小说
李锐《锄》
1629字 小说
【美】迈尔尼《战争》
1357字 小说
贾平凹《玻璃》
1503字
2017年
小说
赵长天《天嚣》
散文
林徽因《窗子之外》
散文
李娟《我们的裁缝 店 》
全国卷近几年在小说阅读这一考点上的几个特点： 1.选材范围。以现当代的中外名篇或名家作品为主，作品内容具有较强 考题形式相对稳定， 问题设置切口小且较具 的文学性或审美情趣、具有深刻的现实意义。 2.试题样式。题型和分值相对稳定，但2017年略有调整。 体， 3.考题特点。 （ 1）问题设计侧重小说“三要素”（人物形象、故事情节、环境）和 答案规范易操作，“轻文学重实用”的大纠偏， 主题。往往在以下题型中选择4个考查： 人物性格特点必考查， 人物形象分析是备考 ①把握故事情节（含“探究情节设计的合理性”）；②揣摩人物形象； ③注意环境描写；④概括（或探究）主题；⑤品味赏析语言；⑥赏析艺术技 的重中之重！（2017年没有直接考） 巧；⑦理解及鉴赏小说的标题。 多关注：现实生活中琐碎的温情， 普通人群 （ 2）问题的切入点较小，问题较具体。集中于分析综合和鉴赏题。 （3）更趋向关注对人生、对社会的思考。集中于探究题。 中常见的德行。
五、几个命题要点：
1.把握故事情节
2.揣摩人物形象
3.注意环境描写 4.概括探究主题 5.理解小说标题
写什么
6.品味语言特色
7.分析写作技巧
怎么写
如何读懂小说 小说的常识
（一）小说的概念 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和 具体的环境描写，来反映现实生活的一种文学体裁。
1，小说的三要素： 2，小说的主题 3，关于小说的表达技巧：
解题指导：
1．理清小说的结构
2．寻找小说中的线索
人物、事物、时间、情感变化、对比冲突等
多线结构：明暗线等
3．抓住小说中的场面 常用答题模式
按“何时何地何人做何事(‘何人’‘做何事’不能省)”
的格式加以概括，一般一个场面可以概括为一件事。
人称运用；不同顺序的作用；明确各种描写的特点和作用； 小说表达技巧常见提问方式；小说表达技巧解题基本思路。 4，小说标题的作用： 5，小说的语言特色：
6，塑造人物形象的方法：
第二部分
题型剖析
命题角度一：情节
小说的情节：在小说提供的特定环境中，由于 人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产 人物性格的成长史 生的一系Байду номын сангаас生活事件发生、发展直至解决的整个过 程。
高考专题复习之
文学类文本阅读
第一部分
考纲解读
文学类文本阅读题命题特点（一）
年份 全国卷Ⅰ
2014年
小说
叶紫《古渡 头》
1604字 小说
中国小说占主 流，体现对本 刘庆邦《鞋》 1595字 国文化重视
刘震云《塾师老汪》 1615字
全国卷Ⅱ
全国卷Ⅲ
2015年
小说 李德霞《马兰花》 1486字 小说
2016年
常考题型
1.情节概括类； 2.情节手法类（情节安排的好处或合 理性等）； 3.情节作用类（某一情节的特点和作 用分析）。
(一)概括小说情节
常见提问方式：
1．用一句话或简明的语句概括故事情节。 2．文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 3．概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分
中的某一方面)。
知识储备：
1、情节的运行方式
（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）
2、情节的曲折
在一个小说中，即使开端和结局都很简单，作家也绝不会让人物选择捷
径跑到底的，而是让他千折百回，最终才抵达胜利的彼岸，即体现出情节的
曲折性。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
3、情节的出乎意料与情理之中
如“欧· 亨利式的结尾”——在小说出其不意地揭示真相，而这个真相通
理 解
①理解文中重要词语的含义。
②理解文中重要句子的含意。 ①分析作品结构，概括作品主题。 ②分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 ①感受主要语句的丰富含意，品味精彩的语言艺术。
考 纲
分析 综合 鉴赏 评价 探 究
②欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 ③对作品表现出的价值判断和审美取向作评价。 ①从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文 精神。 ②探讨作者的创作背景和创作意图。 ③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中，从而增加情节的生动性。
4.情节叙述顺序
• 顺叙（使事情来龙去脉清晰） • 倒叙（能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜， 同时也可以避免叙述的平板和结构的单调） • 插叙（对主要情节起补充、衬托的作用，使主题更加鲜明）
• 补叙（增强文章的审美效果）
四、现代文阅读的基本要领：
1.阅读文章时边阅读边圈点勾画重要信息、关键语句。
2.阅读后先明确三点：①明确写作对象及对象特点或主要事件、 人物；②理清文章脉络；③明确文章主旨或作者情感。 3.审题要细致深入，既要关注问题，也要关注分值。 4.树立文本意识，答案要从文章中来。 5.答案组织要点面结合。 6.答题思路要清晰，用语要准确，不写错别字，能分点作答 的尽量分点，标出① ② ③。