副教授
讲师 讲师 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 工程师 外聘
韩语口语、听力
徐丽君
32
本科 96年毕业于烟台大学朝鲜语专业
工程师 （翻译）
外聘
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结束语
综上所述，我院经过20多年的办学实践，从 教学计划的制定、教师的选聘到教学方法和手段 的不断改革，从基本技能的培养到专业实习和社 会实践活动，都积累了丰富的经验和雄厚的办学 基础。近年来，我院已经相继开办了与之相近的 多种专业，有一定的教学经验和办学条件，为 “应用韩语”专业的开办打下了良好的基础。经 过充分论证，我们认为我院已具备开办“应用韩 语”专业的条件，特此申办三年制“应用韩语” 高职专业。
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二、增设应用韩语专业的可行性
（一）有成功开设相关专业的经验
自2000年以来，我院相继开设了海关报关、国际贸 易、商务韩语和电子商务等中等职业教育专业。目前，很 多毕业生正活跃在韩资、合资和对韩经贸企业、有进出口 权的外资企业、运输企业及物流企业的服务及管理一线， 他们以全面系统的韩语知识和扎实过硬的操作技术，良好 的沟通协作能力，在用人单位努力工作，并迅速成长为该 企业的骨干力量，受到了用人单位的一致好评，取得了良 好的社会效益。 结合学生的实际情况，学院逐渐摸索出一套行之有效 的教学、培养模式，并且通过市场调研、跟踪毕业生、请 教行业专家，及时反馈信息，适时调整课程和实施方案， 确保培养质量，保证与市场需求的无缝链接。
应用韩语专业论证报告
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烟台汽车工程职业学院
前 言
国际贸易是我国一个高速发展的领域，我国加入世界 贸易组织三年来外贸总额翻了一番多。中国和韩国近几年 来的贸易、文化等交流活动也呈现喜人的发展状况。山东 半岛是韩国投资和经商最集中的省份，有着大量的韩资企 业特别是电子企业，这为本专业提供了极为广阔的就业空 间。同时也激发了社会对具有韩语专业知识的人才需求， 使这个领域孕育了更多的机会。 应用韩语专业主要培养具有良好的韩语实用基本技能， 能在涉外部门、企事业单位从事韩语翻译、国际经贸业务 等工作，并具有了解韩国文化背景，比较熟练地运用韩语 进行听、说、读、写、译的基本技能的高级技术应用型专 门人才。 根据我院的师资发展、教学建设以及社会对人才需 求状况，经专业设置委员会充分论证，特申请开设应用韩 语专业。
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一、开设应用韩语专业的必要性
（二）应用韩语专业的人才需求状况
从2007年初开始，我院先后在济南、青岛、烟台、威海、日照、 潍坊等人才市场搜集信息，同时广泛征求各有关用人单位的意见， 他们普遍认为专科层次的韩语人才目前缺额很大，该专业的设立可 以满足市场对韩语人才的需求，特别是胶东半岛，市场潜力巨大， 就业前景良好。 根据社会调查和分析，山东对韩经贸行业的改革与发展需要大批具 有经贸知识及专业技能的专门人才。据保守估计，目前我省每年高 层次的韩语专业人才需求量在100000人左右，其中烟台市需求在 20000人左右，青岛、济南、日照等城市对韩语人才需求量也很紧 迫，每年在80000人左右。 目前，在烟台从事对韩经贸工作的人员主要来源于：（1）经贸外 贸专业；（2）外语专业；（3）原从事国内贸易的人员；这些来源 渠道说明对韩经贸业务中更需要具有较高外语水平和较强国际贸易 业务技能、熟知韩语文化的高级应用型专门人才。本专业的办学目 标，就是为社会提供这样的人才，满足社会对韩经贸人才的需求。
学院发挥行业（企业）优势，拓展教学空间， 先后在LG电子、大韩电子、富士康、上海通用、 烟台东岳、大宇造船、烟台矢崎等周边各大企业 建立了校外实习基地。在我校的牵头下建立了烟 台汽车职业教育集团，与多家企业签订了校企建 教协议，确保基地的相对稳定。聘请了多名熟练 韩语的国内外人员参加教学培训工作，他们与专 业指导教师一起负责学生的实习和毕业设计的教 学指导工作，使学生具有较强的解决实际问题的 能力。同时，也为学生的就业提供了一定的门路。
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（三）良好的教学设备：
目前，学院建有完善的校园网、闭路音像教学系统、多媒体语言 训练中心和电子阅览中心，初步实现了教学现代化。适用于应用韩 语专业的主要教学设备和资料如下：
