4．了解多媒体教室配置和使用。
教学的素质目标
培养学生主动学习意识。
培养学生团队协作能力。
主要教学内容
现代教育技术的基本概念
师范生学习现代教育技术的必要性
现代教育技术的发展和趋势
信息素养的内涵
信息时代下的教与学
常用多媒体教室的配置和使用
常用信息化教学软件介绍
重点难点
及
解决方法
重点难点：信息时代下的教与学、多媒体教室的配置和使用、信息化教学软件的应用、
宁波城市学院课程单元教学设计方案
第6周学时：2
本单元名称
图像采集与处理——抽出滤镜、模糊滤镜
教学的知识目标
1．理解何时适合使用抽出滤镜
2．模糊的种类，分别适合应用情况
教学的能力（技能）目标
1．利用抽出滤镜处理图片
2．学会不同模糊类型的操作
教学的素质目标
培养学生主动学习的意识。
培养学生认真细致的做事态度。
教学活动设计
教学活动1：教师讲解录制过程中的注意点和具体步骤。
教学活动2：学生分组录制声音。
教学活动3：教师讲解声音的裁切的具体操作和注意点
教学活动4：学生利用上节课录制的声音，用所学知识对他们进行剪辑。
教学活动5：教师展示优秀学生作品，教师对学生作品做点评。
最后教师对学生操作过程中的问题做总结。
本单元作业、
3．能对各种素材进行简单处理；
4．能把各种素材运用到课件中。
教学的素质目标
培养学生主动学习意识。
培养利用网络学习能力。
主要教学内容
了解图像的数字化、文件格式和特点
掌握获取图像的基本技术
了解音频的数字化、文件格式和特点
掌握获取音频的基本技术
了解视频的数字化、文件格式和特点
掌握获取动画、视频的基本技术
重点难点
教学活动设计
教学活动1：教师介绍录屏软件，重点为camtasia studio。
教学活动2：教师演示新项目的创建
教学活动3：教师通过例子讲解工具栏、项目时间轴。
教学活动4：教师演示镜头和麦克风调整。
教学活动5：教师介绍并演示视频的录制。
教学活动6：教师演示将视频素材添加到时间轴的方法
教学活动7：教师介绍并演示视频素材的删除方法及如何修整视频素材
教学思考
教学活动内容需要创新，思考如何用更好的教学模式来学这部分内容
宁波城市学院课程单元教学设计方案
第14周学时：2
本单元名称
视频编辑
教学的知识目标
1.熟悉绘声绘影编辑器的操作界面。
2.理解相关参数的设置。
3.熟悉导栏面板和项目时间轴。
4.了解视频素材的添加方法。
5.能说出如何将视频素材添加到时间轴。
知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行。
本单元作业、
训练、讨论
安排等环节
教师给定素材，按照要求，学生先讨论解决办法，再实现效果。
教学思考
鼓励学生多观查，多分析，多动手，多练习，从实践中得经验。
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第7周学时：2
本单元名称
音频采集与处理
教学的知识目标
1．了解声音录制的方法。
2.能完成镜头及麦克风的调整。
3.视频的录制。
4.掌握如何将素材添加到时间轴
5.掌握视频素材删除的方法。
6.掌握简单视频的修整。
教学的素质目标
培养学生主动学习的意识。
培养学生认真细致的做事态度。
培养学生创作思维能力
主要教学内容
1.录屏软件camtasia studio介绍
2.新项目的创建
3.工具栏介绍
知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行。
本单元作业、
训练、讨论
安排等环节
利用所教知识绘制一副基本图形构成的作品，使之成为广告宣传图像作品一部分。
教学思考
在完成作业中，学生体现的创作性思维欠佳，日后可尝试提供适当的佳作欣赏以提高这方面能力。
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第5周学时：2
本单元名称
图像采集与处理——PS之选区、图层及图像合并
及
解决方法
重点难点：图像素材的数字化、音频素材的数字化、动画和视频素材的获取办法
解决方法：学生通过网络检索获取各种媒体素材及常用方法。
教学活动设计
教学活动1：教师讲解各种媒体素材的数字化方法和原理；
教学活动2：要求学生按给定主题，通过互联网获取相关素材，利用Power point完成多媒体课件的制作；
解决方法：教师举例、学生分组讨论、任务训练法，并请2-3组同学进行讲解分析。
教学活动设计
教学活动1：教师举例、讲解，让学生体验现代教育技术的现状、发展前景；
教学活动2：信息时代下的教与学，信息素养的内涵；
