夜久语声绝，如闻泣幽咽。 虑，对劳动人民的深切
同情。 天明登前途，独与老翁别。幻灯片 20
三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！
------丧子之苦
室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。
------困窘之苦
老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。
------应征之苦
三、生字词
háo
juàn cháng
怒号 挂罥 长林梢
bì 庇护
wù qīn chóቤተ መጻሕፍቲ ባይዱg 突兀 布衾 三 重 茅
ào 沉塘坳
zhuǎn qǐng sāng shà xiàn 飘 转 俄 顷 丧 乱 厦 见 此屋
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 （秋深）（怒吼）（虚数，泛指多） （纷纷下坠，散落） （挂）
唐诗三首
• 石壕吏/杜甫 • 茅屋为秋风所破歌/杜甫 • 卖炭翁/ 白居易
杜甫(712-770)，字子美，因居 作者简介
少陵，自称少陵布衣、少陵野老， 因其做左拾遗、检校工部员外郎， 称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的 现实主义诗人。有《杜工部集》， 与李白并称“李杜”，又因有别 于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生 活在唐王朝由盛转衰之时，其诗 反映社会动乱和人民疾苦，被称 为“诗史”。 诗风“沉郁顿 挫”，语言精炼传神，对后世诗 人影响极大,他被誉为“诗圣”。
思考：这节诗表现了怎样的情形？诗人此 时的心情怎样？
明确：一群顽皮孩童当面将茅草抱走，诗人喊得口 干舌燥也无济于事，只能回来倚着拐杖独自叹息。 表现了诗人焦急而又无可奈何的痛苦心情。
第二节赏析：
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理 茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急 了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是 当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么 用 了一个诗“人老饱”经字战呢乱？之是苦不，是是用未得老不先正衰确、呢？
岱
望
宗 夫
岳如
何
齐 鲁 青 未 了
造 荡会 化 胸当 钟 生凌 神 层绝 秀 云顶 阴 决一 阳 眦览 割 入众 昏 归山 晓 鸟小
春望
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
江
南
春
绝 句
两一 个行 黄白 鹂鹭 鸣上
青 翠天
窗 含 西 岭 千 秋 雪
3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛 烈上哪个词更好？
“卷”字好。即形象又有力度。
4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好 处？
还有：“飞”——“洒”——“挂”—— “飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草 飞扬的动感场面。
5、请给本段加一个小标题。
秋风卷茅
这一段的叙述包含着诗人怎样的 内心情感？
• 诗人对茅草的关注，透露着对现实的焦 虑，侧面反映着诗人处境的艰难窘迫。 根根茅草的动向都牵动着诗人的视线， 拨动使人痛苦的心弦。
• 通过我们对诗文的理解，我们能够看出：
差役是凶（恶、蛮）横的 老妇是（可怜 ）的
战争是（ 残酷 ）的 作者对老妇一家是（同情）的
作者对战争是（憎恶 ）的
请思考并回答
1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事 件分别是什么？
时间：晚上 地点：老妇人家里（百姓） 事件：官吏抓壮丁。
2、文中主要人物是谁？ 老妇人和官吏。 3、为什么“捉人”是在“夜晚”？
门 泊 东 吴 万 里 船
柳
生好 无随 独野
雨 声风 明径
春 夜 喜
知 时 节
潜 入 夜
云 俱
雨当 润
春
黑
乃物
江 船
发细 火
官晓 城看
红 湿 处 花 重 锦
石
杜
壕
甫 诗
吏
三
首
杜 甫
杜甫，字 子美 ， 唐 代伟大的 现实主义 诗人，他的诗作总体 上反映了唐王朝有盛而衰的变化 过程，号称“史诗”，他本人被 后世尊称为“诗圣”。 因一度在长安城南少陵附近居住， 曾自称“ 少陵野老”，世称 “杜少陵”，又因一度挂着检校 工部员外郎的官衔，后人也称之 为“杜工部”，著有《春望》、 “三吏”“三别”等诗作。
8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层 意思是一口气表达出来的，你怎么认为？ 幻灯
片16 不是，是官吏再三逼迫的。
9、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？
“有吏夜捉人”。
石壕吏
主题幻灯片 18
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。 这首诗是书写民间疾
吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 苦的叙事诗。全诗通过
写作背景：
公元758年，为平息“安史之乱”，唐 将郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵二十 万围攻安禄山的儿子安庆绪所占的邺郡（今 河南安阳县），胜利在望，但在第二年春天， 由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重 重，形势发生逆转。在敌人两面夹击下，唐 军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（今河南省 孟西县），并四处抽丁补充兵力。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。
