2020年五年级语文暑假作业（十六）（有答案解析）【本套试题主要包括基础知识的积累和运用、诗词百花园、古文乐园、阅读天天练、习作天地和日积月累几个部分。

其中习作天地不是每期都有，主要是从小的习作片断入手，培养各种写作能力。

而日积月累主要从拓展学生的课外阅读能力入手，从成语到名句，再到各种文学常识和名著的导读和模拟训练，旨在增强学生的课外阅读能力。

】基础知识的积累与运用一、用“”画出下列加点字的正确读音。

毛毡．(zhān zān) 牛犊．(dúbú)公爵．(juéjiáo) 呼噜．(lǔlū)译．名(yìzé) 精湛．(zhàn shèn)泛滥．(lǎn làn) 遐．想(jiǎxiá)二、看拼音写汉字。

nuò ruò băo cún shè jì xiū jiàn（）（）（）（）jiăn chá jì xù mó gu mì mì（）（）（）（）三、下列词语书写全对的一项是（）A.聒噪急噪撤消销声匿迹B.专研专心闲暇应接不暇C.慷慨气概重叠险像环生D.船舶停泊弊端乌云蔽日四、把下列词语补充完整。

( )然大波莫( )其妙 ( )定自若闻名( )迩翠色( )流惊慌失( ) 视死如( ) 斩( )截( )兴高( )烈刻骨( )心 ( )之度外临危不( )五、选词填空。

武断果断1、像你这样凭空（）可是不行的。

2、她办事（），大家都很佩服她。

胆怯羞怯3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。

刻薄尖刻5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。

六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。

1、立场不稳，见风使舵的人。

龙2、笑脸相迎，两面三刀的人。

虎3、忘恩负义，恩将仇报的人。

狼4、一毛不拔，吝啬钱财的人。

鸡5、趋炎附势，百依百顺的人。

狗6、代人受过，替人挨揍的人。

羊7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。

牛8、德才兼备，大有作为的人。

马七、用四字词语代替下列句子中画线的部分。

(1)先生，真是美妙得不能用语言形容，再穿上背心，啊哈，又很合适！( )(2)啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，没有一点儿破绽。

( )(3)他兴趣十分浓厚地问道：“喂，怎么回事？出了什么岔子吗？”( )(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有点相信又有点怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。

( )八、比一比，再组词。

壮（）衫（）符（）魂（）验（）幻（）状（）杉（）付（）魄（）检（）幼（）九、排列句子。

（）一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

有一个小男孩欢快地叫着：“快来看呀，水珠真美啊！简直像一粒粒珍珠！”（）太阳升高了，水珠被，荷叶上连水痕都没有留下。

（）有一天早晨，荷池里的鱼儿溅起的水花落在荷叶上。

（）它对荷叶说：“看，由于我的存在，才使你有了光辉。

”荷叶听了微笑不语。

（）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。

十、句子训练。

1.我看见他紧皱着眉头，像拧成了一股黑绳。

(用修改符号修改病句)(2分)2.八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

(照样子，从下列调语中选择一种情景写一写)(3分)冷吵快烫______________________________________________3、根据课文内容填空。

(1).石猴成为“美猴王”的原因:_____________________________。

(3 分)(2.)《景阳冈》课中的主要人物是_____( ).重点写了他_________________这两个故事。

(2分)(3).学习了了本册书，我认识了很多人物:有聪明伶俐的______神机妙算的_______ ;还了解了异域风情:知道小艇是_____ （填城市名)的重要交通工具，荷兰被称为________.(2分)4、名著与拓展。

(6分)(1).在《西游记)中,孙悟空从八卦炉出来后,拥有了( )的本领。

A.七十二变B.火眼金晴C.筋斗云D.铜头铁臂（2）.在《西游记)中，孙悟空与红孩儿争斗中，后来大圣请来了( )，才把红孩儿治服。

A.文殊菩萨B.太上老君C.观音菩萨D.如来佛祖（3）.黛玉临终时在她身边的是( ).A.宝玉B.探春C.雪雁D.紫鹃诗词百花园十一、阅读王维的《过香积寺》，回答问题。

