《大学计算机基础（Windows10+Office 2016）》
配套教学教案
第1章
课时内容
计算机与信息技术基础
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
了解科学思维与计算思维的相关知识。
掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学重点
了解计算机的发展和基本概念。
熟悉计算机的结构和原理。
（4）最后安排练习和思考。
2、教学手段：结合实例针对知识点进行讲解。
3、教学资料及要求：学员应尽量根据教材中所讲操作步骤，使用计算机进行反复练习。
教学内容
知识回顾：前面讲解了计算机系统的基本构成。
讨论问题：1、鼠标有哪些操作方式？
2、Windows 10的开始菜单包括哪些内容？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
授课时间
45分钟
课时
1
教学目标
了解微型计算机硬件系统
了解计算机操作系统
教学重点
了解计算机操作系统
教学难点
了解微型计算机硬件系统
教学设计
1、教学思路：（1）介绍计算机系统的各类处理器，使学员了解计算机的运行原理；（2）具体讲解计算机中各类操作系统，使学员掌握计算机操作系统的基本功能；（3）安排练习和思考。
3.5.7整理磁盘碎片
掌握Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作
掌握Windows 10网络设置和资源共享的操作
教学重点
掌握操作窗口、对话框和设置汉字输入法的方法
掌握Windows 10文件管理、系统管理、系统备份与还原的相关操作
教学难点
掌握Windows 10网络设置和资源共享的操作
教学设计
1、教学思路：（1）介绍Windows 10系统的基本操作，让学员对于Windows 10系统有个大致认识；（2）简要介绍Windows 10中程序启动的基本方法；（3）具体介绍Windows 10中如何进行系统管理，使学员掌握Windows 10中系统基本操作。
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
//1.1计算机的发展
1.1.1早期的计算工具
1.1.2机械计算机和电机计算机的发展
1.1.3电子计算机的发展——探索
1.1.4电子计算机的发展——蓬勃
1.1பைடு நூலகம்5计算机的发展展望
// 1.2计算机的基本概
1.2.1计算机的定义和特点
1.2.2计算机的性能指标和分类
//2.1微型计算机硬件系统
2.1.1微处理器
2.1.2内存储器
2.1.3主板
2.1.4硬盘
2.1.5光驱
2.1.6键盘和鼠标
2.1.7显示卡与显示器
2.1.8打印机
// 2.2计算机操作系统
2.2.1操作系统的含义
2.2.2操作系统的基本功能
2.2.3操作系统的分类
2.2.4微机操作系统的演化过程
3.4.1文件系统的概念
3.4.2文件管理窗口
3.4.3文件/文件夹操作
3.4.4库的使用
3.4.5将程序固定到任务栏
//3.5 Windows 10的系统管理
3.5.1设置日期和时间
3.5.2 Windows 10个性化设置
3.5.3安装和卸载应用程序
3.5.4分区管理
3.5.5格式化驱动器
3.5.6清理磁盘
// 1.5练习
小结
1、了解计算机基础知识。
2、掌握计算机中的各类信息表示。
思考及作业
想一想：
1.计算机出现之前，人们用什么计算？
2.电子计算机的发展经历了哪些人物的提出？
3.计算机适用于哪些领域？
4.计算机的三大思维之间有什么联系？
5.在进行数制转换时，有没有哪些是不能直接转换的？
第2章
课时内容
计算机系统的构成
2、教学手段：结合图示进行理论知识讲解。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以根据理论知识配合实际操作进行知识巩固。
教学内容
知识回顾：在前面讲解了计算机基础知识介绍。
讨论问题：1、计算机系统的构成包括哪些内容？
2、DOS文件名不能包括哪些字符？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
// 2.3练习
小结
1、键盘和鼠标的主要功用是什么。
2、显示卡和显示器有没有区别。
思考及作业
想一想：
1.主机包括哪些内容？
2.DOS、Windows操作系统和网络操作系统分别是指什么？三者之间的区别在哪里？
第3章
课时内容
操作系统基础
授课时间
135分钟
课时
3
教学目标
了解Windows 10操作系统
掌握操作窗口、对话框和设置汉字输入法的方法
2、教学手段：（1）由浅入深，从基础理论知识开始，针对计算机基础内容进行大致介绍；（2）分小点讲解理论知识，具体细化到各指标类别。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以查阅一些课外书籍，对于基础理论知识加以巩固。
教学内容
讨论问题：1、计算机在生活中带来了哪些作用？
2、八进制、十六进制、二进制三者之间如何进行转换？
//3.1 Windows 10入门
3.1.1 Windows 10的不同版本
3.1.2 Windows 10的启动
3.1.3 Windows 10的键盘使用
3.1.4 Windows 10的鼠标使用
3.1.5 Windows10的桌面组成
3.1.6 Windows 10的退出
//3.2 Windows 10程序的启动与窗口操作
1.2.3计算机的应用领域和工作
1.2.4计算机的结构与原理
// 1.3科学思维
1.3.1实证思维
1.3.2逻辑思维
1.3.3计算思维
// 1.4计算机中的信息表示
1.4.1计算机中数的表示
1.4.2计算机中非数值数据的表示
1.4.3进位计数制.
1.4.4不同数制之间的相互转换
1.4.5二进制数的算术运算
教学难点
了解科学思维与计算思维的相关知识。
掌握数制及不同数制之间的转换方法。
教学设计
1、教学思路：（1）介绍计算机的发展历程、基本概念及特点，让学生对于计算机有一个初步的认识；（2）针对计算机中的思维模式进行具体讲解；（3）详细介绍计算机中的信息表示以及不同数制，使学生掌握不同数制之间如何进行转换；（4）最后安排练习、思考与提高。
3.2.1 Windows 10的程序启动
3.2.2 Windows 10的窗口操作
//3.3 Windows 10的汉字输入
3.3.1中文输入法的选择
3.3.2搜狗拼音输入法状态栏的操作
3.3.3使用搜狗拼音输入法输入汉字
3.3.4使用搜狗拼音输入法输入特殊字符
//3.4 Windows 10的文件管理