分析关键语句的含义和作用一、例题回放，明确题型例1：揣摩下面句中加点的词，说说它达效果.（2008年重庆中考《别踩疼了雪》）例2：请你分析选文第1段中加点词语“慢腾腾”的表达效果.（2009年沈阳中考《迷雾灯塔之光》）例3：联系上下文，如何理解第16段中加点词“断层”的含义.（2010年锦州中考《六床病人》）【常见题型】1、怎样理解（解读）这句话的含义。

2、分析句子在表达上的作用（表达效果或或表达上的好处）。

二、例题引领，总结方法1、分析关键词语的含义和表达作用。

例1、唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（朱自清《背影》）请分析“聪明”的含义和作用。

答案：这里的“聪明”就是笨，愚蠢，是形容词的褒词贬用，突出地表现出因未能真正理解父亲爱心的产生的自责和愧疚之情。

答题角度一：感情色彩词语的感情色彩发生了变化，褒词贬用、贬词褒用或词语的感情色彩减弱。

例2：鹅则对无论何人，都是厉声呵斥。

（丰子恺《白鹅》）请分析“厉声呵斥”的含义和作用。

答题角度二：修辞手法词语使用了某种修辞，常见的是比喻和拟人。

例3：孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑……他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

（鲁迅《孔乙己》）请分析“排”的含义和作用。

答案：“排”是孔乙己的动作描写，生动形象地表现出孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气，炫耀自己有钱的样子，表现出他在有了酒资之后的迂腐之气例4：这类地主家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味。

（朱德《回忆我的母亲》）答案：“看也不看”写出地主对这类饭食的厌恶，“有滋有味”写出我们的喜爱，使用对比，突出表现出了母亲的勤劳、聪慧能干，善持家务的性格特点，表达了对母亲巧于持家的敬佩之情。

答题角度四：写作手法联系写作手法，如对比、衬托等分析关键词语的含义和作用【答题思路】感情色彩修辞手法+表现情感（表现内容）人物描写写作手法2009河南省中考阅读练习1：阅读《北京时间不到点》，并回答问题。

体会下列加点词语的含义及作用（4分）（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。

（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。

答案1：“凝固”是固定不动的意思。

形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。

答案2：“揩”是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。

2010年河南省中考阅读练习2：请阅读《寻找妈妈的寻人启事》并回答问题第13段加点词语在表达上的好处。

“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。

“从来也没有”写出了孩子们潜意识里，认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，与上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。

2008年河南省中考阅读例3：阅读《梨一样的苹果》，并回答问题。

结合语境，品味下面画线文字的表达效果。

每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。

答案：运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。

分析关键句子的作用【辨析易混淆概念】表达作用----联系文章内容和中心。

语言赏析----品味语言的外在形式。

三、综合练习，能力提升阅读下面的文章，完成13-17题多说一两句话麦父从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。

从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫．．．．他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。

他将父亲的话牢记在心上。

他进诊所，是被看做来接父亲的班的。

父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。

他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。

如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。

对他来说，这可谓是小菜一碟．．．．。

因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。

然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。

这让他涌起了一股莫名的失落感。

父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。

不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。

这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。

对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。

他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。

一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。

父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。

一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。

老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。

老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。

老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧?听我一句话，把烟戒了。

烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。

默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。

老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。

姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。

看着这一幕，他猛地一震。

自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。

这一发现让他惊喜不已。

下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。

老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃成货?病人直点头，最喜欢吃腊肉和成菜了。

每年冬天，家里都会腌很多成货，一直要吃到夏天呢。

语气里透着满足和自豪。

老父亲摇着头说，成货开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。

病人捂着腮帮子，点点头，听你的。

几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。

一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。

化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。

他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。

然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。

记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。

男孩腼腆地低下了头，妈妈弯腰对孩子说。

听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样?男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。

他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。

（选自《做人与处世》2012年第9期）13、结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果（6分）（1）从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫．．．．他，诊所是为乡邻们开的。

