电工电子实验教学中心
Electrical & Electronic Lab Center
中心简介
自主学习的实验教学模式：
要求学生自己了解和理解实验内容； 让学生独立思考、解决问题，独立完成实验，培养学 生独立分析和解决问题的能力； 教师尽量做到少讲多做，由指导变为引导，由讲授变 为启发； 提倡学生之间进行交流。
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预约选课选课步骤
第2步:选择课程后进入选时间
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预约选课选课步骤1
第3步:选座位
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实验预习
进入预习资料菜单
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实验预习
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实验预习
多媒体课件
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中心简介——中心实验室
第一实验室（电机楼30041） 哈工大-福禄克电工技术联合实验室
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中心简介——中心实验室
第二实验室（电机楼20038） 哈工大-安捷伦电子学联合实验室
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注意！在预习完本次的实验内容后，必须通过本
次预考核后，才能到实验室上课。上课刷卡前如果没 有通过预习考核,系统不能为你分配座位。即使特殊情 况下允许上课，但成绩减半。
参加预考核方式：登录选课系统后，选择预考核链接，在实验列表中选 .预约选课步骤 首先登录： 2.登录选课系统方式 用户名：学号 密 码：身份证号后6位
(留学生或没有登记身份证号的学生，采用学号作为密码。)
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中心简介
电工电子中心已经于2007年被评
为“国家级实验教学示范中心”，中 心开出的电工电子实验系列课程
2010年被评为“国家级精品课程”。
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中心简介
电工电子实验课程有以下几个方面 的特点：
1.实验课单独设课，该课程为必修、 考试课程，实验课最终成绩采取百分制。 2.实验课采用全开放模式
预约选课步骤2—查看课表
选好课程后查看课表页面看选课结果
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注意！ 每位同学预约选课时，上午选课起始 时间：8:00~10:00之间；
固定预约选课起始时间：在13:00； 16:00；19:00时间点上选课。
取消预约允许在已选实验时间的24小时前完成。
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实验预习
视频课件
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实验预习
动画课件
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实验预习——预习考核
第1步点击预考核
第2步 选择对应实验项目
第3步 预考核答题
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选课系统常用功能
近期实验预约情况表
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选课系统常用功能
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自由上课模式 预约选课模式
实验室开放时间：周一至周六 8:00-21:30 注意！无论那种模式，同学们一定要在本次实 验项目的周期内完成实验。超过实验项目周期 没能完成实验的同学按本次实验旷课处理。这 种情况发生两次者，下学期重修该实验课程。
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备注：1）若本次预考核没能通过，只有24小时后才能再考。 2）仿真类实验不需要进行预考核。 3) 上课时教师如发现预习不够，则本次实验成绩扣去一 定分值。
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步骤2：上实验课及注意事项
1.需要带学生卡到所选择的实验室的实验管理机刷卡 后，方能进行实验；离开时必须在实验管理机刷卡 （无论完成或未完成实验），否则本次实验无成绩。 2.预约实验提前5分钟到实验室，迟到10分钟，本次 实验课成绩减半，预约座位自动取消。本次实验项目 时间段不再允许预约。 3.在实验过程中，若离开实验室10分钟以上，系统释 放该实验台，按本次实验无效，并按没有最后整理实 验台进行扣分处理。 4.必须在每个实验项目的周期内完成该实验项目，过 期按旷课处理。
电工电子实验系列课程
上课指南
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一、中心简介
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中心简介
中心服务三类课程理论的实验教学：
电路理论 电子技术 电工学(电工与电子技术）
中心简介——中心实验室
学生创新实验室（电机楼10010）
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二、上实验课前的准备
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上实验课前的准备
1.购买实验教材（教材科，以班为单位）。 2.购买实验报告（实验中心，以班为单位）。 3.领取元器件（实验中心，以班为单位）。
3.自主学习式模式
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中心简介
全开放式实验教学模式： 教学计划内： 实验时间开放； 实验空间开放； 实验器材、器件开放； 实验内容开放； 实验过程开放； 数字化实验教学资源开放； 教学计划外开放
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登录选课系统后界面
登 录 成选 的课 实系 验统 内后 容， 与可 对看 应到 实本 验学 周期 期需 要 完
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预约选课选课模式的选课步骤
登录后界面
第1步:进入预约选课界面并选择 实验项目
第1步:实验列表页面 （列表中看到的就是本学期需要做的实验项目， 不同课程列表内容不同）
四、上实验课
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步骤1：实 验 预 习
预习方式: 1.理论课程教材； 2.实验教程和实验报告； 3.在实验教学网络上选择相应的课件进
行学习。
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中心简介
全开放式实验教学模式的意义
以学生为本，给学生以最大的自由空间，有 助于学生个性化发展； 有利于创新实践能力强的高素质人才培养；
为科技精英型的拔尖人才培养提供条件和空
间； 在“开放式”的基础上向“研究性”过渡； 能够最大限度地利用实验室资源。
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中心简介
自主学习实验教学模式的意义
提高学生自主、主动学习和获取知识的能力； 更体现出对独立人格、开拓精神和创新能力培养的高度重
视； 便于分流教育的实施，有利于科技精英型人才的培养； 为研究性、探究性学习模式打下良好基础； 实现了从“以教为主”到“以学为主”观念的转变，学生 成为学习的主体，教师成为学习的帮促者、引导者，合作学 习者，师生关系应发生了质的变化。
三、在开放的实验环境下 如何选课
预约选课系统开放时间 每学期第2周 周一 17:00
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实验课上课模式
两种模式
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