不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅?制毒龙?。

【注解】安禅:佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想 ?毒龙:用以比喻世俗人的欲望。

(1)从内容看，这首诗主要表达了诗人怎样的情趣?(2)这首诗是怎样写出香积寺的幽静的?(3)说说“泉声咽危石，日色冷青松”两句诗的妙处。

古文乐园十二、阅读下文，回答问题。

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。

天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。

子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

[注：①逆:违抗②不信：不诚实，不可靠。

1．解释字义。

（1）天帝使我长百兽（2）子以我为不信，吾为子先行（3）虎以为然，故遂与之行（4）兽见之皆走2、翻译句子。

①今子食我，是逆天帝命也。

②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

3．解释下列句子中加点词“之”的不同含义。

〈1〉观百兽之见我而敢不走乎（）〈2〉故遂与之行（）〈3〉其不善者而改之（）〈4〉曾子之妻之市（）〈5〉学而时习之（）〈6〉见藐小之物必细察其纹理（）4．从这则寓言可概括出的成语是，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语：，它们都是用来比喻一类人。

5．你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。

阅读天天练十三、快乐阅读轻松答。

海上生明月（节选）巴金四周都静寂了。

太阳也收敛了它最后的光芒。

炎热的空气中开始有了凉意。

微风掠过了万顷烟波。

船像一条大鱼在这汪洋的海上游泳。

突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。

这时并没有万丈光芒来护持它。

它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。

但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。

看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就咸了一轮皓月。

这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。

上船以来见过几次海上的明月。

最难忘的就是最近的一夜。

我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。

这红灯并不亮。

后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。

难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。

后来这个闷葫芦终于给打破了。

红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一条黑带。

它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。

我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。

（1）根据意思从文中找到恰当的词语。

①辽阔的海面上雾气蒙蒙。

________②明亮的月亮。

________③大海中的一颗谷粒，比喻非常渺小。

________（2）用横线画出文中的一个比喻句，用波浪线画出拟人句。

（3）目睹了明月升天的过程，作者有何感慨？用文中语句回答。

（4）作者最难忘的月出是怎样的？（5）描写月亮的诗句有很多，请你写两句与大家共赏。

（6）月亮总能勾起人内心深处的情感，发挥想象说一说月亮在你心中像什么。

日积月累《朝花夕拾》导读：作者简介鲁迅（1881一1936）浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人。

1918年首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

”背景梗概1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造了“三·一八”惨案。

鲁迅写下《纪念刘和珍君》等一系列文章，热情支持学生的正义斗争，控诉北洋军阀政府的残暴。

《朝花夕拾》中的作品虽然在追忆往事，但也是“借题发挥”，影射、讥讽当时的社会现实。

《朝花夕拾》为“回忆的记事”，反映了鲁迅青少年时期的生活。

前七篇反映他童年在绍兴的家和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，再到日本留学，然后回国教书的经历。

作品揭露了半殖民地半封建社会的丑恶现象，反映了那些有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

人物介绍01阿长（出自《阿长与山海经》）阿长是鲁迅儿时的保姆，她是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，身材粗壮，喜欢切切察察，而且还踩死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦。

但是，当她真诚善良的一面表现出来，如送给鲁迅他心心念念的《山海经》时，鲁迅不禁心生敬意和感激。

02藤野先生（出自《藤野先生》）藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的良师。

他不修边幅，但治学严谨，一直热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。

藤野先生的高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。

03范爱农（出自《范爱农》）范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表。

他们的命运起伏与时代的发展紧密相连，他们经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，但最后社会的迫害、生活的窘迫又再次将他们逼入绝境。

04父亲（出自《五猖会》）在《五猖会》中，鲁迅塑造的“父亲”形象似乎不近人情，与现实有些出入，主要是为表达主题而设置。

父亲利用孩子爱玩的天性强迫孩子背书，使孩子深受打击，留下心理阴影，从而揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。

分篇简介①《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。

②《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

③《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

④《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童性的束缚和摧残。

⑤《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。

⑥《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。