儿童同伴关系的发展
（一）同伴交往中儿童的人气特点
受欢迎的儿童学习好、主见、独立、热情、乐于助人、善于交往和合作
不受欢迎的儿童攻击性、不友好、不合作、恶作剧
受忽视的儿童退缩、、安静、依赖、顺从、被同伴忽视
影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素还是儿童本人的社会交往能力
（二）了解儿童伙伴集团的形成
依从性集合关系期（一二年级）：依从教师
平行性集合关系期（三四年级）：团伙
整合性集合关系期（五六年级）：依从伙伴
五、六年级是伙伴关系依从性的高峰期。

六年级是结伙人数比例最高的时期。