鸟类啄 食植物 的种子 后将种 子吐出。
昆虫传播
以花粉让昆虫吸食以传播种子
喷瓜：已经结了一个带毛刺的小
“瓜”，你可知道此“瓜”的奥秘吗？当瓜 成熟时，稍有触动此“瓜”便会脱落，并从 顶端将“瓜”内的种子连同粘液一起喷射出 去，射程可达5米以外，喷瓜也因此而得名。
拓展练习：下列植物如何传播种子
花药
内有花粉
雄蕊
花蕊
花丝 柱头 雌蕊 花柱 子房 花冠 花萼
桃 花 的 结 花被 构
花托
内有胚珠
由花瓣组成 由萼片组成
花的结构中都有花萼、花冠、雌蕊、 雄蕊吗？
有花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊的称之为完全花，如白 菜花、桃花、萝卜、桃、梨、茄、牵牛。
缺少一种或几种的称之为不完全花， 如南瓜花、黄瓜花缺雄蕊或雌蕊 。
植物靠什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
风力传播

随风飞行
种子大多轻而小
通常带有羽毛火薄 翅

长着翅膀的孩子
槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。

椰子的传播依靠水流
椰树一般长在江河海洋的沿岸

莲子
水力传播
花瓣
花蕊


花的主要构造是
子房内藏有的构造是
胚珠
子房


胚珠将来发育成为
能产生花粉的构造成是
花药
种子
1.有一个描述花生的谜语说: 麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。 果皮 种皮 胚
2.我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁是果实中的哪一 部分？ 核桃树的种子 南瓜的种子 向日葵果实
向日葵的生命周期
小麦的生命周期
子房壁
果皮
子房 胚珠
果实
种子
思考题
1、一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，那么这朵花 还能不能结果？为什么？ 2、蜜蜂在花丛中飞来飞去，这对植物有什么 好处？ 1、被害虫吃掉雌蕊的花不能结果实， 这是因为果实是由雌蕊的子房发育成的。 2、蜜蜂可以为花传播花粉，这对植物有好处。
果实的结构与分类
果皮 真果 种子 外果皮 中果皮 内果皮
出生 生长 发育 生殖 死亡
叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶
叶的组成
具有叶片、叶柄和托叶三部分的 叶称为完全叶
缺少其中任一部分或两部分的称 为不完全叶
种子产生的幼苗怎么能长成枝叶 茂盛的大树呢？
它们是由芽发育来的。
芽
芽是未发育的茎、叶和花
顶芽： 长在主茎或侧 枝顶端的芽 侧芽：
长在主茎或侧 枝节上的芽
茎的功能

运输水分和营养物质到达植物的各个部分
支持枝叶、花、果实
贮藏养料
叶的组成
你看到的树叶宝宝是怎么样的?
自我介绍
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同 的结构就是……” 叶片
叶脉
同学们能猜猜看小树叶都说了些什么？
叶片
叶片
叶柄
叶柄 叶柄
观察一条枝条上的树叶宝宝 一片叶的生长过程是怎样的？
（温馨提示：想想刚刚说过的玉米！）
下列都是单子叶植物的一组是:(
C)
A.高梁、大豆、花生 C.水稻、小麦、玉米
B.水稻、蚕豆、黄瓜 D.小麦、蚕豆、高梁
小麦种子营养物质贮藏在:(
B )
A.子叶
B.胚乳
C.胚芽
D.胚根
《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家，
牛马有脚，鸟有翅膀，
胚轴——连接胚芽和胚 根的部分.
子叶提供营养物质 胚芽——茎和叶 胚根——根 胚轴——连接茎和根的部分

花生
玉米种子的结构:
外面一层是果皮 里面一层是种皮 因玉米种子成熟后， 果皮和种皮紧贴在一 起，不易分开，故看 上去只一层。
所以，玉米的籽粒实 际上是果实，只是习 惯上称之为种子。
胚乳——贮存营养 物质
自力传播

靠自己的力量，弹出 果实。 如凤仙花、炸酱草、 红豆„„
炸酱草（三叶草)
动物传播
果实被采食后，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传 播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离 是所有方式中最远的。


柿子
被鸟或其 他动物吃 了之后， 种子就随 动物的粪 便传到各 处。

无花果

生长在水中或水 边的植物 靠水传播
种子大多有坚硬 的外壳

椰子
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就可以去田野、山洼。
动物传播

带刺的种子、附着在 动物身上 动物吃了果实后，将 果实丢弃或排出。

豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。
这叫做打顶或摘心
花的结构

国槐
蓝色妖姬

茄子

辣椒

黄瓜

菜花
果实和种子的形成
一朵桃花
雌蕊 雄蕊
花冠 花萼 胚珠 花托
实验 观察雄蕊和雌蕊
⑴仔细观察雄蕊的结构并用手指捏 一捏花药，手指上会沾着什么？ 花粉 ＿＿＿＿＿＿ ⑵仔细观察雌蕊的结构，再用刀片 小心地将子房纵向剖开，放在白 纸上，用放大镜观察，看到子房 内有什么？ 白色的胚珠 ＿＿＿＿＿＿
ㄏ

