20. 成以其小，劣之 21. 欲媚上官 22. 而心目耳力俱穷
名作动，穿着皮衣、骑着骏马
名作动，陈述 使动，使……昂，抬高 使动，使……高，抬高 使动，使……倾尽 使动，使……拼斗 意动，以……为然，认为……对 意动，以……为奇，觉得……奇特 意动，以……为劣，认为……低劣
形作动，献媚，巴结 形作动，用尽
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词类活用
23.近抚之 24.成述其异 25.以塞官责
形作动，走近 形作名，奇异之处 动作名，差役，差使
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一词多义
(1)顾
• ①成顾蟋蟀笼虚 (《促织》)
回头看
②徘徊四顾，见虫伏壁上 看，环视 （《促织》）
③顾念蓄劣物终无所用 但是 （《促织》）
④大行不顾细谨，大礼不 顾虑，考虑 辞小让（《鸿门宴》）
促织 蒲松龄 1
文学常识
• 作者（ 蒲松龄 ），字（ 留仙 ） ，一字（ 剑臣 ），别号（柳泉居士 ），世称（ 聊斋先生 ），（ 清 ）（朝代）著名（文学 ）家。
• 《聊斋志异》，简称（《聊斋）》， 是我国（文言短篇小说 ）创作 的高峰。
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• 1、蒲松龄的自勉诗（科举路） 有志者，事竟成，破釜沉舟，
“直”通“值” “裁”通“才” “翼”通“翌” “而”通“尔” “有”通“又”
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古今异义：
1. 两股间脓血流离• 股，大腿；一个组成部分
流离，淋漓；流转离散。
2. 儿涕而去 • 涕，眼泪；鼻涕
3. 败堵丛草 • 堵，墙；堵塞
4. 冀有万一之得 • 万一，万分之一；假设连词
5. 操童子业 • 童子，没有考取秀才的读书
名作状，每年
名作状，用笼子
名作状，在早上、在晚上
名作状，用草席
名作状，每天 民日贴妇卖儿？
名作状，用力
名作动，打板子,杖打/杖责
名作动，用笼子装
名作动，放
名作动，成仙
名作动，有才能
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词类活用
12. 裘马扬扬 13. 细疏其能 14. 昂其直 15. 而高其直 16. 辄倾数家之产 17. 不如拼博一笑 18. 成然之 19. 益奇之
• 小说结尾写成名因献促织得厚赏而巨富， 成子复苏后“自言身化促织”
• 增强了故事的曲折性和神奇色彩； • 也加深了故事的悲剧性。在官府的逼迫下，成
子自杀后还要魂化促织以供赏玩，方能解一家 的苦难，这就更加表现出所受迫害之深，对荒 淫残暴的封建统治者更是一个有力的打击。 • 这一喜剧结尾寄托了作者的美好愿望。
人；小孩子
6. 宰严限追比 • 宰，县令；主管或杀
7. 再拜
• 再，两次；第二次
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古今异义：
8. 市中游侠儿得佳者笼• 游手好闲、不务正业的人；
养之
行侠仗义的人
9. 村中少年好事者 • 年轻人，青年男子； 12岁到16岁这一时期
10. 独是成氏子以蠹贫 • 这(代词) ； 判断词
11. 仙及鸡犬。信夫！ • 确实； 书信/相信
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讨论
• 请找出集中描写人物心理变化的段落，并 加以分析。
• 画出主人公心情变化的曲线图。 • 结尾“异史氏曰”是否是多余笔墨？ • 如何理解作者对故事所作的评论？ • 为什么作者给故事安排一个喜剧的结局？ • 有人把异史氏的一段评论说为“以因果报
应来规劝人，无异是愚民，无异是助纣为 虐”。你是如何看待的？
5
情节发展
征促织——觅促织——
（序幕/起因） （开端）
（发展）卜促织——得促织—— （高潮）失促织——化促织——斗促织
——献促织——议促织
（结局） （尾声）
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跌宕起伏，曲折多变的情节
问卜得促织
喜
因祸得福
大喜
报充里正
悲
求神问卜
失促织
Hale Waihona Puke 魂化促织悲极复喜无促织可交， 被责打
悲
儿投井 悲
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怎样看待小说喜剧性的结尾？
百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，
三千越甲可吞吴。
• 2、郭沫若题联 （话聊斋） 写鬼写妖，高人一等；
刺贪刺虐，入骨三分。 3
思考
• 作者以什么为线索展开全文？ • 紧扣线索，给文章划分段落，简要归纳段
意？ • “每责一头，辄尽数家之产。”造成这种
后果的罪魁祸首是谁？请从第1段和第9段 中找出证据。 • 作者的创作意图？ • 找出并讨论故事情节的虚实。
——抒不平之感
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创作意图
“促织之戏，唐代天宝年间就已盛行， 作者为什么把故事的背景选定在明朝宣德年 间？宣德年间是‘治世’，还是‘衰世’？ 明宣宗是一个怎样的君主？”
“治世”、“盛世”尚且如此，那“庸主” 当政的“衰世”就不用说了。
借古讽今的笔法——借讲前朝故事来揭露黑暗现实， 批判的针芒直指天子。 （重在讽刺揭露贪官虐 吏）
② 《明小史》为骏马来换蟋蟀；妻失促织，惧而自缢； 鸡啄食促 织；夫亦自经。
课文情节的三大转折中，中间一个（成名儿子扑死促织投井差
点家破人亡）是现实的，前后两个——求神问卜而得佳品、儿子魂
化蟋蟀而且轻捷善斗具有神鬼怪异的特点， 将人间悲剧幻化成喜
剧的形式。
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文言知识点归纳整理
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通假字
• （1）昂其直 • （2）手裁举 • （3）翼日进宰 • （4）而翁归 • （5）虫跃去尺有咫
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读下面一则与《促织》相关的《野史 》，与课文作比较，有哪几处不同？
• 宣宗（宣德）酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至 数十金。枫桥一粮长，以郡遣觅得一头最良者，用所 乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之，跃出 为鸡啄食，惧，自缢死。夫归，伤其妻，亦自经焉。 （吕毖《明朝小史》）
① 《明小史》是一大悲剧，蒲松龄改写的《促织》却是“喜剧” ；
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异史氏曰：
➢ 天子一跬步，皆关民命，不可忽也 从官贪吏虐追溯到天子宫廷 ——寄讽谏之旨 ➢ 天将以酬长厚者
成名的一贫一富说明是“天将酬长厚者”
——“善有善报”宿命论思想 ➢ 一人飞升，仙及鸡犬
针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”，证实“一人飞升，仙及鸡 犬“的说法，生动地表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难 之上的
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同义复词
1. 急逐趁之 2. 不复聊赖 3. 急解令休止 4. 自增惭怍 5. 里胥猾黠 6. 唇吻翕辟 7. 百计营谋不得脱
逐，趁：追，赶 聊，赖：依靠，依赖 休，止：停止 惭，怍：惭愧。 猾，黠：狡猾 唇，吻：嘴唇 营，谋：谋求
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词类活用
1. 岁征民间 2. 得佳者笼养之 3. 早出暮归 4. 取儿藁葬 5. 日与子弟角 6. 力叮不释 7. 旬余，杖至百 8. 大喜，笼归 9. 上于盆而养之 10.仙及鸡犬 11.试使斗而才