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【教学目标】
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1. 知识目标：
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(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
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(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
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2. 能力目标：
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能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
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3. 情感目标：
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【学情分析】
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1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
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2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
课前准备：
请同学们拿出语文书、拼音本、 练习卡、铅笔、橡皮擦 并端正做好！
复韵母：
ɑi ei ui ɑo ou iu
nai→ai
藏在音节里
音调相似
一条围巾ui ui ui → 与汉字同音
ie→椰 ěr→er
yuè→üe
课文详解
ie
一棵椰树 ie ie ie
四个声调该标在 谁的头上呢？
6
x zi
鞋子
x
zì
写字
课文详解
i在前 ie ie ie i在后 ei ei ei
课文详解
iè
yè 叶子
整体认读音节 ye
课文详解
üe
一轮弯月 üe üe üe
üē üé üě üè
üe yue
比一比 读一读
n→üe→nüe j→üe→jue l→üe→lüe q→üe→que
x→üe→xue
你发现了什么？
课文详解
小ü小ü有礼貌， 见了j q x y就 脱帽。
整体认读音节专列
yi yu ci zhi shi ye
wu zi si chi ri yue
yuē yué yuě yuè
送拼音宝宝回家
ye yue
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【教材分析】
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Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。
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通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。