3、发掘人性弱点，培养敢说真话的品质。
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n ）称职（ chè n ）滑稽（ jī ） 炫耀（ xuà i ） n ）骇人听闻（ hà 陛下（ bì ）头衔（ xiá
童话中的事
皇帝爱 骗子做 君臣看 皇帝穿 小孩揭
新装
童话中的人
1、皇帝、大臣们被骗子欺骗了，你 是不是对他们寄予同情？为什么？ 2、从什么地方可以看出皇帝是虚伪 而愚蠢的呢？找出文中关于皇帝的 描写，读一读，说一说。 3、作者为什么安排一个小孩说出真 相，目的何在？
童话中的理
讽刺：昏庸愚蠢，虚伪狡诈。 启迪：无私无畏，敢说真话。
童话我来想
才华展示，发挥想象（任选其一） （1）假如没有人说真话，或者有人说 了，皇帝并没有听见，那么这以后的情 形又将如何呢？ （2）假如游行完毕后，皇帝在宫门口 遇到了两个骗子，他们之间会发生什么 事情呢？ 要求：想象合理，内容丰富。
十九世纪丹麦著：
《海的女儿》 《丑 小鸭》 《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》等。
知识卡片
童话是一种儿童文学体 裁，具有浓厚幻想色彩，虚 构的故事作品，通过丰富的 想象、夸张、讽刺等手法来 塑造形象，反映生活。
学习目标
1、抓住人物描写，分析人物形象。 2、理解童话中夸张、想象的艺术特点。
童话外的理
历史上，作品中，生活中有相 类似的事例吗？请同学们举几个例 子。
童话我来评
由一个孩子出来道破了事情的真 相，实在太妙了。以“深刻的含义， 奇妙的构思”为题，为本文写点评 论性的文字。（150字左右）