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论快乐(优质课课件)


2.旁征博引,侃侃而谈。
古今中外, 天上地下, 人间鬼蜮, 纵横捭阖, 令人目不暇接。
3.理趣盎然,深入浅出。
钱钟书充满智慧的语言令人拍案叫绝, 特别是大量精彩的比喻,喻得机智、妥帖,
颇有趣味。且浅显易懂,透着灵性,寓意
深刻,耐人寻味。
快乐是短暂的……
因为人在高兴的时候, 活得太快,一到困苦无 聊,愈觉得日脚像跛了 似得,走得特别慢。
本课作业
以“我的快乐”为题,写一篇文章。
字数、体裁不限。
人生虽不快乐,
快乐是把忍受
但仍能乐观。
变为享受。
本课寄语
悲观的人,先被自己打败,然后才被生 活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才 战胜生活。 ——汪国真
写写你对快乐的理解
拥有一份理想的
事业,并为之而奋 斗终生,这才是真
正的快乐。
本课总结
英国《太阳报》曾以在这个世界上谁最为
快乐为题,进行过一次有奖征答比赛。从应 征的八万多封来信中评出四个最佳答案:
《论快乐》
钱钟书
学习目标
1.理解思想内容; 2.掌握写作特色,品味语言;
3. 健康、积极地认识快乐。
《论快乐》的观点
快乐是短暂的。 “永远快乐”是不存在的。 快乐是人生永远存在的一种诱惑。 一切快乐的享受都属于精神的。
人生虽不快乐,但仍能乐观。
一、《论快乐》的写作特色
“他或旁征博引,或侃侃而谈,文风如行云流水,
永远快乐不可能……
“永远快乐”这句话,不但渺茫得不能
实现,并且荒谬得不能成立。快过的决不
会永久;我们说永远快乐,正好像说四方 的圆形,静止的动作同样地自相矛盾。
快乐是人生永远的诱惑……
快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药 的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔
子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一
世,忍受着许多痛苦。
快乐是属于精神的……
快乐是属于精神的……
要是你精神不痛快,像将离别时的
筵席,随它怎样烹调得好,吃来只是土
气息、泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害
病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触
空气,虽然空气和阳光都是好东西。
二、关于快乐的论辩
人生快乐? 肆意追寻快乐?
人生痛苦?
放弃追寻乐?
子曰:益者三乐,损者三乐。
汪洋恣肆,奇思妙想和真知灼见俯拾皆是。而这一
切他都以一种幽默的情趣,为之披上一件微笑的外
衣,轻者令人绽然,重者令人喷饭,笑过之后又让
人们沉思良久,咀嚼回昧再三,每有会意,无不令
人拍手击节。”
1.思路缜密,耐人咀嚼。
逐步推进,层层深入。由词语的解释到论断的 生发再到观点的延伸,文意不断地向更深层推进。
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