复习思考题
1、《内经》理论体系的基本内容是什么?
2、试述《内经》人体整体观的理论价值与临床意义。

3、《内经》理论体系的特征是什么
1.词解：
“阳化气，阴成形”、“阳生阴长”、“阳杀阴藏”、飧泄、胀、清阳、浊阴、“壮火之气衰，少火之气壮”、厥气、“从阴引阳、从阳引阴”、权衡规矩、“暴怒伤阴，暴喜伤阳”。

2.背诵：
“xx者，天地之道—重热则寒。

”
“风胜则动—湿胜则濡泻。

”
“故喜怒伤气—冬生咳嗽。

”
“天地者，万物之上下也—xx也。

”
“善诊者—以诊则不失也。

”
“故邪风之至—半死半生也。

”
3.理解：
（1）xx的基本概念是什么？
（2）如何运用阴阳观点去解决医疗实践中的问题？
（3）怎样理解“阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也”？
为什么治病必须“合人形以法四时五行”？
结合本篇内容，试述你对疾病转归的认识？
1.为什么“四时xx,生病起于过用”?
2.说明饮食气入胃后在体内的输布过程，并说明这一理论的临床意义。

3.结合《五脏别论篇》说明“独取寸口”诊脉法的诊病原理。

4.背诵:
“食气入胃…五经并行。

”
5.解释:
(1)淫气于经；
(2)气归于xx；3）毛脉合精；
（4）肺朝百脉。

1、说明“六气”的概念。

2、说明“六气”不足的病候及其机理。

3、您如何理解“六气不分贵贱”和“六气源于一气”的观点？
1.背诵“心者，君主之官……不得相失也。

”
2.如何理解心神在人体生命活动中的重要作用？
3.“十二官不得相失”、“主明则下安”的观点说明什么问题。

1为什么“凡刺之法，先必本于神”？
2说明你对“精神魂魄”等概念的理解，并从“意志思虑智”的含义说明思维的过程。

3简述情志过激的致病特点。

4说明五脏所相应藏舍的精气神。

5背诵“生之来谓之精，……因虑而处物谓之智。

”
6背诵“肝藏血，血舍魂，……实则胀，五脏不安。

”
7掌握词解：
德流气薄、泾溲不利、本于神、胸盈仰息、破脱肉、长生久视。

1.简述五脏的主要生理功能。

2.五脏与体表五华、五体有何通应关系?这一理论有何临床意义?
一、词解：
阳道实，阴道虚、阴阳异位、四肢不用、肠澼、飧泄
二、背诵：
“阳者，天气也……阴受湿气”。

“脾病而四肢不用，何也？……故不用焉”。

1.脏和腑各有哪些不同的生理功能和生理特点?这一理论有何临床指导意义?
2.为什么说“魄门亦为五脏使”?这一理论有何临床意义?
3.为什么说“气口独为五脏主”?
4.解释:
(1)魄门亦为五脏使;
(2)满而不能实,实而不能满;
(3)气口。

1、何气为营，何气为卫？两者的分布与会合怎样？
2、试述中焦的功能？
3、熟记：
“人受气于谷各行二十五度，分为昼夜。

”“愿闻中焦之所出故人有两死，而无两生。

”
1.“三部之气,所伤异类”的具体情况如何?
2.说明外感病的发病机理。

3.本篇提出什么样的诊治法则?
4.背诵:
“风雨寒热…参以虚实,大病乃成。

”
5.解释:
(1)三部之气,所伤异类;
(2)两虚相得,乃客其形。

1、试述调治经络的意义。

2、试述本篇虚实含义、虚实形成的原因、机理。

3、分析“阳虚则外寒”、“阳盛则外热”、“阴虚则内热”、“阴盛则内寒”的古今之别。

1.如何理解“百病皆生于气”?
2.试述“九气”致病的病机,对后世有何指导意义?
3、背诵：
“余知百病生于气也……思则气结”
1.词解：
生气通天、四维相代、煎厥、薄厥、偏枯、足生大丁、肠澼。

