及其功能
介绍降调的 功能；听写单 2
词音标
介绍辅音连
缀；降调；介 绍升调及其
2
功能
辅音连缀；升 调练习；听写 2
单词音标
升调练习；听 2 写单词音标
文
音练习
讲授/操练 讲授/操练
练习和朗读 所学音素的 语音现象的 语音素材； 模仿NCE课
文 练习和朗读 所学音素和 语音现象的 语音素材； 模仿NCE课
课程教学大纲（course syllabus）
*学习目标(Learning Outcomes)
本课程的具体学习目标如下： 1．使学生准确掌握英语48个音素的发音部位和发音方式，并熟练应用英语单词 的标音（A5.3.1) 2．使学生掌握英语语音学的基本概念、语音现象和读音规则（A5.3.1） 3．使学生熟悉、掌握英语的基本语调和主要功能，能够准确有效地表达句子和
其它 （More）
桂灿昆编著. 《美国英语应用语言学》.上海外语教学出版社，1994年。 Jones， Daniel. An Outline of English Phonetics. Gimson，A．G．An Introduction to the Pronunciation of English (3 rd
了解48个音素的正确发音部位和发音方式，掌握开音节和闭音节、字母组合、
*课程简介（Description） 辅音连缀、不完全爆破、连读、单词重音、语句重音、强读式、弱读式、节奏、
意群、停顿等语音知识，并学会灵活运用，同时了解RP(标准英国发音）与GA（标
准美国发音）的主要区别。语调部分要求学生掌握各种基本语调，了解其主要
作业及要求 认识语音学 的重要性和 个人的期待 练习和朗读 所学音素的 语音素材； 模仿NCE课
文 练习和朗读 所学音素的 语音素材； 模仿NCE课
文 练习和朗读 所学音素的 语音素材； 模仿NCE课
文 练习和朗读 所学音素的 语音素材； 模仿NCE课
文 练习和朗读 所学音素的 语音素材； 模仿NCE课
爆破音
一个双元音， 一个前元音
2 和两个鼻辅
音
一个双元音， 一个前元，一
2 个中元音和 两个摩擦音
两个爆破音，
一个边辅音，
两个破擦音； 2
介绍开音节
和闭音节
介绍单词重
音；；两个后
元音，一个双 2
元音；听写单
词音标
两个滑音和
两个摩擦音；
听写单词音
2
标
教学方式 讲授/讨论 讲授/操练 讲授/操练 讲授/操练 讲授/操练 讲授/操练 讲授/操练
文
按照要领 准确发
音；熟读 规定的语
音练习
按照要领 准确发
音；熟读 规定的语
音练习
展示和纠 音
展示和纠 音
讲授/操练
练习和朗读 所学音素和 语音现象的 语音素材； 模仿NCE课
文
按照要领 准确发
音；熟读 规定的语
音练习
展示和纠 音
讲授/操练 讲授/操练 讲授/操练 讲授/操练 讲授/操练
练习和朗读 所学音素和 降调的语音 素材；模仿
功能，学会运用适当的语调朗读句子和段落，正确表达含义和情感。教学总体
目标是，通过各种教学手段和针对性的强化训练，培养和强化标准的语音和语
调，为英语口语、视听、演讲、辩论以及英美文学学习打好语音学基础。
English Phonetics is a mandatory course for all undergraduates of English majors during the first semester. It adopts some authoritative domestic and foreign English textbooks as teaching materials. The course aims at developing learners’ basic knowledge of standard English pronunciation and intonation through a good command of the 48 speech sounds of the English language and basic patterns of intonation. It will enable learners to improve their pronunciation, especially in terms *课程简介（Description） of consonant cluster, incomplete explosion, liaison, word stress, sentence stress, strong and weak forms of reading, rhythm, sense group, and pause. Learners will gain a better understanding of the major differences between RP and GA. This course will also help learners master and use correct patterns of English intonation for effective expression of meaning and emotion. Through sufficient amount of practice in this course, learners will be better prepared for advanced courses such as listening and speaking, speech and debate as well as literature.
许国璋主编. 《许国璋英语第一册》. 外语教学与研究出版社， 1997年重印 本， ISBN 7-5600-0665-5G.331 胡文仲等主编. 《大学英语教程》 (College English)（第1册）. 外语教学与研究 出版社，1992年6月， ISBN 7-5600-0650-7/G.316 Alexander, L. G. New Concept English: Practice and Progress. London: Longman Group Limited,1967.
段落的主旨和情感。（A5.3.1） 4．使学生提高对发音的辨识能力，通过模仿改进个人的发音和朗读质量。
（A5.3.1）
*教学内容、进度安排及 要求
(Class Schedule & Requirements)
教学内容 Orientation： 介绍本课程 目标/内容等
学时 2
学习两个前 元音和两对 2
文 练习和朗读 所学音素的 语音素材； 模仿NCE课
基本要求
准备好教 学材料；
按照要领 准确发
音；熟读 规定的语
音练习 按照要领
准确发 音；熟读 规定的语
音练习 按照要领
准确发 音；熟读 规定的语
音练习 按照要领
准确发 音；熟读 规定的语
音练习 按照要领
准确发 音；熟读 规定的语
音练习 按照要领
准确发 音；熟读 规定的语
考查方式 检查准备
情况
展示和纠 音
展示和纠 音
展示和纠 音
展示和纠 音
展示和纠 音
展示和纠 音
两个后元音，
两个摩擦音
和一个鼻辅
2
音；介绍意
群、失去爆破
和连读
一个后元音 和一个双元
2 音；介绍语句
重音
一个中元音， 一个双元音 和两个破擦 音；介绍节奏 2 和强式、弱 式；听写单词
音标 两个双元音； 听写单词音 标；介绍停 2 顿；介绍降调
备注 （Notes）
备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
edition). Kindgon，Roger. The Groundwork of English Intonation. Peter A．D．English Pronunciation. Armstrong.A Handbook of English Intonation. Crystal David.The Intonation System of English. Trager，George I．The Intonation System of American English.
NCE课文
练习和朗读 降调的语音 素材；模仿
NCE课文
练习和朗读 辅音连缀和 降调、升调 的语音素 材；模仿NCE
课文 练习和朗读 辅音连缀和 升调的语音 素材；模仿
NCE课文 练习和朗读 所学音素的 语音素材；
按照要领 准确发
音；熟读 规定的语
音练习 按照要领
准确发 音；熟读 规定的语
音练习
按照要领授课对象 （Audience）
英语本科大一学生； freshmen, English major
授课语言 (Language of Instruction)
英语；English
*开课院系 （School）
外国语学院；School of Foreign Languages
先修课程 （Prerequisite）
音；熟读 规定的语
音练习
按照要领 准确发
音；熟读 规定的语
音练习 按照要领
准确发 音；熟读
展示和纠 音
展示NCE
展示；复 习
展示；复 习
展示；复 习
模仿NCE课 规定的语
文
音练习
口试
*考核方式 (Grading)
*教材或参考资料 (Textbooks & Other