---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《英语语音》教学大纲2013版最终稿《英语语音》课程教学大纲*English Phonetics 适用于四年制本科英语专业学分：2 总学时：32 一、课程作用与目的《英语语音》是英语专业的一门专业基础课，总学时 32，学分 2。
本课程的主要任务是：通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，使学生掌握英语的发音、语流的规律，语调的功能等，学会使用恰当的英语语音语调进行朗读与口头表达，并着重在实践中运用。
二、课程基本要求为了满足英语专业学生尽快学习后续课程的需要，学习本课程后，应达到下列基本要求： 1. 2. 在知识方面能够增进对基本英语语音基础知识的了解，基本上能使用正确的语音在能力方面，能够掌握英语话语节奏、连读、强读、弱读、省音和同化，以正确和语调进行朗读、表达思想和进行交流；的重音、节奏、停顿和语调，按照交际情景所要求的语速进行流利的朗读，语流顺畅，语调自然； 3. 在素质方面，能够学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，激发学生的自信心和自豪感，培养学生的交际意识，提高交际能力。
三、教材及主要参考书 1、使用教材《英语语音教程》，高等教育出版社 , 王桂珍，2000. 2、主要参考书 [1] Ann Baker(编). 姚虹 (译). 剑桥国际英语语音入门 (第 2 版).北京：北京语言大学出版社, 2009. [2] Ann Baker(编). 剑桥国际英语语音教程 (英音版?第 3 版). 北京：北京语言大学出版社, 2009. [3] Jonathan1/ 9Marks (编 ). 剑桥国际英语语音在用 :初级 . 北京：北京语言大学出版社, 2012. [4] Jonathan Marks (编)..剑桥国际英语语音在用 :中级(自学或课堂用书 ).北京：北京语言大学出版社, 2012. [5] Martin Hewings (编). 剑桥国际英语语音在用 :高级(自学或课堂用书 ). 北京：北京语言大学出版社, 2012. [6] Linda James（Author), Marianne Gibson (Editor), Ben Strawbridge (Illustrator) . Get Rid of your Accent [British-English] [Audiobook] [Perfect Paperback] . Business and Technical Communications Services (BATCS) Ltd; 1st edition (July 31, 2006) [7] Linda James （Author), Olga Smith (Editor), Ben Strawbridge (Illustrator) . Get Rid of your Accent Advanced Level Pt. 2: The English Speech Training Manual. Business and Technical Communication Services Limited (2011 年 1 月 31 日). 四、教学内容本课程要求以学生练习为主，从听辨语音、语调能力的培养入手，将听力、发音与口理论学时：32 实验/实践学时：0 /0---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 头表达三方面的训练紧密结合起来，既强调基本功的训练，又注意活用练习，教学内容要求突出以下几个方面：英语音素的正确发音方法、拼音能力、模仿能力综合训练；英语的单词重音及语句重音的基本规律、基本特征、基本要素、强 /弱式的训练；英语所特有的语音、语调的结构、功能及其在交际中的运用。
本课重点在于加强教学的实践性，在课程的教学中，理论的指导应尽量简明扼要，课堂上的大部分时间用于练习和正音。
Unit 1 Consonants: Stops 主要内容：爆破音的发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点和难点：爆破音的弱读和连读及音变。
Unit 2 Consonants: Fricatives & Affricates 主要内容：摩擦音和破擦音发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点：摩擦音和破擦音的发音部位练习，注意唇舌位置、口型，辨音练习。
Unit 3 Consonants: Nasals 主要内容：鼻腔音发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点：鼻腔音发音部位特点及练习、tn 和 dn 辅音组合发音。
Unit 4 Consonants: Lateral(s) 主要内容：旁流音发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
3/ 9重点：旁流音发音部位特点及练，tl 和 dl 辅音组合发音。
Unit 5 Consonants: Approximants 主要内容：延续音发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点：延续音发音部位特点及练习，注意/r/连读。