植物不能动，但是，聪明的它还是会动动脑，让 自己的种子能够用各种方法传播出去。

想一想，猜一猜，为什么经由昆虫传播的植物花 朵大多比较大呢？
较大的花形,特殊的香气,都是为了吸引昆虫停留以便沾染花粉
死亡
结果
种子萌发
开花
幼苗生长发育
课堂练习

1.连线题：


能生长发育成果实的是
有鲜艳的颜色招引昆虫
胚芽——发育成茎 和叶 胚轴——连接茎和 根 胚根——发育成根
子叶(只有一片).
知识回顾

我们来比一比
菜豆种子和玉米种子的比较表
结构 种子
菜豆种子 有
玉米种子 有（与果皮愈合）
种皮
胚芽
胚 胚轴
有 有 有
有两片 贮存营养物质 无
有
有 有 有一片 不贮存营养物质 有（贮存营养物质）
胚根
子叶 胚乳
双子叶植物和单子叶植物
假果：由子房以外的其它部分参与果实的形成。
菜豆种子的结构
种子凹陷一侧的种皮,有一 个深色的疤痕,这是种脐, 种皮 在种脐附近有一个小孔,这 是种孔. 种脐 种孔 我们用力捏一下种子,就 会有水从种孔中流出,说明种 孔是水进入种子的门户. 种皮很坚韧,具有保 护种子的内部结构的作用
子叶——有两片，肥 厚贮存营养物质. 胚芽——生有幼叶的部 分 胚根——在与胚芽相对的 端.
顶芽的生长——
使植物的茎增长
侧芽的生长—— 在植物体上形成侧枝
芽除了发育成茎，还可
以发育成花并结成果实
你能从图上分析出顶芽和侧芽的 生长关系吗？
顶芽和侧芽有什么生长关系？
顶芽发育较快，往往会抑制侧芽的 发育； 顶端优势
日常生活中，为了多长侧枝常常要摘除 顶芽，摘除顶芽，就可促使侧芽发育， 多长侧枝。
1
秦荣竹
2015年5月30日
受精
受精卵
新一代
求偶
交配
筑巢
产卵
孵卵
育雏
灯蛾卵
蛙卵
鱼卵
草蛉卵
蛇卵
鸡蛋
你发现以上动物繁殖有什么共同点？
把卵（蛋）产在体外
要把卵孵化后才能形成小动物
像鱼、蛙、昆虫、蛇、鸟类等这样繁 殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动 物叫卵生动物。
直接生出小狗
用乳汁哺育小狗
繁殖器官
叶
营养器官
根 茎 叶
花 果实 种子
繁殖器官
花

“花中之魁” 梅花
“王者之香” 兰花 白花兜兰
“花中皇后” 月季
“花中之王” 国花 牡丹
营养器官
根 茎 叶
花 果实 种子
繁殖器官
果实
营养器官
根 茎 叶
花 果实 种子
繁殖器官
种子
作用：
固定植物
从土壤中吸收水和其他营养物质
小麦、玉米、水稻
植物的生命周期与动物的生命周期有 哪些相似的地方，这说明什么？
植物和动物的生命周期，都有生命的 出生、生长发育、到繁殖及死亡的过程。 这说明了生命周期是一切生物生命运动 的共同特点，生命就在这种周而复始的运 动中不断得以延续。
植物的生命周期：
种子 萌发 幼苗生 长发育 植株开 花结果 死亡
动物的生命周期：

在一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的称之为两性花; 如桃花、向日葵。

一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的称之为单性花;
只有雄蕊的称为雄花;只有雌蕊的称为雌花;
例如:南瓜花、丝瓜花
花的结构和发育
果实 子房 胚珠 种子
花到果实的转变：
开花——传粉——受精——发育——果实和种子
柱头
花粉
花柱
胚珠
雄蕊产生的花粉传到雌蕊的柱头上，再到胚 珠里受精，形成种子。
你发现以上动物繁殖有什么共同点？
直接生下小动物
一般用乳汁哺育小动物
像狗、猫、羊等，母体直接生下小动 物并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方 式叫胎生。胎生繁殖的动物叫胎生动物。
1. 雌性动物的卵和雄性动物的精子结合形成 受精卵，新生命才能开始。
2. 动物的繁殖活动很多，如求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵、育雏等 3. 动物的繁殖方式多样，大多是卵生，称这样 的动物为卵生动物；还有胎生，直接生小动物 称这样的动物为胎生动物。