序号 1 2 3 4 5 实验（训）室名称 主要设备名称 主要用途 听力，口语训练 综合语音室（2个） 语音设备、总控台、 电脑等 计算机网络实验室 多媒体实验室 计算机机房 应用韩语综合实验 室
韩国概况
国际商法 国际贸易实务 外贸韩语函电 韩语精读 经贸韩语 外贸英语函电 商务交际韩语 电子专业韩语
林治熙
闫秋萍 宋静 赖剑锋 林红华 张爱美 柳晓 殷晓辉 王丽丽
49
32 36 40 30 34 40 29 34
本科 82年毕业于曲阜师范大学地理系
工程硕士研究生 07年山东科技大学工商管理 山东科技大学机电工程专业在读研究生 本科，96年毕业于吉林大学韩国语语言学 研究生，延边大学朝鲜语专业 研究生 延边大学朝鲜语专业 本科 89年毕业于烟台师范学院英语系 研究生 06年山大外国语学院韩国语语言学 （LG电子包装车间主任）
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二、增设应用韩语专业的可行性
（五）有一支懂专业、善实训的教师队伍
应用韩语专业现有教师11名，均为本科以上学历， 其中硕士研究生4人，副教授5人、讲师6人，外聘教授 1人，从企业聘请兼职教师2人。能够满足大专层次的教 学需要。外聘教授均为研究生学历，硕士以上学位，均 为省内著名学府的专家教授，这些人深厚的专业功底、 丰富的社会阅历能令学生耳目一新、视野开阔。 学院十分重视教师培训，每年选派学科带头人到北 京、天津、上海、深圳等地的高等学府进修，更新知识； 选送部分教师到企业第一线顶岗工作，实习锻炼，以提 高教师的实践动手能力；开办研究生班，逐步提高教师 学历层次；鼓励专业教师考取相应的岗位证书，加大 “双师型”教师比例。
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一、开设应用韩语专业的必要性
（一）我国及我市周边地区韩语人才信息化现状
中韩两国政治友好，地理邻近，文化相似，经济互补性较强，有着 发展经贸合作关系的天然优势。尤其是山东作为中韩两国经济贸易、 文化交流的桥头堡，在经济文化领域进行多层次、多领域、多形式 的富有成效的合作是必然趋势，中韩自1992年建交以来，经贸合 作关系全面迅猛发展，两国已互为重要的经贸伙伴。 来自中国海关的数据显示，2002年中韩贸易额达到440.7亿美元， 比1992年两国建交时增长近8倍。2005年中韩贸易额突破1000 亿美元，随后在胡锦涛主席访韩期间，两国政府发表了一份《中韩 联合公报》，为未来双边贸易的发展明确提出了一个新的、更大的 目标——到2012年中韩建交20周年之际，双边贸易额突破2000 亿美元大关。 目前，韩国已成为对中国的第一大投资国，同时中国也是韩国的第 二大贸易国。据韩国教育人力资源部研究人员介绍：仅烟台就有 5000多个韩资企业，山东全省的韩资企业接近万家，全中国估计 有10万多家韩国公司。
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二、增设应用韩语专业的可行性
（二）狠抓教学改革，提高教学质量
学院充分利用现代化教学技术，要求各专业主干课程 必须要有专用的教学课件，必须建立自己的精品课，最大 限度地提高课堂教学的效果；注重加强网络资源的使用， 鼓励学生进行网络学习，如到相关网站搜索、收集资料， 用电子邮件形式上交作业等。 为了突出学生实践能力的培养，学院采用了与国际接 轨、注重实训的“项目教学法”，在实训期间给学生一个 应用型的课题，让学生们查资料、立项、调研、总结、答 辩，真正地按照学以致用的原则去训练学生，培养学生利 用资料的能力、综合运用知识的能力、自学能力、调研与 合作能力、写作答辩能力，从而打造出学生良好的就业能 力。
WEB服务器、工作站， 计算机网络实习， 电子商务软件 WEB程序开发 多媒体计算机 计算机若干台 精读、阅读、函电相 关设备和计算机 多媒体软件实习，产 品制作 计算机文化基础上机 实习 完成与应用韩语相关 的课程实验实训工作
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二、增设应用韩语专业的可行性
（四）建立校外实习基地
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二、增设应用韩语专业的可行性
主干课程设置及教师情况：
课程 基础韩语 韩语写作 计算机文化基础 姓名 李洁 蔡世伟 董良新 年龄 38 42 40 学历（何年何校何专业毕业） 本科 94年毕业于烟台大学朝鲜语专业 本科 86年毕业于烟台师范学院外语系 工程硕士研究生 07年山东科技大学机电工程系 职称 副教授 副教授 副教授 备注