信息与电子工程学院
理论课教案
20 18 ~ 20 19 学年第二学期
（共1 册第1 册）
课程名称：管理学
教材名称：管理学
任课教师：邱倩
授课班级：18信息管理与信息系统1班
教研室：会计教研室
信息与电子工程学院制
教案编写说明
一、教案的规范化撰写是课程建设的重要组成部分。

为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。

二、教案的编写规范
1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。

2.每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。

3.教案编写的具体格式一般应包含以下主要要素：
（1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。

（2）教学重点、难点及对应策略：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点，在讲解时要有可行的对应策略。

（3）教学内容提纲及时间分配：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课堂教学的主要知识点，并对每部分内容安排大约讲解时间。

（4）课堂教学设计与实施过程：是根据教学目的进行的教学实施过程、包括时间分配、课程导入、教学方法和辅助手段、师生互动等设计或选择。

（5）教学反馈与总结（课内小结）：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；教学环节的设计；教学重、难点的把握；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。