第五单元 散而不乱 气脉中贯《伶官传序》一、基础检测1．下列各组词语中加点字的读音无误的一组是( )A ．仇雠．(chóu) 凯．(kǎi)旋 遗．(yí)恨 骄奢．(shē)B ．离散(sǎn) 沉溺．(nì) 剔．(tì)除 俳．(fēi)优 C ．度．(dù)曲 宝藏．(cánɡ) 勖．(xù)勉 系．(jì)颈 D ．囊．(nánɡ)括 发．(fà)誓 缱．(qiǎn)绻 伶．(línɡ)人2．与“尔其无忘乃．父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是 ( )A ．若事之不济，此乃．天也 B ．乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱 C ．家祭无忘告乃．翁 D ．今其智乃．反不能及，其可怪也欤3．选出下列各组中加点词语与例句中加点词语含义相同的一项( )例：与．尔三矢 A ．遂与．之俱出 B ．与．嬴而不助五国也 C ．玉斗一双，欲与．亚父 D ．无乃尔是过与． 4．下列加点词意义相同的一组是 ( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧盛以．锦囊，负而前驱而皆背晋以．归梁 B ．⎩⎪⎨⎪⎧此三者，吾遗．恨也小学而大遗．，吾未见其明也 C ．⎩⎪⎨⎪⎧此制作之本．意也虽逾本．色，不能复化 D ．⎩⎪⎨⎪⎧请．其矢，盛以锦囊请．奉盆缶秦王5．从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是 ( )例句：智勇多困于所溺A．而身死国灭，为天下笑B．此三者，吾遗恨也C．则遣从事以一少牢告庙D．方其系燕父子以组6．下面对课文的赏析，不正确的一项是 ( )A．开头以“呜呼”的感叹突兀而起，引发对历史的沉痛追问和感慨，开门见山地提出论点B．作者否定天命，强调国家盛衰由“人事”决定的观点，是十分正确的C．写晋王遗嘱，充分表现其克敌复仇的殷切期望，为庄宗的忧劳兴国张本D．写庄宗秉承父命，矢志报仇的决心和行动，突出了“人事”的作用，为后文的议论作铺垫二、能力提升（一）阅读下面的文言文，完成7～10题。

栾布者，梁人也。

始梁王彭越为家人时，尝与布游。

穷困，赁佣于齐，为酒人保。

数岁，彭越去之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。

为其家主报仇，燕将臧茶举以为都尉。

臧茶后为燕王，以布为将。

及臧茶反，汉击燕，虏布。

梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。

使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。

已而枭．彭越头于雒阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。

”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。

吏捕布以闻。

上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。

趣亨．之。

”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。

”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能遂西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。

当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。

且垓下之会，微彭王，项氏不亡。

天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。

今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。

今彭王已死，臣生不如死，请就亨。

”于是上乃释布罪，拜为都尉。

孝文时，为燕相，至将军。

布乃称曰穷困不能辱身下志非人也富贵不能快意非贤也于是尝有德者厚报之有怨者必以法灭之。

吴、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。

燕齐之间皆为栾布立社．，号曰栾公社。

景帝中五年薨。

子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国．除。

太史公曰：“栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉？”7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．布乃称曰/穷困不能辱身/下志非人也/富贵不能快意非贤也/于是尝有德者厚报之/有怨者必以法灭之。

B．布乃称曰/穷困不能辱身下志/非人也/富贵不能快意非贤也于是尝有德者/厚报之/有怨者必以法灭之。

C．布乃称曰/穷困不能辱身下志/非人也富贵不能快意非贤也/于是尝有德者厚报之有怨者/必以法灭之。

D．布乃称曰/穷困不能辱身下志/非人也/富贵不能快意/非贤也/于是尝有德者厚报之/有怨者必以法灭之。

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．枭”是古代刑罚，把头割下来悬挂在木上并进行示众，对犯有重罪的人所处的一种刑法。

B．“趣亨之”中的“亨”通“烹”是古代时一种酷刑，即将犯人投入装有沸水、热油的大镬、大鼎中煮或炸以处死的刑罚。

C．社，古代指土地神和祭祀土地神的地方。

文中指的是为栾布立的庙，百姓为感激和纪念栾布的祭祀地方。

D“国”，文章指国都、京都，与“去国怀乡，忧谗畏讥”中的“国”的含义一样。

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )A．梁王是平民时，栾布就和他交好，因为贫困，栾布就给人作雇工，几年后又被人卖作奴仆。

孝文帝时作了燕国丞相、将军。

B．汉高祖诛杀了彭越，灭了三族，将彭越的首级悬于城头，不许任何人收殓。

栾布却不顾这些，取下彭越的首级，“祠而哭之”，足见其重义轻生。

C．由于栾布违反皇帝旨意祭祀彭越而被逮捕，将要烹杀的时候，栾布沉着面对，据理直谏，最终皇上赦免了他，还任命他为都尉。

D．栾布在孝文帝时官至将军，并在平叛吴楚时有功被分封为俞侯，又一次担任燕国丞相。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。

