封建的革命性，后期是失望的， 指责太平天国政权已经跟清王朝没有多大差别了。
(2)马克思看到了太平天国政权的堕落和蜕变，成为改朝换代的工
具。
【拓展延伸】太平天国运动兴起的最主要原因不是民族矛盾尖 锐，它是阶级矛盾激化的产物，是阶级矛盾在民族矛盾刺激下 的总爆发。
实遵之。以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，
民国卓立于世界，为列邦所公认，斯时文当解临时大总统之职。 谨以此誓于国民。”誓毕，旋即发令，改用阳历，以本日为中华 民国元年元月元日。 ——《临时政府成立记》
1.材料主要记载了孙中山的哪些活动？孙中山的就职誓词表达了
怎样的信息？材料表明，孙中山解除临时大总统职务的条件是什 么？ 提示：(1)材料主要记述了孙中山当选为临时大总统从上海乘专车 到南京赴任宣誓就职的情形。 (2)孙中山的就职誓词，宣示了他倾覆满洲政府，忠于民国，为民 众服务的决心；同时也阐明了他任职的临时性以及解职条件。 (3)条件：专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦
D.民国临时大总统都有西方民主观念
试做：________
【命题思路】本题依据课程标准“简述辛亥革命的主要过程,认识 推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义”命题，深刻探究 辛亥革命对中国社会的改造和影响。本题考查知识点涉及中华民
国的政治体制、美国政府的模式、联邦共和国等概念问题。
【思维路径】
(1)按美国政府的模式建立联邦共和国 审 题干 (2)具有西方观念的人任领导 题 (3)日本将不再是东方最西化的国家 正 确 排 排 查 B项 中华民国是单一制共和国，不是联邦制 除 分 排 C项 辛亥革命没有使中国走上独立富强道路，民主“徒 析 有虚名” 除 排 D项 民国临时大总统袁世凯搞专制独裁，复辟帝制 除 A项 临时政府实行行政、立法、司法三权分立体制
【误区警示】辛亥革命的真正意义不在于创立了民主共和制度， 因为共和“徒有虚名”，其实际的意义在于思想启蒙，使民主共 和的观念深入人心，成为时代潮流。
太平天国运动及其革命纲领 阅读以下材料信息，并结合所学知识探究问题：
材料一
1853年，马克思对太平天国运动的评价：“世界上最古
老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批印花布的影响下已经 处于社会变革的前夕，而这次变革将给予这个国家的文明带来极 其严重的后果，到达最反动最保守的堡垒的大门，那么他说不定 就会看到这样的字样：中华共和国，自由、平等、博爱。” ——马克思《国际评述》
与清廷对峙 2.纲领 纲领 时间 《天朝田亩制度》 《资政新篇》
1853年 1859年 人口和年龄 (1)土地：按___________平分 (1)政治：以法治国(2)经 工商业 内容 土地(2)产品：每户留足口粮， 济：发展 ________(3)文 国库 新式学堂 其余归________ 化：开设_____________ 反封建斗争 (1)几千年来农民__________ 绝对平均主义 先进中国人首次提出的在 评价 思想结晶(2) _____________ 发展资本主义 中国____________的方案 思想无法实现
代化。但二者都未实施，更不是近代化的“阻力”。
辛亥革命与中华民国成立
阅读以下材料，结合所学知识分析探究问题。 材料 孙文君既当选为临时大总统，南京各省代表团即发电敦促
就任，孙总统遂于阳历1月1号，即旧历十一月十三日，携同顾问
员，由沪专车赴宁。„„行就任礼，宣读誓词，词曰：“倾覆满 洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文
【师生互动】“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”具体
是指什么？理解误区在哪里？
提示：(1)中国近代化的根本阻力来自于封建势力，所谓“减少了 阻力”应该是指太平天国运动打击了清朝的封建统治，加速了它 的崩溃。 (2)以下两个问题应该注意：《天朝田亩制度》维护小农土地制度，
不利于近代化；《资政新篇》要求发展资本主义，有利于中国近
材料二
1862年，马克思对太平天国运动的评价：“除了改朝换
代以外，他们没有给自己提出任何任务„„他们的全部使命，好 像仅仅是用丑恶万状的破坏来对付与停滞腐朽，这种破坏没有一 点建设工作的苗头。„„” ——马克思《中国纪事》
1.结合材料一、二，怎样理解马克思对太平天国运动的评价？前 后不到十年，马克思对太平天国的看法出现转变的主要原因是什 么？
【高频预测】 (1)辛亥革命前后，是中国社会发生巨变的时期，旧政府已无法继 续统治下去了，资产阶级民主革命思想为更多人所接受并产生改 造社会的影响。 (2)辛亥革命考查角度：辛亥革命发生的背景过程，辛亥革命时期
的中国政局特点，辛亥革命对中国社会发展进程的影响，对辛亥
革命功绩和作用的认识。
(3)复习备考时，结合辛亥革命时期不同思想、派别之间的观点碰 撞和交锋，认识20世纪之初中国社会大变革的历史趋势。辛亥革 命爆发的社会背景应结合清政府革新能力丧失，统治难以为继；
(3)辛亥革命对现代化的推动，还表现在对经济现代化的推动。辛 亥革命为民族资本主义发展创造了有利条件，实业救国成为历史 主流。
(4)辛亥革命使民主共和观念深入人心，思想的闸门一经打开，这
股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡。
【师生互动】太平天国的“囯”字口中是个“王”字，而中华民 国的“囻”字口中是个“民”字，请解读两个字的不同含义。 提示：太平天国的“囯”字说明太平天国领导人并未摆脱专制思 想的束缚；中华民国的“囻”体现的是“民”成为国家的主人， 体现了资产阶级主权在民的思想。
反对封建专制制度 ③意义：具有_________________的进步意义，推动了中国政 治民主化的进程。 4.历史意义 封建君主专制制度 (1)结束了中国两千多年的__________________，建立起资产 阶级共和国。 民主共和观念 (2)人民获得了一些民主和自由的权利，____________深入人 心。 洋人的朝廷 (3)推翻了“______________”，客观上打击了帝国主义侵略 民族资本主义的发展 势力，为中国______________________创造了有利条件。
3.失败
(1)转折——天京变乱。 (2)后期斗争。 洪仁玕 ①重建领导核心：提拔陈玉成、李秀成指挥军事，让_______总 理朝政，进行政治改革。
②稳定天国局势：陈玉成、李秀成合力打垮江北大营，在
三河镇 __________全歼湘军精锐部队。 ③天京陷落：1864年，洪秀全病逝，天京陷落，太平天国运动失
二、辛亥革命 1.历史背景 ※促使辛亥 Nhomakorabea命爆发的因素是怎样形成的？
预备立宪 (1)经济基础：清政府所谓“新政”和“_________”改革，客观 资本主义 上促进了__________的发展。
(2)思想基础：民主革命思想的传播，推动了革命形势发展。 新式学堂 留学教育 __________
革命知识 分子队伍 天赋人权、 自由平等 __________学说