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高一历史必修一第一课

火笑 戏失 诸天 侯下
西周社会结构示意图 天子
(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯
不击朝之。。秋……,(王周()令王)卒诸大侯败伐,郑祝,聃郑伯诸侯
(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
卿大夫
士 庶人
奴隶
王位之争:

周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女:大 儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿— —大夫人所生,四儿子——大夫人所生。
周天子逝世后,以上最有可能继承王位的是?理由?
B 理由:西周实行嫡长子继承制
小 宗
治家 大 隶族 宗 属等 小
关级 宗
系关 不
。系 仅
,是



是 政
大宗与小宗的关系是 相对的
课堂设问 三、什么是礼乐制度?起了什么作用?
对各级贵族在政治和生活上所制定的规则 作用:成为维护宗法分封制度的工具
维护 礼乐 活动 工具 制度 准则

大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。
二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然应该

由我来继承王位。
三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不
让须眉,当然由我来统治周朝。
四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子,父王一

定会挑我的。

王位应该由谁来继承呢?你的依据是什么呢?
“天下为公”到“天下为家”。
一、夏商两代社会的政治制度
1、夏朝的政治制度
夏朝建立的时间:公元前2070——1600年 夏朝的政治制度:出现了凌驾社会上的公共权力 夏朝政治制度的特点:第一个国家政权
王位继承的传子制度
1、商朝建立时间?建立者? 大约在公元前1600年,商族首领成汤 灭夏,建立商王朝。
分封制 政治上表现 权力分配 宗法制 基础和法则 权力继承
“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”
--------《诗经小雅》 名义上全国土地都是周天子的,因此被分封 的诸侯要尽哪些义务?他们又有哪些权利呢?
材料:天子适诸侯, 曰巡狩; 巡狩者, 巡所 守也。 诸侯朝于天子, 曰述职; 述周职幽者王,(前7述81所职也。 无非事者……一不朝则贬其前爵771,年在再位) 不朝则削其地, 三不烽朝一则六师移之。
课堂设问
◆相传尧、舜、禹时期,部落联盟的首领是 通过民主推选产生的。这种方法被称为什么?
材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦, 故人不独亲其亲,不独子其子。” 材料二:今大道即隐,天下为家。…城郭沟池以为固…; 思考:材料一反映了尧舜禹时期的什么制度?
禅让制。 从材料二中我们看到,这种制度发生了怎样的变化?
2、商朝主要的政治制度是什么? 内外服制度
3、通过以上制度建立强有力的统治,是商王的政 治理想。事实上,商王与周边附属国的关系如何 呢?
1)商王具有支配内服与外服的实际权力 2)商王对附属国的控制力是有限的,有的附属 国还经常与商处于战争状态。 3)商朝弥漫着神权色彩,商王通过垄断神权以 强化王权
二、西周的政治制度 (一)、电视剧《封神榜》中,姜子牙在帮助武王 伐纣,取得了显赫的战功。
朝代歌
夏商与西周, 东周分两段,
春秋和战国, 一统秦两汉, 三分魏蜀吴, 两晋前后延,
南北朝并立, 隋唐五代十,
宋元明清后, 王朝至此完。
夏商制度与西周封建
课标要求:
了解宗法制和分封制的基本内容
认识早期政治制度的特点
这两幅图反映了怎样的神话传说? 大禹治水
在历史上,禹除了治水之外,还有什么重大贡献? 建立了我国第一个王朝——夏朝。 夏朝是我国文明时代的开端。
嫡长子继承制
2、宗法制
(1)目的: 为巩固分封制形成的统治秩序,解 决贵族之间的权力、土地、财产继 承上的矛盾。
(2)性质(含义)
(3)宗法制的核心:嫡长子继承制(正妻长子)
(4)大宗与小宗关系 ①②
(5)作用
请观察下表回答:
妾1 A、25岁 妻 B、24岁 妾2 D、30岁 妾3 E、28岁
C、18岁
依据材料二,分封的主体是谁?
⒈假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代, 请判断哪两位同学被封为诸侯的可能性小( ) A、甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部 落进攻 B、乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱 加 C、丙同学是西周官府里一名技术高超的工匠 D、丁同学成了西周王族成员,整日无所事事
历史上,周武王为了表彰姜尚的功绩,给了他什 么奖赏?这反映了西周时期怎样的政治制度?
封为齐国诸侯;反映了西周时期的分封制(封邦建制)。
(三)西周(前1046-前771) 1.分封制
(1)概念: 前提、对象、目的 (2)内容: 材料一:封商纣子禄父殷之余民。封诸侯,武王追思先圣王, 乃褒封……帝尧之后于蓟,……大禹之后于杞。于是封功臣 谋士,而师尚父为首封,封于齐。封弟周公旦于鲁。封弟叔 鲜于管,弟叔度于蔡。 材料二:《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十 一国,姬姓独居五十三人 。” 思考:依据材料一和教材图,周初分封的对象有哪些?
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