译文：(2)栾布哭彭越，趣汤如归者，彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉？译文：（二）语言表达11．把下面这几个句子改写成一个长单句。

要求：可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

①中原经济区在全国改革发展大局中具有重要战略地位。

②中原经济区地理位置重要，粮食优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚。

③中原经济区是以中原城市群为支撑、涵盖河南全省、延及周边地区的经济区域。

④中原经济区是以全国主体功能区规划的重点开发区域为基础的经济区域。

12．右面是民政部公布的“中国社区”标识，请仔细观察该标识，用简洁的语言介绍该标识的构图要素并阐释其寓意。

字数不超过90字。

(1)构图要素：(2)寓意：13．照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。

要求：句式一致，语意相关。

《中国诗词大会》第二季像一股清流，有筋骨；有诗意，有温度；吟咏的是诗词，流淌的是文化，感悟的是情怀。

这90分钟，是“一枝一叶总关情”的鉴赏。

选手吟雨，观众听雨，那是“空山新雨后”的清新，“却话巴山夜雨时”的深情，__________，__________。

三、巩固四、反馈《祭十二郎文》一、基础检测1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.归取其孥．(nú)殁．死(mò)汴．州(biàn)B.不省所怙．(ɡù)丞相薨．(hōnɡ)嗣．(sì)C.殒．生(yǔn)奴婢．(bēi)窆．不临其穴(biǎn)D.尚飨．(xiǎnɡ)万乘．之公相(chénɡ)颍．水(yǐnɡ)2.对下列句子中加点词的解释,全都错误的一项是( )A.乃能衔哀致．(表达)诚曷．(何)其有极B.不省所怙．(依靠) 敛不凭．(临)其棺C.遽．(急、突然)去吾而殁其信然．．(真实,确实)邪D.比．(等到)得软脚病抱无涯之戚．(欢乐)3.下列各句中加点的词,其意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.几何．．不从汝而死也B.又可冀其成立．．邪C.教吾子与汝子……如此．．而已D.未可以为．．信也4.下列句子中加点的“其”字分类正确的一项是( )①其．后四年,而归视汝②止一岁,请归取其．孥③如吾之衰者,其．能久存乎④吾兄之盛德而夭其．嗣乎⑤死而有知,其．几何离⑥其．无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣⑦其．余奴婢,并令守汝丧⑧敛不凭其．棺,窆不临其穴⑨自今已往,吾其．无意于人世矣⑩教吾子与汝子,幸其．成A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩B.②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④/⑩C.①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④/⑩二、能力提升(一)文言文阅读欧阳伯和墓志铭．．．张耒君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人,太子少师文忠公．．．讳修之长子也。

为人纯实不欺,内外如一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。

胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。

是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗,恂恂惟谨,又尽能传授古乐钟律之说。

既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学。

其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必得,得之必可用也。

呜乎!其志亦大矣。

然其与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下,要必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者。

而君之死也,今眉山苏公子瞻哭之,以为君得文忠之学,汉伯喈、晋茂先之徒也。

君为殿中丞时,曹太后崩．,诏定皇曾孙服制。

礼官陈公襄疑未决,方赴临,召君问其制,君从容为言,襄即奏用之。

是时,方下司天监讨论古占书是否同异,折中为天文书,久未就,而襄方总监事,即荐君刊修。

君为推考是非,取舍比次,书成,诏藏太史局。

君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。

其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》,其未成者尚数十篇。

夫人吴氏,故丞相正宪公充之女,封寿安县君。

男一人,曰宪,滑州韦城县主簿。

女七人。

元祐四年．．．．十一月甲子,葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆,而宪来求铭。

(选自《张耒集》,有删节)5.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )A.墓志铭是一种悼念性的文体,一般由志和铭两部分组成。

志多用散文撰写,叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略;铭则用韵文概括全篇,主要是对逝者一生的评价。

B.文忠公为欧阳修的谥号。

谥号是古人死后依据其生平行迹所立的称号。

帝王的谥号一般由礼官议上,臣子的谥号由朝廷赐予。

C.古代的“死”有很多婉辞,如帝王死曰崩,王侯死曰薨,大夫曰卒,士人曰不禄,庶人曰死。

D.古代纪年有王公年次纪年、年号纪年、干支纪年、年号干支兼用纪年四种。

“元祐四年”属于王公年次纪年。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确．．．的一项是( )A.欧阳发学习刻苦,尊师重道。

十五岁时拜胡瑗为师,后来能够传授古乐钟律方面的学问。

B.欧阳发为人诚实,淡泊名利,爱好礼义。

他性格刚直,议论事情坚持原则,不随意迎合别人。

C.曹太后去世后,欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。

后经陈襄推荐,欧阳发参与修订完成天文书。

D.欧阳发道德学问俱佳,不愧是名门之后。

他去世后,苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。

(2)君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。

（二）语言表达8.仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。