（一）对他来说，这可谓是小菜一碟．．．．。

骄傲的红薯周海亮⑴母亲很少去看她的儿子，近些日子尤为如此。

有时在校门口匆匆见一面，母亲塞给儿子零食和钱，表情局促不安。

然后母亲说，该回去了。

儿子说再聊一会儿吧，眼神却飘忽不．．．定．。

母亲笑笑，转身，横穿马路，走出不远，又躲在一棵树后面偷偷回头。

她想再看一眼儿子，哪怕是背影。

儿子却不见了。

儿子像在逃离，逃离母亲的关切。

⑵母亲很满足——一个读大学的儿子，高大英俊，学生会干部，有奖学金——还有什么不满足的呢？并且她知道，儿子正在偷偷恋爱。

她曾远远地看过那姑娘一眼，瘦瘦高高，和儿子很是般配。

⑶可是今天她很想见儿子一面。

今天，她有了充足的借口。

老家人送她一小袋红薯，个儿大皮儿薄，脆生生地喜人。

煮熟了，香甜的红瓤化成蜜，直接淌进咽喉里。

母亲挑了几个大的，煮熟，装进保温桶，又在外面包了棉衣，然后骑上她的三轮车。

儿子从小就爱吃红薯，一路上母亲偷偷地笑。

她想，应该叮嘱儿子给姑娘留两个。

⑷这是冬天，街上的积雪未及清理，就被车轮和行人轧实，变成光滑的冰面。

家离学校约五公里，雪还在下，母亲头顶白花花一片，分不清是白发还是雪花。

她把三轮车在街角停下，想到马上就能见到儿子，母亲再一次偷偷地笑了。

⑸所以，她没有注意到开过来的一辆轿车。

车子在冰面上滑行好几米才停下来。

司机摁响了喇叭，母亲一惊，忙往旁边躲闪，却打一个趔趄，然后滑倒。

她慌慌张张爬起，未及站稳，又一次摔倒。

她的手里，仍然稳稳地抱．着那个保温桶。

她的脸被一块露出冰面的玻璃碴儿划开一条口子，已经流出了血。

⑹司机吓坏了。

他说，我得陪你去医院看看。

母亲笑笑说，没事。

司机说可是你的脸在流血……⑺在流血？母亲变了表情。

果然，汽车的反光镜里，她看到自己流血的脸。

她想这样的脸，怎么去见儿子呢？⑻司机看着母亲，好像除了脸上的伤口，她真的没事。

司机便掏出两百块钱和一张名片。

这上面有我的电话，他说，随时可打电话给我。

⑼母亲一只手抱着保温桶，一只手推搡着名片和钱。

突然她停下来，认真地对司机说，你真的想帮我吗？如果这样，能不能请你把这个保温桶转交给我的儿子……他在这个大学读书，他功课很好……⑽母亲指了指那座气派的教学楼，脸上露着骄傲的表情。

⑾片刻之后，司机在校门口见到母亲的儿子，将保温桶递给他，说，你妈让我带给你的。

男孩说，哦。

眼睛紧张地盯着校园里一条卵石小路。

小路上站着一位高高瘦瘦的长发女孩。

⑿司机提醒他说，是煮红薯。

你妈让你先吃一个，她说，还热着。

⒀男孩突然想起一个问题，她人呢？⒁司机说，她横穿马路，我的车开过来，她一紧张，滑倒了，脸被划破一条口子，流了血。

她不敢来见你，可能怕你伤心……她任凭身体跌上冰面，却用双手保护着这个保温桶，她嘱咐你现在就吃一个，她说，现在还热着……⒂男孩愣愣地看着保温桶，慢慢将它打开。

那里面，挤着四五个尚存温热的煮红薯。

它们朴实、土气，甚至丑陋，可是它们香甜、温热，就像老家的乡亲，更像母亲。

⒃司机拍拍男孩的肩膀，说，她还没走。

顺着司机的手指，男孩看到了风雪中的母亲。

往这边看。

似乎儿子看到了母亲的笑容，似乎母亲发现了儿子的目她躲在一棵树的后面，偷偷．．光。

母亲慌慌张张地上了三轮车，转一个弯，就不见了。

母亲的头发，银白如雪。

⒄男孩没有追上去。

他知道母亲不会也不想让他追上去。

可是他已决定，今晚，就回家看看母亲。

他还会告诉女友，母亲并不是退休干部，她一直靠收废品供他读大学。

她是一位伟大的母亲，她是他的骄傲。

（选自《微型小说选刊》2012年第10期，有删改）18．文章开篇“母亲很少去看她的儿子”这句话有什么作用？母亲为什么“很少去看她的儿子”？（3分）19．第⑷段画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）20．品味文中画波浪线句的加点词语，指出其表达效果。

（每小题2分，共4分）（1）她的手里，仍然稳稳地抱．着那个保温桶。

（2）她躲在一棵树的后面，偷偷．．往这边看。