风向：风吹来的方向。 风向图
注意：
箭头和箭翼以及 插入的大头针要 尽可能在同一平 面内。
风向可以用风向标来测量。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
（记录）
• 使用自制的风向标测量风向时应注意：
• 第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。
• 第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地 方进行。
说一说：风速是什么？
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
4、风向和风速
风看不见,摸不着,但能感觉得到， 说一说：我们如何描述风的特点呢？
记录：风的基本特征可用风向和风速来描述
风 向 是指风吹来的方向。（记录）
西北 西
北风
北
由北向南吹的风
东北
东风
由东向西吹的风
东
东南风
西南
由东南向西北
东南
吹的风
南
北 风 西风
自己动手制作一个风向标
风杯支架
风杯Leabharlann 钢丝风向标支架 方位图 立柱
风向标 底座
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
特征描述
平静：烟垂直上升。 轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。 微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。 柔风：树叶、小树枝和旗被吹动； 小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。 中风：小树轻摇。 较大风：大树摇摆，难以打伞； 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。 强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。 风暴：树连根拔起，损坏性强。 巨型风暴：大面积的损坏。 飓风：内陆少见，暴力性的损坏。
4风向和风速
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
.一.填空题
1.风向是指风吹来 的方向.比如:东风是由 东 向西 吹来的. 2.用红领巾来判断风向,发现红领巾向东南方向飘动,那么这时的风向是 西北 风.
3.风向仪 是测量风向的仪器,箭头所指的方向是 风吹来 的方向.
4. 风速仪 是测量风速的仪器,风速的单位是 m/s .
二.选择题
1.吹向西边的风是( B ). A.西风 B.东风. C.西北风
A.从东南方向吹向西北方向 B.从西北方向吹向东南方向
C.从东北方向吹向西南方向 D.从西南方向吹向东北方向
三.判断题
1.风力一般分为13个等级,级数越高风就越大. 2.风吹来的方向是风向. 3.我们一般用4个方位来描述风向.
(√ ) (√) ( ×)
4.西南风是往西南方向吹的风.
( ×)
自己动手制作一个风向标
2.风向标的箭头指向西北方向,当时的风向是( B ).
A.西南风 B.西北风 C.东南风
3.常用的风力等级表中把风分为( C )个等级.
A.11
B.12
C.13
4.刮风时,红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向( B ).
A.相同 B.相反 C.相交 D.垂直
5.当我们说“现在是东南风”时,实际上此时风是A( ).
风速测量仪器： 风速仪。
测量风向和风速的仪器
风杯(可测风速) 风速的刻度
风吹来的方向
风离去的方向
指南针 定方向
风速等级 （风级）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
风速 （米/秒）
0.0-0.2 0.3-1.5 1.6-3.3 3.4-5.4 5.5-7.9 8.0—10.7 10.8-13.8 13.9-17.1 17.2-20.7 20.8-24.4 24.5-28.4 28.5-32.4 32.5及以上
风速以风每秒行进多少米来计算(m/s)
气象学：风速分为13个等级（记录红字）
小学阶段我们也可以把它简化为3个风速
无风 (旗子不动)
微风 (旗子微动)
大风 (旗子展开)
0级风
1级风
3级风
6级风
8级风
10级以上大风
这些问题你知道了吗？
1、风向是指( 风吹来 )的方向，如:北风、西风、东南 风、东北风。 2、风向标是 ( 测量风向 )的仪器。 3、风的速度是以风 ( 每秒钟行进多少米 )来计算。 4、风速仪是( 测量风速 )的仪器。 5、气象学家把风速记为( 13个 )等级。
谢谢！