师爱如春雨，润物细无声
发表时间：2020-03-31T08:38:53.702Z 来源：《中小学教育》2020年第402期作者：于敏[导读] 培养优秀的班干部成员，对待学生一视同仁，不能忽视成绩不好的学生，做好和家长之间的沟通工作，在大家共同努力下，为孩子们今后的发展夯实根基，未来可期！——谈班主任工作的点点滴滴
辽宁省朝阳市特殊教育中心122000摘要：怎样才能胜任初中班主任这份工作，最为重要的就是要以生为本，用心、耐心、细心对对待每一位学生。
初中班主任身上的担子很重，尽管说班主任工作又苦又累，但是只要竭尽全力地全身心投入，就一定能做好，也一定能帮助初中生们在未来的道路上越走越
好。
关键词：师爱班主任管理
一、班级管理
社会在发展、时代在进步，各类文化交流日益增加，社会信息环境的变化可谓天翻地覆。
对于学生来说，现在他们可以从网络上和电视上接触到各类信息内容，视野得以拓宽，但随之而来也会滋生诸多问题。
因为他们心智不是很成熟，极易受到外界因素侵扰。
初中班主任需要时刻注意外界不良因素对学生造成的阻碍和影响，首先要最大限度上了解每一个学生的基本状况，之后在此基础上掌握社会发展趋势，循序渐进地丰盈教育理论；其次教师自身要创新教学、教育思想，以身作则，将新的教育理念和手段融入到管理管理工作中，让每位学生都能够严于律己，最后形成良好的班级氛围。
二、尊重学生
身为初中班主任，一定要尊重学生和关爱学生，助力他们健康快乐的成长。
在教育实践阶段，要将对学生的关爱视为教育基准点，让每个学生在之前的基础上均可得到自由的发展。
初中班主任，务必要做到尊重学生和爱护学生，维护他们的自尊心，在日常教育工作中要善于挖掘学生们的优点与长处，多鼓励他们，让他们树立起自信心，这样才能更好更优地促进初中生进步。
三、身体力行
言传身教、身体力行，这是教导学生的最佳方式和手段。
当班主任要求学生们做到的时候，教师要首先去做到，给学生们竖起榜样和先锋。
虽然班级管理工作很难达到十全十美的状态，但是班主任要做到尽善尽美，面对一些失误，教师应该正视，而不应逃避，要坦然面对自身的优缺点，用自己的真诚和真心去打动孩子们，从而唤起学生们的思想共鸣。
作为初中班主任，一定要不断加强自身修养，积极学习经验，在拓宽知识面的同时要注重强化自身素养，以身作则，不偏袒任何一个同学，努力加强初中班主任的亲和力和威信，让班内学生信服最为重要。
四、重视德育
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础，最终可以改变和促进社会道德风尚的进步。
我利用每次班会或课前对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育，道德教育、传统美德教育、感恩教育等，让学生得到一次次思想和灵魂的洗礼，留下深刻的印象并指导自己以后的言行；也可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件为题材，引导学生分析事情内部表现出的正误，使学生形成正确的是非观念和荣辱观念。
五、干部培养
一个班集体面貌如何，班干部在其中起到了至关重要的作用。
所以慎重选择好班干部，这样既会缓解班主任的工作压力，又能够锻炼班干部的能力，也会提升班级管理质量。
班主任选择班干部，要以号召力强和自我管理能力达标的学生为主选。
班干部组建不单单是一种形式，身为初中班主任，务必要做到精心培养。
首先是要大力表扬班干部成员的优秀表现，在班内宣传班干部的优良作风，让班干部在班内树立威信；其次是要鼓励班干部放手去做，在指点班干部工作的时候，需严格要求他们在知识水平上获取进展，以身作则，在班内起到榜样效能，而后带领全班学生不断发展和进步。
六、家校协作
初中班主任老师仅靠威信和力量是无法获取最终教育成效的，应该和学生家长进行密切沟通和交流。
现在很多家长只顾孩子的衣食住行，不会过问初中生在校的表现；有的家长过度要求孩子好好学习，忽视了孩子其他方面的能力培育。
上述种种不良态度出现，均会在一定程度上阻碍初中生的发展。
后进生教育是工作中的重难点，班主任要关心他们的成长和表现，争取和家长保持一致要求与态度。
基于此，教师可借助家长会组织和适时家访以及电话沟通等，和初中生家长保持紧密联系，认真做好家长工作，然后不断引导家长要关心、鼓励孩子，家校共育、共促成长。
总之，班级是一个集体，是学校进行教育教学工作开展的主阵地，是学生接受教育的核心场域。
建设出一个好的班集体和班级学习氛围十分重要，身为班主任，一定要做好管理工作，尊重学生，为学生们做榜样，培养优秀的班干部成员，对待学生一视同仁，不能忽视成绩不好的学生，做好和家长之间的沟通工作，在大家共同努力下，为孩子们今后的发展夯实根基，未来可期！
参考文献
[1]刘兴泽让成长快乐让幸福起航——浅谈班主任工作的点点滴滴[J].教育革新，2015。
[2]秦桂萍谈班主任工作的点点滴滴[J].中国校外教育，2017。
[3]谈科英讲究方法、循循善诱、转化疏导——浅谈班主任工作的点滴体会[J].小学时代，2014。