2.背诵：
“阳气者，若天与日—阳气乃竭。

”
“阳气者，烦劳则xx—使从薄厥。

”
“故阳气者，一日而主外—形乃困薄。

”
“阴者藏精而起亟—气立如故。

”
“凡xx之要—发为痿厥。

”
3.理解：
（１）试述阳气在人体生理病理中的重要作用及其临床意义？
（２）如何理解阴精和阳气的关系及“ 阴平阳秘，精神乃治，阴阳离决，精气乃绝”的含义？
（３）怎样理解五味入五脏的理论及其意义？
1.五脏疾病传变的基本规律是什么？如何理解“一日一夜五分之，所以占死生之早暮也”？
2.何为“五虚”？何为“五实”？为什么说“五虚死”？“五实死”？为什么“其时有生者”？
1、词解：
病机、掉眩、暴注下迫、瞀瘛。

2、背诵：
病机十九条。

3、分析病机十九条？
痛的病因、病机及其辨证要点是什么?如何理解“寒气入经而稽迟，客于脉外则血少，客于脉中则气不通？”
痛症鉴别诊断的依据是什么?
“经脉流行不止……故卒然而痛。

”
1.“五藏六府皆令人咳”的含义是什么?有什么指导价值?
2.引起咳嗽的病因是什么?它在发病上有何特点?
3.五藏咳和六府咳的临床表现有哪些?它们的传变规律如何？
4.“聚于胃，关于肺”说明什么问题?对临床有何指导意义?
5.解释:
(1)五脏各以其时受病;
(2)聚于胃,关于肺。

6.背诵：
“五脏六腑皆令人咳……甚则为泄痛。

”
1、怎样理解精气与邪气在热病过程中的关系？
2、试述风厥的概念，治法及临床意义。

3、xx劳风，风水?
4、掌握“阴阳交”、“三死”、“风厥”、“劳风”、“风水”、“强上冥视”、“以违法行”、“以救俯仰”、“精者三日，中年者五日、不精者七日”等词句。

1.为什么说“今夫热病者皆伤寒之类也”?热病的病机是什么?
2.说明伤寒六经传变的规律和病候。

3.热病的治疗大法是什么?如何理解?
4.遗热和复食的病机是什么?如何治疗?
5.如何区别暑病与温病?治暑的大法是什么?
(1)伤寒；
(2)两感；
(3)未入于脏；
(4)烦满而囊缩。

1、试述痿证的概念、病因病机。

2、试述五体痿的病机及症状。

3、如何理解“治痿独取xx”？
1.为什么“诊法常以平旦”?如何理解和运用这一理论?
2.本篇如何强调四诊合参这一诊法原则?
3.脉诊的原理是什么?试述短、数、大、细、代、涩等脉的诊病意义。

4.什么是五色“欲”与“不欲”?有何诊病意义?
5.本篇提出哪些“失守”和“失强”病候?各说明什么病情?
1、说明“以不病调病人”的诊法原理和“平息调脉”诊脉方法。

2、如何区分四时五脏平病死脉？您对“脉合四时阴阳”这一脉学理论有何体会？
3、什么叫虚里诊？有何诊病意义？
4、什么叫“脉之胃气”？为什么“脉以胃气为本”？
1.如何根据五色诊断疾病的性质?
2.望色诊病的要领是什么?
3.谈谈您对面部部位配属相应脏腑形身这一诊法理论的见解。

1、词解：
标本、标本相移
2、背诵：
“有其在标而求之于标……是谓妄行。

”
3、理解：
（1）何谓“标”、“本”、“逆”、“从”？
（2）“标本缓急”如何运用？
（3）辨别标本有何意义？
1、毒药治病的用药原则及饮食调养的作用？
1.说明水肿病的病机、病候和治疗法则。

2.名词解释:
开鬼门、洁净xx、去xxxx莝。

1.为什么“一病而治各不同,皆愈”?
2.为什么治病必须“杂合以治,各得其所宜”?
3.谈谈您对“五方异治”的见解和体会。

1、词解：
形不足者，温之以气；精不足者，补之以味、决之。

2、试述本文的治疗原则和治疗方法的特点。

1、xx正治法、反治法？举例说明？
2、怎样理解“诸寒之而热者取之阴，热之而寒者取之阳”？有何意义？
3、理解治方的法则。

1.本文提出什么样的养生方法?应该如何看待这些方法?
2.肾气与人体生长、发育、衰老和生殖有何关系?这一理论有何临床意义?
3.解释:
(1)虚邪贼风;
(2)天癸;
(3)地道不通。

1、试述四时养生的理论依据和主要养生方法。

2、谈谈你对“治未病”的认识。