河北省石家庄市九年级上学期语文期中测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累 (共4题;共20分)1. (6分) (2018七下·灌云月考) 给划线字注音或根据拼音写汉字。
qiècuìlán________而不舍鞠躬尽________________语lán________________斑________气冲斗牛亘古2. (8分) (2019九上·嘉兴期末) 古诗文名句默写。
(1)溪云初起日沉阁,________。
(许浑《咸阳城东楼》)(2) ________,青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)(3)登斯楼也,________,________,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)(4)君子即使身处逆境也能乐观豁达。
李白被“赐金放还”,前途坎坷,但他高歌“________,________”(《行路难》中的诗句);刘禹锡被眨巴山楚水二十多年,但他坚信“________,________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句)。
3. (4分)解释下列各句中划线词的意思,并说说和现在通常理解的意思有什么不同。
①诚宜开张圣听________②未尝不叹息痛恨于桓、灵也________③先帝不以臣卑鄙________④由是感激,遂许先帝以驱驰________4. (2分)下列说法有误的一项是()A . 《海燕》原题为“海燕之歌”,“海燕”是一种海鸟,常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。
在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨来临之前的预言者”之意。
B . 《海燕》是一篇充满浪漫主义激情的散文,采用象征手法,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。
C . “——暴风雨!暴风雨就要来了!”这是海燕在呼喊,呼喊激烈而壮观的革命就要到来,表达对革命的渴望。
D . 《海燕》为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,除了对海燕作直接描写外,还通过对暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托,并以海鸥、海鸭、企鹅来做对比。
二、阅读理解 (共6题;共98分)5. (13分) (2017八下·高阳期末) 阅读下面的文字,回答小题。
这些都要靠运气了!并且,希望在人心里又是这么的坚不可摧!而且,我们还是俩人在一块儿。
最后,我要再说一遍——尽管这好像不怎么可能——就算我要让心里的所有幻想消失,就算我要“绝望”,我都无法做到了!林肯号和那个鲸类动物冲撞发生于夜里大约十一点钟左右。
这么说,我们还必须在水中游八个钟头才可以挨到日出。
我们轮换着向前游,是绝对能够游到太阳出来的。
海面非常平静,我们没有感觉到劳累。
有时候,我还试图让自己的眼神可以刺破那黑黝黝的夜幕呢。
然而在这样的黑暗当中,我却仅能看到我们游泳的时候自己动作所激起来的一点儿闪光。
我看见明朗而洁净的水波在我手下碎裂,如同镜子一样反光的水面上泛起很多银白色的点缀碎块。
我们好像浸泡于水银当中。
(《海底两万里》节选)(1)请用简洁的语言概括选段的内容。
(2)从选段中,你能看出“我们”具有怎样的精神特质?(3)请从备选内容中选择合适的内容填在相应的横线上,完善“鹦鹉螺”号潜艇环球探险旅行的路线太平洋→________→印度洋→红海→________→________→挪威海岸(备选内容:地中海、大西洋、珊瑚岛)6. (10分)阅读下列名著,回答问题。
这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。
进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。
但另外有什么法子呢?本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。
明天就请陈莲河。
莲河的诊金也是一元四角。
但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。
还有用药也不同。
前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。
最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。
”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。
但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。
然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。
“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。
这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。
(1)文段中详细地描述医生开的药方,有什么作用?(2)作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后,一心想从医,但去日本后为什么又改变这种想法?从中体现作者是一个怎样的人?请结合《朝花夕拾》其他相关的情节具体分析。
7. (30分)阅读下文,回答相关问题假如给我三天光明〔美〕海伦·凯勒① 我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来,似乎遥遥无期。
当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦记着它。
于是便饱食终日,无所事事。
② 有的时候,要是人们把活着的每一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。
如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。
那些成年后失明、失聪的人就更是如此。
然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的天赋。
他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。
事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。
④ 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。
黑暗将使他们更加珍惜光明,寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。
我问他看到些什么,他说没有什么特别的东西。
要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。
我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。
⑥我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼看一下该有多好。
奇怪的是明眼人对一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。
也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西一味追求。
在明眼人的世界上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛”。
教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑧请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?(1)第②③段中加线的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2)作者在第②段中说“如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”,那么,“我们的每一天”应如何度过才有意义,才能“更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫的一句名言回答)。
(3)在第③段中,作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。
如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。
(4)第⑤段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么?(5)第⑥段画线句子中“方便”的含义是______________;“更多的意义”的深层含义是________________(6)在第⑦段中,作者提出了一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。
请简要谈谈你对作者写作意图的理解。
8. (22分) (2017七上·盐都月考) 阅读短文,回答小题。
骑自行车翻山越河①三十年前,我父母用开菜园换来的钱,买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。
父亲很快就学会了骑车,总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。
②我们常顺着大路练习骑车。
田野中间的大路用沙土夯成,两边向路中央爬出绊根草,夏天的暴雨,会在路边上咬出大小坑,但在坑与坑之间,会有一条曲折如蛇的“路中路”,打足气的轮胎啃啮路面,沙沙响,像小牛吮奶,蚕吃叶,蛇蜕皮。
更妙的,是在田野间猪小肠一般的小路上骑行,小路油光水滑,没有水凼,可以顺风骑得飞快,南风吹在麦巷里,吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。
青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路,狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行车上的小主人,望尘莫及自愧不如。
③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。
那一年我们在菜园里种了很多土豆,如果不及时卖掉,它们就会毫不客气地长出紫芽。
我和父亲闻鸡起床,将土豆挂在车后座上,父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。
两袋土豆加起来一百多斤,并不比人轻。
土豆两角钱一斤,驮到涂家河集卖完,可赚二十元钱,这在当时并不是小数字,所以我带着它们骑行在小澴(huán)河堤的杉树林巷里的时候,觉得一颗一颗土豆,比天上的星辰还要金贵。
星光照夜路,并不够用,打手电筒骑车,也不可能。
父亲熟门熟路,他知道十里八乡的每一道沟,每一道坎。
我在后面紧紧跟着,可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊!终于有一次,我骑车冲出堤面,一头栽到了漆黑的杉树林里。
如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住,我会飞跌进星光下的小澴河,趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。
电光石火间,车卡在树干丛中,我的身体由龙头前面翻滚下来,落在地面。
杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。
父亲将车慢慢地往地上一摊,反身跑下堤,慢慢地将我由地上拉起来,一边捏遍我的身子,一边问我疼不疼。
看见我没事,他拍了拍我身上的尘土,扶起车子又出发了。
④第二年我考上了城里的中学。
父亲给我买了一件新衬衣,还将自行车送给我,不是舍不得买新车,他是觉得旧车没人偷。
星期六的晚上,下了课,我常常一个人骑自行车,沿着澴河大堤回家。
笔直的河堤,堤下是垂柳、水杉与白杨,黄昏渐阑,澴河清碧如带,世界开阔明净。
二十里路,一个多小时,汗流浃背回到家,吃母亲留好的夜饭,在破旧的木床上小睡几个钟头,天不亮,又起床骑车回去赶周日早上的功课。
十四五岁少年的精力,大闹天宫都够用,不是吗?⑤有一次,我骑出城。
归心如箭,自然也是车行如箭,听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。
离城已远,脚下失力,咯噔一响,我心说不好,果然是链条断掉了。