概念
说明文是以说明为主要表达方 式，介绍客观事物，解说事理，给 人以知识的一种文体。
知识性、科学性。
分类

《苏州园林》、《中国石拱桥》、《故 宫博物院》、《桥之美》
介绍事物的形状、构造、类别、 特点、功能等； （事物说明文） 解释事物的含义、原理、关系、 演变等。 （事理说明文）
《大自然的语言》、《奇妙的克 隆》、《恐龙无处不在》、《被压 扁的沙子》
1）文章的题目即明确特征
如《美丽的薰衣草》 《气流功能充满奇妙》

2）从文中开头的关键句提取事物的特征。


如《中国石拱桥》开头部分写道："这种 桥不但形式优美，而且结构坚固，能几 十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上， 发挥交通作用。“ 这句交代了中国石拱桥形式优美、结构 坚固的特征。
把握说明对象及其特征
归纳方法:
抓住显著语言标志 把握文章段落层次

辨别说明方法
常见说明方法: 举例子 打比方 列图表 列数字 作比较 作诠释 分类别 下定义
１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米， 是故宫最大的殿堂。 ２、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺…… ３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥…… ４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、 银屏、锦屏、画屏…… ５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和 柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。
2．表示估计和猜测的词语的表达作用。

或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在 内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现 在慢很多。(删去“或许”似乎并不影响句子的表 达，文章为什么还要这么说呢?)
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。„„唐朝的张嘉贞说 它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的 特点是：（一）全桥只有一个大拱„„（二）大 拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计， 不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且„„ （三）大拱由二十八道拱圈拼成„„（四）全桥 结构匀称，和四周景色配合得十分和谐„„唐朝 的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮 涧”。
６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
方法 ：注意语言标志
★ 举例子：例如、比如、据说…… ★ 列数据：数词(与年代区别) ★ 分类别：一类（种）……一类（种）…… ★ 作比较：也、相对于、较…… ★ 下定义：是、叫…… （判断句） ★ 打比方: 像、如、仿佛…… ★ 列图表：表格、插图……
列数字 作引用 打比方 分类别
分析说明方法的作 用
说明事物特征
方法运用：
1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意…… 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是 一幅好画，开花的时候满眼的珠光宝气…… 2、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游 击战”……一种可以称为“阵地战”，就是风推 动沙丘，缓缓前进。 3、桥是一条板凳，板凳的腿是“桥墩” ，下面的 “脚”就是“基础” ，板凳的板就是“桥梁” 。 4、 ……我们还可以开辟远洋渔业,发展深海渔业。 例如南极的鳞虾，每年的产量高达50亿吨，我们 只要捕获其中的1亿—1.5亿吨,就比当今全世界一 年的捕鱼量多出1倍以上.

结构
1．总分式：事物说明文多用总分式， 其“分”的部分又常按并列方式安排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结 构，一层一层地剖析事理。
一、说明对象与分类

事物说明文：如《苏州园林》

事理说明文：如《落日的幻觉》 一般题目即说明对象.

二、把握说明对象的特征


1、文章的题目即明确特征 2、从文中开头的语句找出事物的特征。 3、从文中概括、提炼出事物的特征。 4、结合文题，抓中心句。
（一般→ 个别）
（结果→原因； 主要—次要）
（概括→ 具体）
5、介绍三人：东坡（中） →鲁直（左） → （空间顺序） 佛印（右） 6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、 屋顶上…… ；往……走去、出了、来到、一进 （空间顺序） 去、出了、路过、从……爬上去，走近、 从……
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。 （一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下 面的宝座。 空间顺序 （二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。 起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片 叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。
二是要注意分析表示估计和猜测的词语 的表达作用。


三是要注意表程度、范围的副词和数词 的使用。
1．分析限制性词语 在具体语境中的表达作用

现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这 是航天科技最重要的应用之一。(句中“之一” 删去后，会影响表达的意思吗?请结合文句简 要说明。) 答：不能删去，/ “之一”表示其中的一个，/ 说明“重症监护病房”，只是航天科技在现代 医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还 有其他的应用。/如果删去，就表明航天科技 在现代医学中只有这一项应用，与原意不符。 /体现了说明文语言的准确性。
考察方式： 考察对说明方法的掌握主要有两个方向：①会 判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举 例） ②会分析其作用（运用这种说明方法有什么 作用？）
回答模式：
“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具 体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的 特点。”
三、说明文语言的准确性

一是要注意分析限制性词语的表达作用；

举例子：使文章更具体、更有说服
力，更好的说明了事物____特征
分类别：使文章说明的条理十分清楚 （条理清晰）。 打比方：形象生动的说明了……事物特 征。增强文章的趣味性。 列数字：更科学、准确、具体的说明 了……的……特点。 作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事 理的性质与特点。


三．归纳说明方法
６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米， 是故宫最大的殿堂。 ２、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺…… ３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥…… ４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、 银屏、锦屏、画屏…… ５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和 柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。
归纳答题方法







体现关键词 举例子：具体真切（具体形象） 列数字：科学准确具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象
说 明 事 物 特 征
说明方法的作用




作比较：使被说明的事物特点突出。 （答题要结合内容）突出了……（寻找 比较点） （地位、影响、成因、结构 等）。 下定义：能够科学地、准确而简明地揭 示说明对象的本质特点（内涵），使说 明更加严密。 列图表：能够直观地形象地说明比较抽 象、复杂的事理，给人以清晰明了的认 识，便于比较和记忆、理解。 摹状貌：使说明的对象更形象、更生动， 使文章更具有可读性。
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下 面的宝座。 空间顺序 （表示方位和立足点变化的词语） （二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。 起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片 叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 （表示时间的词语） 做帛书。
龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统， 具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部 向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去， 如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风， “象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和 包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞 舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞 旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场 灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风 的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个 罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死 亡，1980人受伤。
列数字 作引用 打比方 分类别
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。„„唐朝的张嘉贞说 它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的 特点是：（一）全桥只有一个大拱„„（二）大 拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计， 不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且„„ （三）大拱由二十八道拱圈拼成„„（四）全桥 结构匀称，和四周景色配合得十分和谐„„唐朝 的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮 涧”。
判断下面两段文字采用哪种说明顺序。
（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下 面的宝座。 空间顺序 （表示方位和立足点变化的词语） （二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。 起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片 叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。