1和0的乘法
教学目标：
1、培养学生利用乘法解决问题的能力。

2、掌握。

重点难点：
掌握
教具准备：多媒体
教学过程
一、导入
上节课魔术师为大家变出了好多宝葫芦，大家想知道今天魔术师又给我们带来了什么魔术吗?
二、探究新知
1、出示，你能提出什么问题?
2、学生思考，小组交流。

3、原来三顶帽子中一共有几只鸽子？
+1+1=（
）（只）
（
）×（
）=（
）（只）
现在三顶帽子中一共有几只鸽子？
0+0+0=（
）（只）
（
）×（
）=（
）（只）
4、（在此应该先补充一些关于1和0的连加算式，让学生改写成乘法，然后让学生分别观察关于算式，引导学生去发现）你发现了什么？
三、试一试
1、第9页自主练习1
（
）+（
）+（
）+（
）=（
）（棵）
（
）×（
）=（
）（棵）
（
）+（
）+（
）+（
）+（
）=（
）（个）
（
）×（
）=（
）（个）
2、自主练习2
（1）吊椅上现在坐了多少人？
（）+（）+（）+（）+（）+（）=（）（人）（
）×（
）=（
）（人）
（2）你还能提出什么问题?
（3）小组交流。

3、数苹果
每盘有（
）个苹果，有（
）盘，一共有（
）个。

（
）×（
）=（
）（个）
四、你学会了吗？
1、展示情景图。

2、你能提出什么问题？
3、解答上述问题。

五、丰收园
这节课你学到了什么?
教学反思
学生善于观察但不善于归纳，总结规律时有困难。