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初中语文《爱莲说》公开课一等奖优秀课件


fán 多 yū 淤泥 zhuó 洗涤 xiè 亲近而不庄重 xiǎn 少
“之”的用法
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。( 助词 )( 的 )
(2)予独爱莲之出淤泥而不染。 (主谓之间,取消句子独立性)
(3)予谓菊,花之隐逸者也。 (助词) (的) (4)莲之爱,同予者何人? (助词) (的)

三 研读赏析

莲周 敦 说颐 宋
·
壹 走近作者

贰 分析解题
叁 研读赏析


一 走近作者

走近作者
周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现 在湖南省道县)人,北宋哲学家。著有 《太极图说》《通书》等 。字茂叔,原 名敦实,亦称敦颐。谥号元公,著名的 哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山 莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪, 学者们称他为濂溪先生。
朗读课文
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶 蕃 渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡 丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清 淤 涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香 远益清,亭亭净植,可远观而不可亵 濯 玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花 亵 之富贵者也;莲,花之君子者也。噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予 鲜题
1、请同学们找处描写莲的美好形象的语句。 2、这句话是从哪些角度描写莲的? 3、从描写莲花优美形象的语句中,你们可以联想 到君子的哪些品德? 4、作者对莲的赞美,表达了作者何种生活态度?
“莲的形象”
濯清涟而不妖
中通外直
出淤泥而不染
不蔓不枝 香远益清
亭亭净植 可远观而不可亵玩
君子的品德

二 分析解题

分析解题
“说”是一种议论文的文体,可以 直接说明事物或论述道理,也可以借 人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。
学习生字
蕃( fán ) 颐( yí ) 濯( zhuó ) 淤( yū ) 涟( lián ) 蔓( màn ) 亵( xiè ) 噫( yī ) 鲜( xiǎn )有闻
Thank you



出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩
联想
君子
不与世俗同流合污 不攀附权贵 独立高洁 美名远扬 纯真自然不显媚态 内心通达行为正直 自尊自爱令人尊敬
分析句子
1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 表达了作者对官僚们寻欢作乐生活的批判。
2、牡丹,花之富贵者也。……牡丹之爱,宜乎众矣。 表达了作者对世风的鄙视。
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