实践教学是《 产科护理学 》 学中的一个 重要环节 ， 了 妇 教 为
学 中 ， 学 生 提供 会 阴模 型 和 操 作 用 物 ， 教 老 师 只告 诉 学 生 清 给 带
洁 消毒 的原 则 ， 学 生 自己去 思 考 和 探究 具 体 的步 骤 ， 动 学 生 让 调 主 动 获取 专 业 知 识 的 积 极 性 ， 发 学 生 独立 思考 和创 新 的 意 识 ， 激 使 学 生 对 练 习过 的技 能 操 作 牢 固掌 握 。 １ ２ １ ３ 以 问题 或 案 例 为 基 础 的 教 学 法 教 师根 据 教 学 内容 ． ． ． 事 先 设 计好 一个 案 例 ， 过 案 例 提 出 问 题 ， 学 生 带 着 问 题 去 通 让
摘 要 ： 目的 ］ 讨 多种 教 学 方 法在 《 产 科 护理 学 》 ［ 探 妇 实践教 学 中 的应 用效 果 。 ［ 法 ］ ２ ０ 全 日制 高 职 护理 专 业《 产科 护 理 学 》 方 对 ０ ７级 妇
实践教 学 方 法进 行 改 革 ， 用 了 多种教 学 方 法相 结合 的 教 学 法 ， 程 结 束 后 进 行 问誊 调 查 ， 进 行 操 作 考 核 。 ［ 果］ 究组 采 用 多 采 课 并 结 研 种 教 学 方 法后 《 产 科 护 理 学》 作 考 核 成 绩 优 于 对照 组 （ 统 法） ９ ． 的 学 生喜 欢 改 革 后 的 教 学 方 法 ，５ ７ 的 学 生认 为改 革后 妇 操 传 ；１ ３ ９．
１ ２ 方 法 ．
趣， 既强 化 了 学 生 对 知识 的理 解 和 技 能 掌 握 ， 提 高 了 学 生运 用 又
评 判 性 思 维 观察 、 析 和解 决 问 题 的 能 力 ［ 。 分 １ ］
１ ２ １ ４ 模 型演 示 与 训 练 教 学 法 妇 产 科 护 理 的 某 些 操 作 可 ．．．
提 高实 践 教 学 质 量 ， 年 来 我 们 对 《 产 科 护 理 学 》 践 教 学 进 近 妇 实 行 了改 革 ， 《 产科 护理 学 》 践 教 学 中 采 用 了多 种 教 学 方 法 在 妇 实
相 结合 的教 学 法 ， 得 了较 好 的 效 果 。 现 总结 如 下 。 取 １ 对 象 与 方 法 １１ 对象 ． 选 择 我 院 全 日制 高 职 护 理 专 业 ２ ０ ０ ７级 １班 的 ４ ６
周赞 华 ， 王伟 杰 ， 爱群 ， 陶 王
钰
Ｚ ｏ ａ ｈ ａ， ａ ｇＷ ｅ ｉ， ａ ｑ ｎ，ｔ ｌ ｈ ｕ Ｚ ｎ ｕ Ｗ ｎ ｉ ｅ Ｔ ｏＡｉ ｕ ｅ ｊ ａ
（ ｅ ｉａ ｌ ｇ ｆＬｉｈ ｉＩ ｓｉｕ ｅ Ｚ ｅｉｎ ２ ０ ０ Ｃｈｎ ） Ｍ ｄ ｃ ｌ ｌ ｅｏ ｓ ｕ ｎ ｔｔ ｔ ， ｈ ｊ ｇ ３ ３ ０ ｉ ａ Ｃｏ ｅ ａ
名 学 生 作 为研 究 组 ， 生 ５名 ， 生 ４ 名 ， 龄 １ 男 女 １ 年 ９岁 ～ ２ １岁 ；
２０ ０ ７级 ２班 的 ４ 名 学 生 作 为 对 照组 ， 为 女 生 ， 龄 １ 岁 ～２ ６ 均 年 ９ １
学 ， 后 再 由教 师 进行 操 作 示 教 ， 学 生 在 教 师 示 教 过 程 中找 到 然 让 问 题 的答 案 。这 种 教 学 方 法 可 以 贯 穿 到 每 项 护 理 操 作 中 ， 临 与
的教 学 方 法提 高 了学 习的 主 动 性 和 积 极 性 ， ９ １ 学 生认 为锻 炼 了沟通 能 力和 应 变 能 力 ； ３ ５ 学 生 认 为 有 利 于分 析 问题 、 决 问 ８ ． ９ ． 解
题 能 力 的提 高 ；４８ 学 生认 为 有 利 于评 判 性 思 维 能 力 的培 养 ；１ ７ 学 生认 为 有 利 于 自学 能 力 的培 养 。［ ８ ． ７ ． 结论 ］ 用 多种 教 学 方 法 采 相 结合 的教 学 法 ， 高 了《 产科 护 理 学》 提 妇 实践 教 学质 量 ， 高 了 学生 的 学 习积 极 性 和 操 作 技 能 ， 利 于 学 生 综 合 素 质 的 培 养 和 教 师 提 有
整 体 水 平 的提 高 。
关键 词 ：妇 产科 护理 学 ； 实践 教 学 ； 号 ： ４４１ Ｇ ２．
文 献标 识 码 ： Ｃ
ｄ ｉ １．９９ｊｉｎ １０ — ４３２１．２００ ｏ ：０３６／ ｓ ．０９ ６９ ００３．５ ．ｓ
文 章 编 号 ：０９ ６９（００ｌＢ一 ９２ ０ １０ — ４３２１）ｌ ２９ — ２
床 实 际 密切 结 合 ， Ｉ 学 生 “ 弓导 在学 习 中研 究 ， 在研 究 中学 习 ” 的兴
岁 。两 组 学 生 年 龄 、 础 文 化 、 学 课 程 比较 差异 无 统 计 学 意 义 基 所
（ ＞ Ｏ ０ ） 具 有 可 比性 。两 组 学 生 由相 同 的 授 课 教 师 实 施 理 Ｐ ．５， 论 课 与 实 验课 教 学 。
ＣＨ Ｉ ＥＳＥ Ｕ ＲＳＩ Ｎ Ｎ ＮＧ ＥＳ Ｒ ＥＡ ＲＣＨ Ｎ ｏ ｍ ｂｅ ． ｖｅ ｒ ２０１ ｏ．２ ０ Ｖ １ ４ Ｎｏ． Ｂ 】１
护理 教 育
多种 教 学 方 法在 产 科 护 理 学 》 妇 实 践 教 学 中 的应 用
Ａｐ ｉａ ｉ ｎ ｏ ａｒｏ ｓ ｔ ａ ｈ ｎ ｅ ｈ ｄ ｎ ｐｒ ｔｃ ｅ ｃ ｉ ｇ ｐｌ ｔｏ ｆｖ ｉ ｕ ｅ ｃ ｉ ｇ ｍ ｔ ｏ ｓ ｉ ａｃ ｉａＩｔ ａ ｈ ｎ ｃ Ｏ Ｇｙ ｅ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ ｃ Ｉｎ ｒ ｉ ｇ ｆ“ ｎ ｃ ｔ ｋ ｌ ｇｉ ａ ｕ ｓ ｎ ”
１ ２ １ 教学 方 法 对 照 组 实 践课 采用 传 统 的“ 师 示 教 一 学 生 ． ． 教