第 二 课 时
教学目标
1、知识与技能：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。
2、过程与方法：了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。
3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解网络对人们日常生活的作用，教学学生健康上网。
教学过程
一、学习内容：
学生通过实际操作，学会如何下载资源。
二、学习过程：
1、任务一：下载图片
2、任务二：下载网页
3、任务三：保存完整的网页
三、小结、质疑：
到网上扛东西回家，要注意哪些问题。
第五课 企鹅排球——从网上下载游戏
教学目标
1、知识与技能：在网上查找游戏。
2、过程与方法：下载游戏为引导，来学会下载软件。
二、学习新课
任务一：禁止显示图片
1、进入IE浏览器中的工具中的因特对话框中。
2、单击“高级”选项，不选中“显示图片”复选框。
3、学生实际操作。
任务二：收藏网址
1、进入网站主页
2、执行“收藏”——“添加到收藏夹”命令。
任务三：使用收藏夹访问网站
重新启动IE浏览器。
打开“收藏”菜单中的主页。
三、练一练：
正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息
教具准备
多媒体电脑
教学过程
一、学习内容：
1、通过自主上机操作，熟悉搜索引擎的用途。
2、学会使用各种搜索引擎查找资料。
二、学习过程：
任务一：通过搜索引擎查找关于“爱斯、小结、质疑：
这节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？
第三课 搜索秘技
教学目标
1、知识与技能：了解搜索引的用途。
2、过程与方法：学会使用各种搜索引擎查找资料。
3、情感态度与价值观：培养学生正确判断并筛选信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。
教学重点、难点
正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息
教 具
多媒体电脑
课时安排两课时
第 一 课 时
教学过程
一、谈话引入：


2、输入网址进入迪士尼网站，观看各种网页。
3、用IE浏览器观看迪士尼网站动画制作，激发学生学习兴趣。
三、交流心得：
你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
四、小结、质疑：
这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？
教学重点、难点
拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。
教 具
PowerPoint 课件、多媒体电脑
教学过程
一、学习内容：
通过自主上机操作，了解拨号上网的方法，并掌握方法。今天，老师就要带大家进入因特网世界！
二、学习过程：
1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。

教 具
多媒体
教学过程
一、学习内容：
通过上机实际操作，学会从网上找游戏，然后再研究游戏技巧。
二、学习过程
1、教师示范，查找“企鹅排球”游戏，演示查找方法。
2、学生操作。
三、访问游戏的站点并下载游戏
学生下载游戏并学会保存。
学生玩游戏。
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
操作要点：① 在地址栏内输入网址 ②单击页面中的“搜索”③ 到搜索引擎的位置输入关键词：“爱斯基摩人”，再按“搜索”按钮后即可进入关于的网站。
4、互相交流，你找到了些关于“爱斯基摩人”的生活资、练一练：
用其它的搜索引擎，查找一下“中国少年雏鹰网”中的“游戏”网页。
2、过程与方法：学会脱机浏览网页。
3、情感态度与价值观：体会网游并非网络游戏，而是熟练掌握网页浏览技巧。
教学重点、难点
学会脱机浏览网页。
教 具
多媒体
课时安排两课时
第 一 课 时
教学过程
一、谈话引入：
在使用IE浏览器时，你想一打开就是你喜欢的网站吗？你想在不能上网的时候也可以浏览网页吗？想的话，我们现在就开始学习吧。
四、交流心得：你觉得在搜索资料时有什么技巧？
五、小结、质疑：
这节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？
第 二 课 时
教学目标
1、知识与技能：了解搜索引擎的用途。
2、过程与方法：学会使用各种搜索引擎查找资料。
3、情感态度与价值观：培养学生正确判断并筛选信息的能力，养成良好、健康的上网习惯。
教学重点、难点
上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天，老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？
二、开始新课：
1、阅读课本P6-7，功能强大的搜索引擎、学生操作，打开以上的搜索引擎，认识它们的“关于“爱斯基摩人”的相关资料。
3体会游戏的乐趣，不沉迷游戏。
教学重点、难点
下载游戏并会在线玩游戏
教 具
多媒体
课时安排两课时
第 一 课 时
教学过程
一、谈话引入：
师：同学们，大家都喜欢玩游戏吧！今天老师就教大家从网上找游戏，然后在玩游戏好吗？
二、查找游戏
1、教师示范，查找“企鹅排球”游戏，介绍查找方法。
2、学生操作。
三、访问游戏的站点并下载游戏
学会整理收藏夹。
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
第 二 课 时
教学目标
1、知识与技能：认识IE浏览器中的小技巧。
2、过程与方法：懂得使用收藏夹，提高上网速度。
3、在上网中体会合理安排时间的乐趣。
教学重点、难点
禁止显示图片
教 具
多媒体
教学过程
一、学习内容：
第四课 图文下载—用IE浏览网页
教学目标
1、知识与技能：了解什么是下载。
2、过程与方法：掌握下载文件的几个常用方法。
3、情感态度与价值观：健康上网，不下载与学习无关的资料。
教学重点、难点下载信息资源
教具准备多媒体电脑
课时安排两课时
第 一 课 时
教学过程
一、谈话引入：
师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、文章、软件等，真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上。怎么办？来，今天，老师就教大家如何下载资源。


2、输入网址进入迪士尼网站，观看各种网页。
3、用IE浏览器观看迪士尼网站动画制作，激发学生学习兴趣。
三、交流心得：
你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
四、小结、质疑：
这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？
教学过程
一、谈话引入：
上节课，我们了解了什么叫网络，什么叫IE浏览器，这节课，我们就来实际操作一下，看看网络是那个都有什么，了解一下网络对人们日常生活的作用。
二、学生自主练习，老师巡回指导。
你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
三、小结、质疑：
这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？
第二课 冲浪准备
四、小结、质疑：
通过上机实际操作，学习IE浏览器中的小技巧 ，提高自己的上网速度。
二、学习过程
任务一：禁止显示图片
任务二：收藏网址
任务三：使用收藏夹访问网站
三、练一练：
学会整理收藏夹。
四、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
第七课：网游高手
教学目标
1、知识与技能：继续认识IE浏览器中的设置主页的方法。
2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天室）
（学生回答，教师再操作示范）
3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）
4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。
三、练一练：
1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。

教学目标
1、知识与技能：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。
2、过程与方法：了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。
3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解网络对人们日常生活的作用，教学学生健康上网。
四、练一练：
到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。
五、小结、质疑：
到网上扛东西回家，要注意哪些问题。
第 二 课 时
教学目标
1、知识与技能：了解什么是下载。
2、过程与方法掌握下载文件的几个常用方法。
3、情感态度与价值观：健康上网，不下载与学习无关的资料。
教学重点、难点
下载信息资源
教 具
多媒体电脑


2、输入网址进入迪士尼网站，观看各种网页。
3、用IE浏览器观看迪士尼网站动画制作，激发学生学习兴趣。
四、交流心得：
你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
五、小结、质疑：
这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？
二、学习新课：
A、任务一：下载图片
1、教师演示后学生操作。（操作要点：如书P11页所示。）
2、“爱斯基摩人”的生活的图片下载下来并保存到“我的文档”中。
B、任务二：下载网页
1、学生看书自学
2、指名演示
C、任务三：保存完整的网页
1、学生保存“中国科普博览”网站中介绍企鹅的网页。
三、阅读课本
P21—22留意课本中的知识着陆
1、学生下载游戏并学会保存。
2、学生玩游戏。
四、视野拓展：
网际快车简介