例析列不等式（组）解应用题一元一次不等式（组）在实际生活中有着广泛的应用，不等式应用题一般叙述较多，对阅读理解、分析问题的能力要求较高。

解此类实际问题时，需从题目中捕捉不等关系的词语（如：不足、至少、不少（多）于、不超过、不低于等等关键的词语）用不等式（组）将它们表示出来，通过解不等式（组）找出符合题意的解。

有的题目中没有出现表示不等关系的关键字，因此不等关系比较含蓄，需要我们从题意中分析得到。

同学们要通过读题审题、寻找不等量或等量关系、解的特殊性等，准确捕捉题目提供的信息，列出不等式（组）来寻找解题的突破口。

列一元一次不等式组解应用题的一般步骤如下：1、审：审清题意，弄懂已知什么，求什么，以及各个数量之间的关系。

2、设：只能设一个未知数，一般是与所求问题有直接关系的量。

3、找：找出题中所有的不等关系，特别是隐含的数量关系。

4、列：列出不等式组。

5、解：分别解出每个不等式的解集，再求其公共部分，得出结果。

6、答：根据所得结果作出回答。

例1 为节约用电，某学校于本学期初制订了详细的用电计划。

如果实际每天比计划多用电2kW ·h ，那么本学期的用电量将会超过2530kW ·h ；如果实际每天比计划节约用电2kW ·h ，那么本学期的用电量将不会超过2200kW ·h 。

若本学期学生在校时间按110天计算，那么学校每天用电量应控制在什么范围内？分析：在能构建不等式的题目中往往有表示不等关系的词语，如大于、小于、不大于、不小于、超过、不超过等。

我们只有先找到这些关键信息，才能列出正确的不等式组。

本题数量关系不算复杂，根据题意可直接列出两个不等式构成不等式组。

解：设学校每天用电量为xkW ·h 。

依题意得⎩⎨⎧≤->+2200)2x (1102530)2x (110解得22x 21≤<。

答：学校每天用电量应在大于21kW ·h 且不超过22kW ·h 的范围内。

例2 小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72kg ，坐在跷跷板的一端；体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端。

这时，跷跷板倾向爸爸的一端。

后来，小宝借来一副质量为6kg 的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果，跷跷板变为倾向妈妈的一端，请计算小宝的体重约是多少千克。

（精确到1kg ） 分析：设小宝的体重为xkg ，妈妈的体重为2xkg ，依题意有72x 2x <+，又726x 2x >++，可得到一个不等式组。

解：设小宝的体重为xkg ，那么妈妈的体重为2xkg 。

依题意得⎩⎨⎧>++<+726x 2x 72x 2x解不等式72x 2x <+，得24x <。

解不等式726x 2x >++，得22x >。

所以不等式组的解集为24x 22<<， 整数解为23。

答：小宝的体重约为23kg 。

例3 （哈尔滨市）双蓉服装店老板到厂家选购A 、B 两种型号的服装，若销售一件A 型服装可获利18元，销售一件B 型服装可获利30元，根据市场需求，服装店老板决定，购进A 型服装的数量要比购进B 型服装数量的2倍还多4件，且A 型服装最多可购进28件，这样服装全部售出后，可使总获利不少于699元，问有几种进货方案？如何进货？分析：由题意，本题不等关系非常明显，由两个表示不等关系的关键字即可看出，即“最多”和“不少于”，因此要解决本题我们可以直接根据这两个关键字列出不等式组。

解：设B 型服装购进x 件，则A 型服装购进)4x 2(+件，根据题意，得⎩⎨⎧≤+≥++284x 2699x 30)4x 2(18 解得12x 219≤≤ 因为x 为整数，所以x=10、11、12 所以244x 2=+、26、28所以有三种进货方案：B 型服装购进10件，A 型服装购进24件或B 型服装购进11件，A 型服装购进26件；B 型服装购进12件，A 型服装购进28件。

例4 （连云港市）光明农场有某种植物10000千克，打算全部用于生产高科技药品和保健食品。

若生产高科技药品，1千克该植物可提炼出0.01千克的高科技药品，将产生污染物0.1千克，每1千克高科技药品可获利润5000元；每生产1千克保健食品可获利润100元。

1千克该植物可生产0.2千克保健食品，将产生污染物0.04千克。

要使总利润不低于410000元，所产生的污染物总量不超过880千克，求用于生产高科技药品的该植物重量的范围。

分析：由题意很容易发现体现本题不等关系的两个关键字，即“不低于”和“不超过”，因此我们就根据这两个关键字列出不等式组把问题解决。

解：设用于生产高科技药品的该植物重量为x 千克，则用于生产保健食品的该植物重量为（10000－x ）千克，根据题意，得⎩⎨⎧≤-+≥-⨯+⨯880)x 10000(04.0x 1.0410000)x 10000(2.0100x 01.05000 解得8000x 7000≤≤所以用于生产高科技药品的该植物重量不低于7000千克且不高于8000千克。

例5 （广东省茂名市）今年6月份，我市某果农收获荔枝30吨，香蕉13吨，现计划租用甲、乙两种货车共10辆，将这批水果全部运往深圳，已知甲种货车可装荔枝4吨和香蕉1吨，乙种货车可装荔枝、香蕉各2吨。