教学活动3：介绍多媒体教室的基本配置和使用方法；
教学活动4：讲解展示多媒体作品，让学生了解多媒体技术的基础知识，教师指导学生分组讨论多媒体信息的类型、素材的采集、创作工具，使学生对课程有概貌性认识。
教学活动8：教师给定要求，学生根据教师演示，及要求在camtasia studio中进行视频录制和基本编辑，得到一段简单视频。
教学活动9：学生归纳总结本堂课程内容。
知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行。
本单元作业、
训练、讨论
安排等环节
给学生相关微课视频，配合学习本课内容。给定学生项目要求，得到一段简单视频。
第12、13周学时：2
本单元名称
微课录制
教学的知识目标
1.熟悉常用的录频软件。
2.了解camtasia studio的安装。
3.熟悉camtasia studio的操作界面。
4.熟悉工具栏。
5.熟悉录制中麦克风的调整。
6.熟悉镜头的调整。
7.明白视频简单修整的方法
教学的能力（技能）目标
1.能创建新项目并保存。
培养学生创作思维能力。
主要教学内容
1．抽出滤镜的具体操作步骤及使用的情景。
2．动感模糊
3．径向模糊
4．高斯模糊
重点难点
及
解决方法
重点难点：如何做好抽出滤镜效果，使图像表现更完美、利用模糊滤镜来美化图像。
解决方法：鼓励学生多观查，多分析，多动手，多练习，从实践中得经验。
教学活动设计
教学活动１：教师展示处理过的更具美感的图像。
4．微课设计ADDIE模型
5．ARCS模型介绍
6．完成微课设计方案
重点难点
及
解决方法
重点难点：微课设计ADDIE模型，ARCS模型，微课案例分析和微课设计方案。
解决方法：要求学生结合自身兴趣爱好，确定微课选题并完成微课设计方案。
教学活动设计
教学活动1：教师讲解微课的背景、现状、定义和发展等
教学活动2：师生一起赏析微课作品，进行必要的点评
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第4周学时：2
本单元名称
图像处理与采集——认识PS工具箱
教学的知识目标
1．认识PS软件的工作界面。
1.了解工具箱每个工具的用途。
教学的能力（技能）目标
1.掌握画笔、铅笔绘画以及图形的绘画
2.掌握颜色的获取和填充
3.使用不同方法修正绘画中可能出现的错误
教学的素质目标
培பைடு நூலகம்学生主动学习的意识。
教学的知识目标
1．理解选区的含义
2．理解图层的含义
教学的能力（技能）目标
1．选区的基本操作
2．图层的基本操作
3．综合应用实现简单图像合成
教学的素质目标
培养学生主动学习的意识。
培养学生认真细致的做事态度。
培养学生创作思维能力。
主要教学内容
1．选区的选择办法、选区与路径的转换
2．选区的移动、羽化
3．新建、复制、删除图层
4.项目时间轴介绍
5.麦克风和镜头的调整方法。
6.视频的录制。
7.将视频素材添加到时间轴
8.视频素材删除的方法
9.视频素材的修整
重点难点
及
解决方法
重点难点：镜头和麦克风的调整，项目时间轴的掌握。能有目的性对视频素材进行修整，选取有用部分。
解决方法：通过强调，让学生重视重点。保证充裕的时间给学生自己操练。
培养学生创作思维能力。
培养学生主动学习的意识。
培养学生团队协作能力。
主要教学内容
1．录制声音过程中的注意点。
2．录制声音的工具和录制方法介绍。
3．录制声音的具体操作步骤。
4．声音文件的裁切。
5．不同格式声音文件的转换。
重点难点
及
解决方法
重点难点：如何录制有用的声音，对声音文件恰当好处的裁切。
解决方法：讲、演、练相结合。
知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行。
本单元作业、
训练、讨论
安排等环节
教学思考
宁波城市学院课程单元教学设计方案
第3周学时：2
本单元名称
多媒体素材的获取和处理
教学的知识目标
1．了解媒体素材的数字化知识
2．掌握媒体素材的获取办法
教学的能力（技能）目标
1．掌握多媒体素材常用获取方法；
2．了解各种媒体素质的格式和特点；
教学活动3：教师讲解ADDIE模型和ARCS模型
教学活动4：安排任务，学生开始微课设计实操
本单元作业、
训练、讨论
安排等环节
根据课程讲解的ADDIE和ARCS，确定微课选题，按照提供的设计模版完成微课设计方案。
教学思考
由于教学条件的局限，部分工作不能很好的完成，是否可以寻找其他办法达到更好的效果。
宁波城市学院课程单元教学设计方案
2．熟悉微课教学设计模式
3．熟悉微课设计基本流程