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(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何 不同?为什么会有这种不同?
答: 不同的人有不同的思维方法，思维方法
与世界观有紧密的联系，说明哲学对于
人们思想方法的形成起着重要的作用。
(2)想一想，思维方法在人们生活中起着 什么作用。
答：思维方法在人们认识世界和改造世界的
活动中具有重要作用。科学的正确的思
认识世界
改造世界
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。15
哲学应当提供 让人惊异、惊讶、惊醒的创新论断。
• 研究哲学需要惊异。 惊异不同于被事物外部表象所吸引的好奇心，而是为事物
深层奥秘所激起的沉思。 柏拉图认为，哲学根源于惊异。 亚里士多德说：“由于惊异，人们不仅现在，而且一开始
的时候，就去进行哲学研究。” 在社会实践基础上，哲学思想起于对问题的“惊异”，进
人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自
己生活其中的世界和生活本身进行审视和思考。
为此我们不仅需要具体科学知识，还需要哲学 知识。
哲学和我们的生活是什么关系?什么是哲学?
哲学研究什么?哲学和具体科学是什么关系?了
解这些问题，可以使我们走进哲学，自觉地追
求智慧，创造更美的人生。
4
第一课 美好生活的向导
而以让人感到“惊讶”的思维方式来思考问题和解决问题，这 必然能起到“惊醒”世人的作用。“惊讶”的核心是思想创新。
面对问题(新问题和老问题)，敢想前人之未想，敢做前人 之未做，“不以平常眼光看待问题，不以平常思维考虑问题， 不以平常语言谈论问题，不以平常方式解决问题”。
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哲学：
开始于仰望天穹
哲学是从仰望天穹开始的。 每个人在童年时期必定会有 一个时刻，也许是在某个夏夜， 抬头仰望，突然发现了广阔无际 的星空。这时候，他的心中会油 然生出一种神秘的敬畏感，一个 巨大而古老的问题开始叩击他的 头脑：世界是什么？
不同的事物有不同的矛
人的意志为转移的。违背客 盾，要具体问题具体分析。
观规律会受到惩罚。
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内因与外因 的 关系
生活处处有哲学
因为目的不同， 对同一事有不同的看法。
9
生活处处有哲学
四伯乐相马
因为角度不同，看问题不同10
因为方位不同， 看问题不同。
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你为什么选择文（理）科？
“兴趣爱好” “基础较好” “其它科目不好” “家庭因素” …….
哲学并不神秘，哲学就在我们身边 19
一位先生收了两个学生。 一天傍晚，先生给每个学生 一个铜钱，说：“你们立刻 买样东西来，把这间黑暗的 房间完全装满。”
一个学生买了许多干草， 满满地塞了一屋子。先生摇 摇头，叹了口气。
另一个学生买了一支 蜡烛，整个屋子一片光明。 先生笑了：“这是装满屋子 的最好的方法。”
体现哲学观点:一切从实际出发
思考：一个班级包含哪些哲学道理？
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你能再想出一些蕴涵哲学道理的
寓言、成语、警句、典故么？
① 郑人买履—— 违背了物质决定意识的原理 ② 刻舟求剑—— 否认事物的运动 ③ 拔苗助长—— 不尊客观规律，夸大主观能动性。 ④ 人无远虑，必有近忧—— 因果联系 ⑤ 一把钥匙开一把锁—— 具体问题具体分析 ⑥ 一着不慎，满盘皆输—— 关键部分起决定作用 ⑦ 办事情要抓重点和关键—— 抓主要矛盾 ⑧ 稳中求进—— 绝对运动与相对静止的统一
维方法是人们办事成功。
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为什么要学哲学？
结论1：真正的哲学可以使我们
正确地看待自然，指导人们正确 的认识自然和改造自然。
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为什么要学哲学？
结论2：真正的哲学可以
使我们正确地认识社会，从而
为生活和实践提供积极有益的指导。
23
为什么要学哲学？
结论3：真正的哲学可以使我们正确
1
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 第二课 第三课

美好生活的向导 百舸争流的思想 时代精神的精华
2
第一单元 生活智慧与时代精神
本单元在全书中起着引领和导入作用，是全书的 起始课。什么是哲学?哲学的基本问题是什么?哲学在 社会发展中有什么作用?这些问题的探究与学习，有 助于我们在掌握本单元基本理论的同时，为全书的学 习打下基础。
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你能再想出一些蕴涵哲学道理的 寓言、成语、警句、典故么？
塞翁失马，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？
——祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 ——祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一
人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来 就有的么？如果不是，那么
哲学是从哪里来的？
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哲学的产生
人类的两项基本活动： 一是认识世界； 一是改造世界。
而是在以生三活子和之实能践易中丘逐一渐道形，成丘的弗。为也。”
●用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子
之“一道”，孔子为什么不愿意呢？
●你认为孔子的“道”是怎样形成的？ 6
生活处处有哲学
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一 7
揠苗助长
生活处处有哲学
为牛把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以
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生活处处有哲学
（1）据孔《子淮的南“子道·”人是间指训智》慧记和载才，能有，人具问有孔辩子证：法您中的一弟分子为颜二回的 是全什面么问观样：点的子与人贡两物是点啊什论？么；孔样而子的三回人位答呢弟说？子：答单“：方仁“面人辩的也人片，也面丘，观弗丘点如弗与也如一。也点”。论”。
三位问第：子的路智是慧什和么才样能的不人及呢孔？子答，：因“此勇孔人子也不，愿丘意弗换如。也。” （2）问答孔：：子既“的然丘“三能道人仁”都且不比 忍是您，凭强辩空，且想他讷象们，的为勇，什且也么怯不还。是听上从帝您给的的调；遣？
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哲学： 开始于仰望天穹
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1.哲学就在我们身边（哲学来源于生活）
（1）哲学的智慧和思想产生于人类 的生活和实践活动（改造世界）
（2）哲学起源于人们对实践的追问和 对世界的思考（认识世界）
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要 留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身 于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自 觉地影响着我们的学习、工作和生活。
从身边的哲学入手，通过对哲学概念和哲学基本 问题的体会，有助于我们划清唯物主义与唯心主义的 界限，以科学的世界观指导我们现在的学习和今后的 工作。因此本单元的学习，对我们具有重大的现实意 义。
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第一课 课文导语
人和动物不同。动物只是本能地“活着”，
而人的生活应该是经过思考、有明确目标和意 义的生活。