（1）该果农安排甲、乙两种货车时有几种方案？请你帮助设计出来。

（2）若甲种货车每辆要付运输费2000元，乙种货车每辆要付运输费1300元，则该果农应选择哪种方案使运输费最少？最少运输费是多少？分析：本题没有明显的不等关系，但是从题意可知本题是一个最优方案设计问题，因此可以建立不等式组模型来解决问题。

由题意，本题的不等关系为：10辆甲、乙两种货车的运货总量至少要达到30吨荔枝，13吨香蕉。

解：（1）设安排甲种货车x 辆，则安排乙种货车（10－x ）辆，根据题意，可得⎩⎨⎧≥-+≥-+13)x 10(2x 30)x 10(2x 4解得7x 5≤≤因为x 为整数，所以x=5、6、7， 所以=-x 105、4、3。

所以车辆安排有三种方案： 方案一：甲种车、乙种车各5辆； 方案二：甲种车6辆、乙种车4辆； 方案三：甲种车7辆、乙种车3辆。

（2）方案一，要运输费：165005130052000=⨯+⨯元方案二，要运输费：172004130062000=⨯+⨯元方案三，要运输费179003130072000=⨯+⨯元这说明，方案一所需运输费最少，为16500元。

例6 （常州市）七（2）班有50名学生，老师安排每人制作一件A 型或B 型的陶艺品，学校现有甲种制作材料36千克，乙种制作材料29千克，制作A 、B 两种型号的陶艺品用料情况如下表：需甲种材料 需乙种材料1件A 型陶艺品 0.9千克 0.3千克 1件B 型陶艺品 0.4千克 1千克（1）设制作B 型陶艺品x 件，求x 的取值范围；（2）请你根据学校现有材料，分别写出七（2）班制作A 型和B 型陶艺品的件数。

分析：本题题目中没有出现明显的表示不等关系的字，所以不等关系比较隐含，分析题意可发现，制作两种型号的陶艺品的材料已给出限制，所用材料不能超过这个限制，因此我们就可以根据总材料的限制来列出本题的不等式组。

解：（1）设制作B 型陶艺品x 件，则制作A 型陶艺品为（50－x ）件，由题意，得⎩⎨⎧≤+-≤+-29x )x 50(3.036x 4.0)x 50(9.0 解得20x 18≤≤（2）由（1）知20x 18≤≤，又因为x 为整数， 所以x=18、19、20，50－x=32、31、30所以七（2）班制作A 型和B 型陶艺品的件数有三种可能： 可能一：制作A 型陶艺32件，B 型陶艺18件； 可能二：制作A 型陶艺31件，B 型陶艺19件； 可能三：制作A 型陶艺30件，B 型陶艺20件。

例7. 市政公司为绿化一段沿江风光带，计划购买甲、乙两种树苗共500株。

甲种树苗50元/株，乙种树苗80元/株，有关统计说明：甲、乙两种树苗的成活率分别为90%和95%。

（1）若购买树苗的钱不超过34000元，应如何选购树苗？（2）若希望树苗的成活率不低于92%，且购买树苗的费用最低，应如何选购树苗？ 解：（1）设购买甲种树苗x 株，则购买乙种树苗)x 500(-株。

由题意得：34000)x 500(80x 50≤-+ 解这个不等式，得：200x ≥ （2）设见（1），由题意得500%92)x 500%(95x %90⨯≥-+解这个不等式，得：300x ≤又设购买两种树苗的费用之和为y 元，则)x 500(80x 50y -+=即：40000x 30y +-=由一次函数的增减性知：当300x =时，所用的购树费用最少，费用是31000元。

例8. “五一”黄金周期间，某学校计划组织385名师生租车旅游；现知道出租公司有42座和60座两种客车，42座客车的租金每辆为320元，60座客车的租金每辆为460元，若学校同时租用这两种客车8辆（可以坐不满），而且要比单独租用一种车辆节省租金，请你帮助该学校选择一种最节省的租车方案。

解：单租42座客车：2.942385≈÷故应租10辆。

共需租金320010320=⨯（元） 单租60座客车：4.660385≈÷故应租7辆，共需租金32207460=⨯（元） 设租用42座客车x 辆，则60座的客车租)x 8(-辆由题意得⎩⎨⎧≤-+≥-+3200)x 8(460x 320385)x 8(60x 42解之得：1855x 733≤≤ ∵x 只能取整数，故x=4，5当x=4时，租金为：312044604320=⨯+⨯（元） 当5x =时，租金为：298034605320=⨯+⨯（元） 答：租用42座客车5辆，60座客车3辆时，所用租金最少。

例9. 某企业为了适应市场经济需要，决定进行人事结构的调整，该企业现有生产性企业人员100人，平均每人全年可创产值a 万元，现欲从中分流出x 人去从事服务性行业，假设分流后，继续从事生产性行业的人员平均每人全年创造产值可增加20％，而分流从事服务性行业的人员平均每人可创造产值3.5a 万元，如果要保证分流后，该厂生产性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值，而服务性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值的一半，试确定分流后从事服务性行业的人数。

分析：此题为在实际问题中应用数学知识解题。

解题时注意抓住题设中的关键字眼，如“大于”“小于”“不大于”“不少于”等的含义。

解不等式应用题步骤与列方程解应用题的步骤类似，需要注意的是，解不等式（组），所得结果首先是一个解集，还要从解集中找出符合题意的答案，通常考虑不等式的正整数解。