暮投石壕村，有吏夜捉人。
傍晚 投宿
差役 抓壮丁
老翁逾墙走，老妇出门看。
越过 跑，逃跑
吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 喊，叫嚷 多么 哭 悲苦，凄苦
傍晚我投宿在石壕村，正碰上有差役在趁夜抓壮丁。 老翁吓的翻墙逃跑了，老妇赶忙出门察看。
差役的叫嚷的多么暴怒！老妇哭的又是多么悲苦！
插上想象的翅膀： 老妇的话不是一口气
说出来的，而是吏一步 步逼问出来的。试据此 想象吏与老妇对话的情 景。
石壕吏：___汝__家__有__男__丁_否__?__ 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新
战死。存者且偷生，死者长已矣！ 石壕吏：__尚__有__他__人__否_?_____ 老妪：室中更无人。 石壕吏：__内__室_是__何__人__?_____ 老妪：惟有乳下孙。 石壕吏：_一__定__还__有__人_!______ 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 石壕吏：_还__有__他__人__否_?______ 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河
指男人
有孙母未去，出入无完裙。
因为“有孙”，所以“母 没有完整的衣服。裙，这里泛指衣服。
未去” 老妪力虽衰，请从吏夜归，
老妇
跟从
急应河阳役，犹得备晨炊。
应征 兵役 还能够
家里实在没有能打仗的男人了，只有一个吃奶的孙子。 因为有孙子，所以他的母亲还没有离去，（可怜）她 进进出出连件完整的衣服都没有。我虽然年老力衰， 但请您让我跟您连夜归营，赶快去应征河阳的兵役， 还能来得及给军营准备早饭呢。
词语渲染了风的威力？
明确：秋风肆虐之中，诗人茅屋的屋顶茅草被风卷 走的惨状。 卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转、沉 等一系列的动词写出风吹茅草的情状
第一节赏析：
1、作者用哪个词语来描写秋风？
怒号 2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是 “凶猛”等词语呢？
“怒号”说明风之大，风之猛烈和无 情。同时，它运用了拟人的手法。
夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。
4、最终抓到人没有？
抓走了老妇人，到河阳军中做饭。
５、这两个人物出场各自态度反应如何？
吏呼一何怒，妇啼一何苦。
请思考并回答
6、思考妇人交代的内容，可分几层意思？幻灯片15
三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。
7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？
自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。
试用自己 的话概述 这个故事， 并与同学 分享。
战争会给人民带来数不清的疾苦， 道不完的灾难， 我们要珍惜和平， 保卫和平， 让白鸽飞遍全球， 让全世界的人民生活在和平安定的 幸福之中
至此，我们对杜甫诗三 首的学习就告一段落了。 同学们对诗人有了什么 新的认识？你从他身上 学习到了什么？请与同 学们分享一下吧。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
指夜深
好像 低声的哭泣
天明登前途，独与老翁别。
指向前赶路
到了深夜，说话的声音没有了，我好像 听到有人低声的哭泣。天亮登程赶路的 时候，只同那个老翁告了别。（老妇已 被差役抓去服役了。）
第一段：投石壕村 第二段：老妇苦述 第三段：老妇应役 第四段：作别老翁
开端 发展 高潮 结局
听妇前致词：三男邺城戍。
上前
儿子 防守
一男附书至，二男新战死。
捎信回来 新近，刚刚
存者且偷生，死者长已矣！
幸存的， 苟且活着 活着的
永远的完结
只听见老妇上前对差役说话：“我三个儿子都 到邺城防守了，一个儿子托人捎信回来说两个 儿子最近战死了。幸存的暂且苟且活着，死去 的人就永远的完结了。
室中更无人，惟有乳下孙。
南村群童/欺我/老无力，忍能对面/为盗 贼。公然抱茅/入竹去，唇焦口燥/呼不得， 归来倚杖/自叹息。
俄顷风定/云墨色，秋天漠漠/向昏黑。 布衾多年/冷似铁，娇儿恶卧/踏里裂。床头 屋漏/无干处，雨脚如麻/未断绝。自经丧乱/ 少睡眠，长夜沾湿/何由彻！
安得广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢 颜!风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突 兀见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！
学习任务
教学目标
1、了解 “歌” 的体裁。
2、理解诗歌内容，感悟诗中所包含的感情。
3、品读诗歌准确、精炼的语言。
4、背诵诗歌。
整体感知
初读课文 读准字音 注意停顿 明了大意
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江 洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱 茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
茅
屋
为
秋
•
风
所
杜 甫
破
歌
诗 忧国忧民心 草