二、（辩证唯物主义）认识论（探索真理）关键词：实践 认识 真理 1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会 历史性。——强调实践的计划步骤/阶段特点等 2.实践是认识的基础： （1）实践是认识的来源。——人经历过××事情（实践）才第一次懂得了什 么道理，获取
（2）实践是认识发展的动力。——人经过××事情（实践），以前的认识进 一步完善（发展）了。
哲学主观题答题方法解析
一、审题
1.审范围：——答题范围 （1）唯物论（探索世界）：物质 意识 规律 主观能动性 （2）认识论（追求真理）：实践 认识 真理 （3）唯物辩证法（思想方法与创新意识）：联系 发展 矛盾 创新 （4）历史唯物主义（认识社会与价值选择）：社会存在（意识）人民群众基本矛盾（生 产力与生产关系 经济基础与上层建筑）――与改革有关 价值观（人的价值；价值观导 向；价值判断与选择；价值创造与实现）
（5）从辩证唯物主义角度：唯物论，辩证法，认识论。 2.审设问方式：设问是答清思路关键所在。——可以一般分为以下几种设问方式。 (1)哲学依据=哲学道理=哲学观点=哲学原理。答案结构：原理+方法+材料分析 (2)哲学启示=措施=建议=如何做=怎样做。答案结构：(动词)方法论+材料分析 (3)为什么=原因=理由=必要性=意义。答案结构：理论依据（原理+方法）+现实意义 二、体现了什么哲学道理：要在材料中找原理（学会抓关键句，抓关键句中的关键词）万 一不行，利用板块记忆的方式进行罗列，最接近的用上。
5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱 进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。——以 前已经形成了一定的认识（而且是正确的），后来，随着实践的发展，又形成 了新的正确理论。
三、（唯物）辩证法（思想方法与创新意识 关键词：联系 发展 矛盾 创新
一、（辩证）唯物论(认识世界) 关键词：物质 意识 规律 主观能动性
1.物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。——××(人、政 府或国家)根据（针对）××（客观情况）制定××（政策、方案）。 2.意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界。正确的思 想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发 展。——制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）。 3.规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结 合。——人（经过努力）成功完成××；人做什么事情失败了，或 者受到惩罚。 4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力 量。——如弘扬某种精神等。 5.人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、自主选择性和主动 创造性。——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。 6.人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上， 充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观 世界，造福总特征之一）
1.事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。——××影响了（导致了）××。比如： “美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”
2.联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。—— 虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数”
（二）发展（唯物辩证法的总特征之二） 7．世界是永恒发展的，我们要坚持发展的观点。—— 现在的客观情况（认识）与过去相比进步了（深化了）。 8. 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。——发 展过程不平坦、很艰难、有波折，当与过去相比，事物 还是向前发展的。 9. 事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要 准备，要求我们重视量的积累。——事物一直在变化、 在进步，但没有发生根本性质的变化。 10.矛盾是事物发展的源泉与动力，事物发展是内因与 外因共同起作用的结果。——独立自主与对外开放，国 家扶持与艰苦奋斗等
（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。——人经过××事情（实践），已 有的认识得到了证实。 （4）实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题，国家出台××政策措 施（政策措施出台后，有利于解决××问题）
3.认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。——在 ××的指导下，做××事情。 4.真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。——以前 怎样，现在怎样；甲地怎样，乙地怎样等
5.整体与部分 （1）整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。——材料有整体 也有部分，如结构调整、各个环节等
（2）整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统 筹全局。——（材料强调整体） （3）整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求 我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。——（材料强调部分） （4）当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物 内部结构的优化趋向。——（材料强调结构或优化组合） 6.必须掌握系统优化的方法： （1）着眼于事物的整体（2）注意遵循事物内部结构的有序性 （3）注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和 （4）用综合思维方式来认识事物，既要着眼整体，又要统筹全局，优化组合。
三、学会抓关键词
这是判断哲学原理的关键所在。
四、要学会找关联性原理
（1）一切从实际出发——具体问题具体分析； （2）规律的客观性与普遍生——联系的客观性与普遍性； （3）人民群众是历史的主体——价值判断与价值选择---价值观的导向； （4）发展具有普遍性——辩证否定观； （5）一分为二——主流与支流（矛盾的主次方面）； （6）整体与部分——系统优化方法。
3. 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联 系。——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。 4.联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、 条件为转移。——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响 （或一事物对多个事物产生了影响）。