好久才放下。他对校长说：“ 这
个实验我做过许多次，每次孩子们
都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵
（dǔ）在瓶口，一个也拉不出来。
今天，我的实验终于获（huò）得
了成功。”
.精品课件.
25
我会读：
教育家拿起茶杯向“井”里灌水， 他一边灌，一边喊：“危险！快上来 一······二······”
一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后。”
.精品课件.
7
他对三个学生说：“这个瓶
❖
子是一口井，不过现在井里没 有水。你们手里拿着的铅锤代 表你们自己。井口很窄，一次 只能上来一个人。”说完，他 又问：“记住了吗？”三个学 生齐声回答：“记住了。”
.精品课件.
8
想一想
❖ 说说教育家做 了一个怎样的实 验？
.精品课件.
9
我会读
❖ 教育家拿起茶杯向 “井”里灌水，他一边 灌，一边喊：“危险！ 快上来！一······二······”
放在地上，把三个小铅锤分给
三个学生，让他们拿着绳子头，
先后把铅锤放到瓶子里。
.精品课件.
5
❖ 画一画
❖这位教育家从手提包里拿出一
个瓶子，又取出三个系着绳子
的小铅锤（chuí）。他把瓶子
放在地上，把三个小铅锤分给
三个学生，让他们拿着绳子头，
先后把铅锤放到瓶子里。
.精品课学生 说了什么？
.精品课件.
10
说话练习
一边……边……
.精品课件.
11
❖做实验
.精品课件.
12
我知道
女孩不假思索地 说：“有了危险， 应该让别人先出 去。”
.精品课件.
13
30.一次成功的实验
讨论：
为什么实验 能取得成呢？
.精品课件.
14
默读课文
这个实验成功的原因是什呢？
小女孩临危不
乱，处事果断，先
人后己。
请你说几句话
来赞美一下课文
中的这位小女孩。
.精品课件.
19
30.一次成功的实验
我会写：
.精品课件.
20
.精品课件.
21
.精品课件.
22
.精品课件.
23
1. 分组讨论:为什么实验能取得成
功？
2.分角色朗读课文，看谁读得
最好。提示：特别注意读好人物
对话的不同语气。
.精品课件.
24
❖ 这位教育家激动地抱起女孩，
女孩不假思索地说：“有了危
险，应该让别人先出去。”
.精品课件.
26
这位教育家激动 地抱起女孩，好久才 放下。他
.精品课件.
27
.精品课件.
1
❖生字（摘苹果）
.精品课件.
2
说一说课文讲了一件什
么事？ 教育家做了一个怎样的实 验？谁能说出.精品课实件. 验的过程。3
想一想
❖ 教育家做实验之 前做了哪些准备？
❖ 请用“___”画出
有 关句子。
.精品课件.
4
❖ 画一画
❖这位教育家从手提包里拿出一
个瓶子，又取出三个系着绳子
的小铅锤（chuí）。他把瓶子
.精品课件.
15
.精品课件.
16
❖ 这位教育家激动地抱起女孩，
好久才放下。他对校长说：“ 这
个实验我做过许多次，每次孩子们
都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵
（dǔ）在瓶口，一个也拉不出来。
今天，我的实验终于获（huò）得
了成功。”
.精品课件.
17
实话实说
从这个实验
中，你想到些
什么？
.精品课件.
18