随着生活质量的不断提高，人们对赖以生存的环境开始重新考虑，
并由此提出了更高层
次的要求。

特别是生活水平和文化素质的提高， 原先简单的室内设计已经不能满足人们的需 求了，现在设计师们要做的不仅是从色彩，材料，
总体预算上为人们考虑，
而且更要在室内
空间使用上下功夫，只有这样才能作出更符合人们要求的设计。

寝室是大学生日常生活和学习的第一社会、
第一家庭、第二课堂。

这样我们在寝室的时
间占了很大的一部分，所以说寝室的设计对我们学生是很重要的。

关键词：
室内设计，空间，改造 摘要：
当代大学生宿舍中，旧宿舍改造是大学生比较关注的。

现代的宿舍设计让学生有着满满 的期待与向往。

居住环境可以影响学生居住时的心情， 改造宿舍内部的空间， 不仅可以改变
我们居住的舒适性，还可以陶冶情操。

调研目的
为了进一步了解宿舍的结构，进一步完善宿舍的设施，为广大住宿人员提供更舒适的休 息环境。

通过对寝室观察和测量对寝室内部进行分析， 增加关于室内设计人体工程学的知识， 了解并认识以后应该注意的问题，为今后的室内设计做铺垫。

调研方式及工具
对宿舍楼的各项尺寸进行了具体的测绘， 寝室内部细节逐个分析，主要工具有卷尺，量
角器，相机，铅笔与本子。

室内设计的诠释
室内（interior ）是指建筑物的内部，即建筑物的内部空间。

室内设 就是对建筑物的内部空间进行设计。

室内设计作为独立的综合性学科,
形成，在世界范围内开始再现室内设计概念。

自古以来，室内设计从属于建筑设计，为建筑
师主持，没有得到应有的重视。

人们对室内设计也看得很简单，没有认识到它是空间艺术、 环境艺术的综合反映。

17世纪，因室内设计与建筑主体分离，室内装饰风格、样式逐渐发 展变化。

19世纪以后，室内设计开始强调功能性、追求造型单纯化，并考虑经济、实用、 耐久。

20世纪初室内装饰反趋向衰落，而强调使用功能以合理形态表现。

现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境，
运用物质技术手段和艺术处理手
法，从内部把握空间，设计其形状和大小。

为了满足人们在室内环境中能舒适地生活和活动， 而整体考虑环境和用具的布置设施。

那么，室内设计的根本目的， 在于创造满足物质与精神
两方面需要的空间环境。

“设计” 是处理人的生理、 心理与环境关系的问题。

室内空间设计是反 映人类物质生
引言
计(interior design ) 于20世纪60年代初
活和精神生活的一面镜子，是生活创造的舞台。

人的本质趋向于有选择地对待现实，并按照自己的思想、愿望来加以改造和调整。

现实空间环境总是不能满足他们的需求，不同时代的
生活方式，对室内空间提出了不同的要求。

现代室内空间设计就是运用艺术和技术的手段，依据人们生理和心理要求的室内空间环境。

它是为了人们室内生活的需要而去创造、组织理想生活时空的室内科技设计。

室内空间的分隔可以按照功能需求作种种处理，随着应用物质
的多样化、立体的、平面的、相互穿插的、上下交叉的，加上采光、照明的光影、明暗、虚实、陈设的简繁及空间曲折、大小、高低和艺术造型等种种手法，都能产生形态繁多的空间
分隔。

结构：钢筋混凝土框架结构
材料：钢筋、混凝土、砌块
基本情况：共五层，一层有29间宿舍，每层层高约为三米。

居住在这里的全是大一各个系的男生，每间宿舍能容纳四位学生。

在我们学校的学生宿
舍中，分为了六人间与四人间两种，是上床下桌型，能够满足日常生活和学习的需要。

而且宿舍都有独立的阳台卫生间，比较方便。

宿舍的灯管数量足够，但电棒与课桌的距离偏大，当灯具与课桌相距达2m以上时，会
致使教室内空间的照明不均，且产生“眩晕光”使学生的眼睛容易疲劳。

建议改进。

宿舍的整体宽度较窄，仅能满足学生日常行走及小活动，建议将宿舍的宽度增加，以便
能够满足学生的活动伸展。

开关与插头的距地面的高度是1300mm，人体的站立时手自然伸高的高度是
1300mm~~1500mm，符合人体工程学的要求。

宿舍整体高度为31600mm，而床的高度较高，在床上根本无法站立，但是对于下边的
桌子来说，站立起来正好碰不到头，由此可见，宿舍整体高度较低。

总结：通过对这次宿舍的调研的分析，使我对自己住的寝室及整个宿舍楼有了非常深刻
的了解，还对人体的许多尺寸有了非常深刻的体会，并且对人体工程学这门课程有了新的认
识，明白了它的作用，知道了如何运用所学的人体工程学知识，去解决现实生活中存在的不
符合人体工程学方面的问题。

这次调研分析也使我们在以后的设计道路上有很重要的帮助，也打下了非常重要的基础。