Unit 6 Vowels: Front Vowels 主要内容：前元音发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点：前元音发音规则及口型音位特点。
Unit 7 Vowels: Central Vowels 主要内容：中元音发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点：中元音发音规则及口型音位特点。
Unit 8 Vowels: Back Vowels 主要内容：后元音发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点：后元音发音规则及口型音位特点。
Unit 9 Vowels: Diphthongs 主要内容：双元音发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点：双元音发音规则及口型音位特点，注意合口和集中的口腔变化。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ Unit10 Consonant Clusters 主要内容：辅音连缀的发音规则及练习。
基本要求：了解发音的基本规则，掌握正确的发音口型及位置。
重点：词首、词尾、词中的辅音连缀，单词间的辅音连缀发音特点。
Unit 11 Stressed Syllables & Unstressed Syllables 主要内容：音节、重音和音节的含义和用法；重读音节和非重读音节。
基本要求：掌握主重音、次重音与零重音三个重音层次的联系和区别。
重点：重读音节和非重读音节的划分规则和练习，双音节、多音节、复合词的重音。
Unit 12 Stressed Words & Unstressed Words in a Sentence 主要内容：句子重音的规则和用法。
基本要求：掌握句子中需重读词汇划分的基本原则。
重点：正确朗读句子重音、注意话语单元内的突显和非突显的发音规律。
Unit 13 Strong Forms & Weak Forms 主要内容：强读式和弱读式的规则和用法。
基本要求：掌握英语的弱读式，提高对所听到的语言材料的解码能力，从而正确而全面地获得语言材料所传达的信息。
重点：掌握代词；形容词性物主代词、连词、介词；冠词、比较级、“ there” ；助动词；缩略式；词尾-s 的发音；动词过去式5/ 9后缀 -ed 的发音的基本原则。
Unit 14 Linking 主要内容：英语句子连读的规则和用法。
基本要求：掌握英语连读这一语音现象，提高英语话语的流利程度。
重点：正确朗读句子中的复合名词连读、动词短语的连读、系表动词的连读、介词短语的连读、词首尾元音连读、 /r/连读。
Unit 15 Rhythm of English Speech 主要内容：英语的话语节奏的规则和用法。
基本要求：掌握英语的节奏规律，主要涉及：句子的重音模式、节律模式、音的连读、音的同化、省音与缩约、弱读。
重点：学会顺利地、匀称地从一个重读音节移动到下一个重读音节，特别要学会把重读音节中间夹带的非重读音节读好。
Unit 16 Intonation 主要内容：英语的对话和语篇中的升、降调的规则和用法。
基本要求：掌握英语的语调的种类和功用，灵活运用短语和句子的语调。
重点：学会旧信息和新信息的语调；讲故事的语调；插入语；对比与新话题；补充信息与结束话题；列举同类项目；引语和制造悬念。
五、习题内容及要求针对英语语音课程的特点，习题主要分为：课堂测试习题、课后测试习题、单元测试习题、阶段测试习题、最终测试习题。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 习题内容主要是音素、单词、短语、句子、篇章（情景对话、朗诵名篇、话题阐述）等方面进行听辨笔练和流利准确的口练。
习题要保证一定数量的习题，使学生通过习题，巩固和深化对课程内容的理解，提高语音的能力。
7/ 9六、学时分配（建议）各教学环节的学时分配：基本内容讲课 32 学时序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课程内容 Unit 1 Consonants: Stops 爆破音 Unit 2 Consonants: Fricatives & Affricates 摩擦音和破擦音 Unit 3 Consonants: Nasals 鼻音 Unit 4 Consonants: Lateral(s) 旁流音/舌侧音 Unit 5 Consonants: Approximants 延续音 Unit6 Vowels: Front Vowels 前元音 Unit7 Vowels: Central Vowels 中元音 Unit8 Vowels: Back Vowels 后元音 Unit 9 Vowels: Diphthongs 双元音 Unit10 Consonant Clusters 辅音连缀 Unit11 Stressed Syllables & Unstressed Syllables 重读音节和非重读音节 Unit 12 Stressed Words & Unstressed Words in a Sentence 句子重读 Unit 13 Strong Forms & Weak Forms 强读式和弱读式 Unit 14 Liaisons 连读 Unit15 Rhythm of English Speech 节奏 Unit 16 Intonation 语调合七、适用对象英语本科专业八、执行大纲的几点说明 1．对理论教学内容所规定的深浅度采用以下几个原则：（1）本课程的实践性非常强，主要以学生课外练习为主。