大学生阅读现状研究
ldf n me yiae. h r ao c ae o o yteahee et f p l n ine dt h e r l gt gs T ef t n f uhi gss t n ci m n o p ̄ gs ec e- o ao i b m o i os m m in l h v a c n a e nl y o g .Mei a e sosr dsc ae ,ut ymaigueo esdci fm e ,ae pteipr o da sa a e uhi g s js b kn s t eut no a s tks o- mn t p a m fh o ig u h m
( 贵州师 范学 院文 学 院 , 贵州 贵 阳 50 1) 5 08
摘要 : 以消 费性和享 乐性为主要 特征 的现代文化形 态 中, 在 我们 的需求 长期 以来被物 象所 引领 。这 些物
象 的形 成 不 仅 仅 是 科 技 应 用 的成 果 , 为 传播 物 象 的 媒 介 , 正 是 利 用 了物 象 的 引诱 性 , 负起 了 监 控 的 重 作 也 肩
(c ol f i rt e G i o om l ol e u ag G i o , 50 ) S ho t a r , uz uN r a C lg ,G i n , u hu 50 1 o Le u h e y z 8
Ab t a t I h r s n u t rlfr h r ceie i l y c n u t n a d rc e t n,O e d a e b e sr c :n t e p e e t l a o c a a t r d man y b o s mp i n e r ai c u m z o o r u n e sh v e n
r a ig e d n .B e n te a ay i o e p s n e d n r a i ga n o e esu e  ̄,t e i o r n e o en e so S a d o h n l s f h r e t e si dn mo g c l g t d n s t e n e h mp t c f h e d f a t i d p n e t e d n ot e s t e n f e d n r i sd s u s d n e d n a i g t h et me to a i g c ssi ic s e .F o w a a r u h b u e c mmo n s n e r l r i r m h th b g t o t o S o a h t n e s i h rsn dn i t t e p e e t a i g st ain,t e i o r n e o e d n e n d s as n y e . e r u o h mp t c fr a i g d ma s i lo a a z d a l Ke r s:Me i y wo d d a;C n r l n n nt r g;Re d n ma d o tol g a d Mo i i i on a ig De n s
第2 6卷 第 8 期 21 0 0年 8月
贵州师范学院学报
J u n lo ih u No ma l g o r a fGuz o r l Col e e
Vo. 6 N . 12 . o 8
Au . 01 g2 0
大学 生 阅读 现 状 研 究
刘佳 人 吴 , 俊 颜 军 ,
A t y o he Pr s n iua i n o a i g b le e a d S ud ft e e tS t to fRe d n y Colg n
Un v r iy St e s i e st ud nt
L U i I Ja—rn ,WU J n ,YAN J n e u u ’
责。阅读本是极 为强调私人 空间的个性化体验 , 但是在媒介的监控下 , 进入 了公共 空问的视 野 , 引发 了一些 并 扭 曲的阅读倾 向。通过分析 大学生现在 阅读 需求的现状 , 讨 阅读需 求的独 立性对应对 阅读危机 的重要 性 , 探 从 大学生阅读现状共性形成 的原 因分析 阅读 需求的重要性 。 关键词 : 介 ; 媒 监控 ; 阅读需求; 大学生 中图分类号 : 13 H 9 文献标识码 : A 文章编号 :64— 7 8 2 1 ) 8— 0 5一 4 17 7 9 (0 0 0 0 6 o
r n e p n i i t f o t nig a d mo i r g a tr s o sb l y o n r n n nt i .R a i g s o l a e b e x e e c r ae s a e u — i c oபைடு நூலகம்on e d n h u d h v e n a e p r n e i ap v t p c ,b t n i n i mo
n tr d b e me i ,i e tr e v s a e d o u l p c ,t u r g n b u e ti i o td t n s o i e y t d a t ne s t iu lf l fa p b i s a e h s b n i g a o t a c r n d s re r d f o h h i c i a t e