课题：民间艺术的色彩搭配
教材版本：人民美术出版社14册第7课
教材分析：
《民间艺术的色彩搭配》是人美版义务教育课程标准实验教科书美术七年级第十四册第七课的内容，根据新课标的精神，从其内容设置来看，其目的是要求学生通过调查和学习了解民间艺术的色彩搭配特点，感悟民间艺术的文化内涵，增强民族自豪感。

学情分析：
我校处于城乡接合部，80%的学生是农民工子弟。

学生之间的差异性很大，教学应分层进行教学。

下称优教（学习好的学生）、普教（学习一般的学生）。

备注：小组是根据学生学习情况而分，每组中各有１——2个优生。

板书设计：
民间艺术的色彩搭配
1.欣赏图片，走进民间美术。

2.讨论民间美术色彩搭配的特点是什么？
3.请学生谈谈自己对民间艺术色彩搭配的认识。

4.通过３个选择题总结对民间艺术色彩搭配的认识。

5.动手实践：色彩互动――你做回民间小艺人
6.民间艺术色彩搭配口诀
软靠硬，色不愣
黑靠紫，臭狗屎
红靠黄，亮晃晃
红忌紫，紫怕黄
黄喜绿，绿爱红7.总结提高、情感升华。