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难点
理解并会运 用贸易术语FOB、 CFR、CIF、FCA、 CPT、CIP在实际 贸易中的操作。
教学难点
说教法
整 体 引 领 ， 任 务 设 计
1.根据相关知识引导学生学习 并掌握FOB、CFR、CIF相关知识 2.通过小组活动和启发教学在前 半节课的教学内容上让学生掌握 贸易术语FCA、CPT、CIP的知识 3.交流本小组讨论的结果， 并说出理由
1.学以致用，提高 学习兴趣，增强学 习信心
2.增强团队的凝 聚力，共同学习， 4.语言表达和交流能 共同提高 3.对知识归纳的能力
说教材
教学重点 重点
（1）贸易术语 FOB、CFR、CIF 的含义和买卖双 方的责任及义务 （2）贸易术语 FCA、CPT、CIP 的含义和买卖双 方的责任及义务。
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说教法
总结提升
小组活动 评判
教师进行归纳总结，引导 学生观察、思考、分析、 总结，从而达到本次课的 教学目标
根据设计的教学任务， 要求学生按小组进行讨论
讨论
其他小组说出需进一步 改进的理由的理由和方向， 并相互评分
选派一名同学作为代表进行发பைடு நூலகம்， 其他小组进行相关讨论
说学法
探究学习 做学一体
学生针对老师涉及 的教学任务，分小 组讨论，把学的理 论知识进行总结和 梳理，并合理运用 到各项任务中
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说课内容
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说教材 说教法 说学法
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说教学程序
说教材
进出口贸易实务是一门根据中专生的层次和知 识结构基础，经过学习，使学生能掌握和熟悉 进出口贸易的基本原理、知识和技能与方法并 且学会分析和处理实际业务问题能力的课程。
本教材选用的是
说教材
知识目标
能力目标
情感目标
1.掌握主要贸易术 1.培养集体协作能力 语FOB、CFR、 2.主动发现问题、解 CIF、FCA、CPT、 决问题的能力 CIP的内容 2.掌握这六个贸易 术语买卖双方的基 本义务。 力
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学生的合作交流 、思考探究，在 学中做，在做中 学，真正做到做 学一体。
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2001 2002 2003
2004
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